محمد بوغابة
الحوار المتمدن-العدد: 2030 - 2007 / 9 / 6 - 05:03
المحور:
الادب والفن
من سنن العرب نحث كلمة من كلمات"
هذه قاعدة لغوية نفيسة لم نستفيد منها بعد
وقد حاول الدفاع عنها بإستماتة
إمام النحث العربي ابن فارس في كتابه الشهير المقاييس
وكان ذلك منذ ألف سنة خلت كذلك.
ترى هل فعلا هذه قاعدة لغوية صحيحة؟
--------------------------------
عبر هذه القاعدة
يصير علم يساوي عل زائد لم
قمر قم زائد مر
شمس شم زائد مس
بحر بح زائد حر
جبل جب زائد بل
و نجد عجبا
صدق أو لا تصدق
_________________
ليل تساوي لي زائد يل
لي بمعنى لي
يل ماذا قد تعني؟
أي لي في الليل؟
وإلا لماذا وجدت لي في ليل؟
_________________
كلام تساوي كلا زائد لام
كلا للنهي
ترى عن ماذا تنهينا كلمة كلام؟
لام تشبه لام من لام يلوم لوما.
قد تكون إشارة جد حكيمة على أن الكلام يميل لقول اللوم
وفعلا .
عندما نصغي لكلام الناس نجده مليئ باللوم.
وإلا لماذا وجدت لام في كلام؟
_________________
قلم تساوي قل زائد لم
قل تشبه القول من قال يقول قولا
لم تشبه اللوم
كأن بكلمة قلم تقول لنا بأن القلم يميل لقول اللوم
وإلا لماذا سمي القلم قلم؟
-----------------
نقد تساوي نق زائد قد
نق من بين ما تشبه النقاء
قد تشبه القد
القد من بين ما تشبه القوام
_________________
دهاء تتركب بجلاء من دها زائد هاء
ترى هل لهذا معنى؟
هل يفيدنا البحث عن دلالات دها وهاء
هل بفهم هذه التركيبة يمكن أن نصير دهاة
أم تراني أخبط خبط عشواء؟
هل يمكن تحديد دلالات دها؟
وإلا لماذا سمي الدهاء دهاء؟
_________________
ذكاء تتركب من ذكا زائد كاء
هل نجد تفسير ما لهاته التركيبة؟
وإذا كان هنالك تفسير ما فهل سيفيدنا؟
أم ترى الإسم هذا عشوائي؟
وإلا لماذا سمي الذكاء ذكاء؟
_________________
#محمد_بوغابة (هاشتاغ)
الحوار المتمدن مشروع
تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم
العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم.
ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في
استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي.
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟