|
عام يمضي.. وآخر يأتي.. وفي خلدنا أمنيات و أسئلة......!
فواد الكنجي
الحوار المتمدن-العدد: 5742 - 2017 / 12 / 30 - 04:00
المحور:
الادب والفن
لحظات الزمن مسرعة تمضي من عام إلى أخر ونحن مع إطلالة هذه الفواصل من زمن العمر نقف متأملين إحداث ليوميات عشناها بكل لحظاتها ودقائقها وساعاتها وأسابيعها وأشهرها.. نترك محطة لنتجه إلى أخرى في مشوار العمر، نعلم بما مضى ونجهل معالم وتفاصل الحياة التي سنعيشها في المحطة التالية، وفي خلدنا كم من الأسئلة نطرحها مع أنفسنا بما مضى وبما سيأتي.. نقيم ونحاسب.. فهل يا ترى نأخذ منها العبر ونتعظ بما مضى للاتي الذي سنواجهه في قادم الزمن.....؟ إنها تجربة إنسانية نخوض غمارها مع الذات والعقل عبر أسئلة الوجود عن حقيقة الموت والحياة، تلك الأسئلة التي فتحت أولى بوابتها لفلسفة الحياة بطرح كم غير متناهي من الأسئلة، وهي أسئلة تواجهنا في كل لحظة من لحظات الحياة. فبين الموت.. والحياة وبين الأمل.. واليأس نمضي مع الأيام دون توقف في عمر الزمن، نودع عاما.. ونستقبل عاما.. نذرف دموعا.. ونمسح دموعا، بحق من فقدناهم وبحق من التقيناهم في صحبة الحب والصداقة، فمن الأيام ما خلفنا وراءها إحزان.. وأوجاع.. وفراق.. ورحيل، وأخرى أسعدنا.. وفرحنا، فكل ما مضى من عمر الزمن نحمل منه أحلام وذكريات، لنبقى مع إطلالة كل عام نطرح على أنفسنا أسئلة وأستفهامات عما سيداهمنا في قادم الأيام من مفردات الحياة والوجود من التفاؤل والتشاؤم، ونحن نقف بين فواصل توديع عام واستقبال عام بانتظار المجهول ....! وبين الفرح والأمنيات نستوقف لحظات لتأمل ما فعلنا وما جنينا بحـق الوطن الذي استوطن في ذاكرتنا، وبحـق الأرض التي سعينا لاخضرارها في ضمائرنا، و بحـق الذيـن التقينـاهم.. وكلنا أمل بجعل ما سيأتي محطة نتجاوز فيها اليأس والإحباط لتكون مرحلة للانتقال إلى أخرى، بنظرة أمل وتفاؤل، وليس للوقوف عندها، لنمضي قدما لتحقيق الأمنيات والطموحات بما نصبو ونطمح إلى تحقيقه من سعادة وأمان واستقرار وراحة البال بحق أنفسنا وبحق الآخرين من المظلومين والمفجوعين والموجوعين و المتألميـن والمغتربين والمقيمين في مخيمات النزوح واللجوء، وهم الآن يستقبلون عامهم الجديد في ظل ظروف استثنائية تحت وطأة الغربة والمنفى بعيدين عن أوطانهم، وكلنا أمل إن يكون العام الجديد ولادة للعودة وبداية للحياة جديدة وارفة بالأمن والأمان لنعود معا لمعانقة الشمس والحرية وقرع أجراس السلام في ربوع أوطاننا بالعشق.. والحب.. والسلام. نعم إننا نحتفل - وكل واحد منا بطريقته الخاصة وبأمانيه الكبيرة - بقدوم عام جديد، وكل أمنياتنا إن يتسع قلوب أهل الوطن وحكامه ونظامه لاحتضان كل أبناء الوطن دون تميز، لأننا كلنا عشنا معا، أكلنا وشربنا من زاد وملح الأرض في هذا (الوطن) وسعينا معا لبنائه و إعماره ونهضته، وكما اتسعت أحضانه لاحتضاننا جميعا نتمنى إن تتسع صدور حكامه ونظامه لاحتضان الجميع كأبناء وإخوة لهم دون تميز، فإننا إن كنا في هذه اللحظات نستعد للاحتفال بقدوم عام جديد فان يقيننا بأننا لسنا أكثر المحتفلين سرورا وبهجة ولكن لسنا اقلهم مشاعر و إنسانية ورحمة، ولهذا فإننا سنضيء شموعنا، شموعا لسلامة الوطن، وشموعا للأمل.. والحب.. والسلام، وشموعا لكل الذين رحلوا عنا واستشهدوا دفاعا عن الأرض والعرض. نعم إننا بعد ساعات ودقائق ولحظات سنستقبل عام جديد بتوديع وطي أخر صفحات من عام يمض لنتذكره في توديعنا له بالذكريات ستعيش معنا بكل ما فيها من لحظات فرح وحزن، وكما نودع عام 2017 فإننا نستقبل عام 2018 ولا احد منا يعلم ما ستحمله الأيام لنا وما نصيبنا من الفرح والحزن....! ومن هنا تجعلنا هذه اللحظات إن نقف قليلا ونتأمل ما مضى لنستفد منها بدروس وعبر بما مضى لمواجهة ما سيأتي لتنتصر الإرادة الخيرة في نفوسنا لما هو خير لأوطاننا ولشعوبنا وإصلاح مؤسساته وتنظيفها من الفاسدين والسراق والقتلة واللصوص والإرهابيين الذين عاثوا الفساد في الوطن وضيقوا الخناق على أبناء الوطن، ليعود من هجر ونزح واغترب وضاع وتاه في المخيمات والشتات الأرض، إلى أحضان الوطن، ليزهو ويزهر الوطن بهم ويزهروا به . ومن هنا علينا إن نعي بان كل ما أصاب الوطن وأصابنا قد أتى نتيجة لغياب الضمير والوعي الأخلاقي السليم ولابد لنا اليوم مراجعة أنفسنا مراجعة أخلاقية لبناء الضمير في نفوسنا لنتجنب عواقب غيابة بما حدثت لماساتنا ومأساة أوطاننا، فالضمير الذي هو جملة من مبادئ وقيم نبيلة تغرس عبر التربية منذ الطفولة في نفس الفرد لتنمو عبر مراحل نشأته لتثمر في بناء شخصية الإنسان السوي، ومن هنا تكمن أهمية التربية لخلق الضمير السليم في نفس الطفل لينشأ على قيم سامية يحترم المقابل ويتعاطف مع المحتاجين والمظلومين ويرفض الظلم والجور على كائن من كان وينصف الآخرين، كما يرفض إن يأخذ حقا ليس له، ويقول الحق حتى على نفسه لينشأ على مبادئ الرحمة والآلفة والمحبة والتعاون بقيم إنسانية التي هي من تعلو وترفع من شان الإنسانية والوطن، ولما كان الضمير (صناعة) فعلينا إن نجيد هذه الصنعة عبر وسائل التعليم والتربية لكي يتقن هذا العقل الذي نحمله وهو ثروة الإنسانية إن أحسنا بناءة.. ونقمة إنسانية إن أسئنا بناءة، وعلينا إن نتعلم كيف نبنيه بقيم المعرفة والعلم وبنظم الفكر الإنساني لصناعة الخير والفضيلة في وجدان الإنسان لكي تصبح لدية مهارة و خبرة في تميز بين صانع جيد وصانع رديء، وبين صناعة جيد وصناعة رديئة، بين ما هو صواب و ما هو خطأ، فالضمير ينمو في عقل الإنسان بالتربية والبيئة المحيطة في ألناشئته الأولى، فأهمية التربية لا تكمن لمستقبل هذا الفرد فحسب بل لمجتمعه ولامته، فالأسرة والمدرسة والبيئة المحيطة تتحمل مسؤولية كبرى في بناء وعي الطفل، وما يجب تأكيد علية هنا بان التربية يجب إن تكون مرنه لكي لا يحس الطفل بأنها تفرض عليه بل يجب إتباع أسلوب الإقناع معه وترغيبه على فعلها وليس ترهيبه، لان أي فرض قد يجلب لطفل نتائج عكسية، ويجب تعليم و إفهام الطفل بان إطاعة الأبوين لا يعني إخضاعه لإرادتهم، لان من شان ذلك تهميش ذاتيته بما سيترتب عنه بأنه سيشعر بالخوف والذنب من البوح برغباته وأفكاره، وعلينا إن نعزز مشاعر المودة وتبادل الآراء فيما بين الطفل والأبوين لكي يستطيعوا الأخذ والعطاء معا بسلاسة وتقبل واحترام، فبقدر ما هو مطلوب احترام الطفل لوالديه مطلوب من الأبوين احترام الطفل وتشجيعه عبر نصائح مستحبة وليس بفعل الترهيب والتخويف والعقاب البدني، لان كل ذلك سيترتب في المحصلة إلى نتائج عكسية لا يحمد عقابه، لان التربية السليمة هي التي تسعى لخلق إنسان واعي وفاعل وغير مؤذي، وإننا بأمس حاجة لخلق هذا النموذج البناء من الإفراد يشعرون بإنسانيتهم وأننا في مجتمع أنساني راقي، ووفق هذه التربية فإننا لا نتوقع إن يحمل هذا الإنسان المهذب بهذه التربية السليمة إن يرفع السلاح بوجه إخوته ووطنه، في المطلق . فالتربية السليمة وحدها كفيلة بخلق توازن مجتمعي سليم نتأمل إشراق وجهها في كل المجتمعات البشرية في عالمنا مع إطلالة عام الجديد. وفي هذه اللحظات التي نقف متأملين بين فواصل الزمن من عمر عام يمضي.. وأخر يأتي، يملئنا إحساس وشعور بمدى حاجتنا إلى المحبة.. والسلام.. والأمن.. والأمان.. و بيقظة ضمائرنا لكي نكون موازين مع قيم الإنسانية عبر التربية التي أجاد الآخرين تلقينها علينا بما يجب إن نلقنها للأجيال القادمة كمبشرين لها عن حسن التربية والأخلاق التي غرزت في ضمائرنا باتجاه قيم الإنسانية ولخير الشعوب البشرية، أنها لحظات لوقفة تأمل.. وأمل.. والرجاء الصالح.. لبذر بذور المحبة والسلام على كل مساحة الأرض لتخضر بها وتزهر وتعطي ثمارها لصالح كل البشر في إنحاء هذه المعمرة . وكل عام انتم و أوطاننا بألف خير
#فواد_الكنجي (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
رأيكم مهم للجميع
- شارك في الحوار
والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة
التعليقات من خلال
الموقع نرجو النقر
على - تعليقات الحوار
المتمدن -
|
|
الكاتب-ة لايسمح
بالتعليق على هذا
الموضوع
|
نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
حفظ
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295
|
-
حرقة الأحزان .. أنستني متى ضحكتُ في هذا العمر....!
-
كلما أتي إلى هنا .. كلما أمر من هنا .......!
-
سأمضي .. لأنني أريد أن أمضي ......!
-
جلال الطالباني كان محور اللقاء بين العراقيين
-
هل سيكون مطلب الكرد في الاستقلال كمصير مطلب الأشوريين في الا
...
-
لا أطيق ......!
-
الإبداع الأدبي والفني والتحليل النفسي
-
جماليات الشعر المعاصر وحداثته
-
اللغة الأشورية .. الهوية .. والانتماء .. ودورها في نهضة الأم
...
-
يوم الشهيد الأشوري، استذكار .. وتذكير
-
انا .. موج البحر، فلا تقتربي شواطئي ....!
-
هو ذا .. العراق .. هو ذا .. نصر العراق
-
العراق يعلن النصر .. محررا أراضيه من اكبر منظمة إرهابية في ا
...
-
علم النفس ونظرية (فرويد) في التحليل النفسي
-
هيغل وآراءه حول علم الجمال والفن
-
بومجارتن، أول مؤسس ومنظر في علم الجمال وفن الشعر الحديث
-
مواجهة خليجية ضد دولة قطر
-
لم يعد الحب باللون الأزرق .. ولا السماء .. ولا نهر دجلة ....
...
-
غادة السمان و أدب المراسلات والاعتراف
-
مفهوم فلسفة الفن وعلم الجمال عند نيتشه
المزيد.....
-
الموصل تحتضن مهرجان بابلون للأفلام الوثائقية للمرة الثانية
-
متى وكيف يبدأ تعليم أطفالك فنون الطهي؟
-
فنان أمريكي شهير يكشف عن مثليته الجنسية
-
موسكو.. انطلاق أيام الثقافة البحرينية
-
مسلسل الطائر الرفراف الحلقة 84 مترجمة بجودة عالية قصة عشق
-
إبراهيم نصر الله: عمر الرجال أطول من الإمبراطوريات
-
الفلسطينية لينا خلف تفاحة تفوز بجائزة الكتاب الوطني للشعر
-
يفوز بيرسيفال إيفرت بجائزة الكتاب الوطني للرواية
-
معروف الدواليبي.. الشيخ الأحمر الذي لا يحب العسكر ولا يحبه ا
...
-
نائب أوكراني يكشف مسرحية زيلينسكي الفاشلة أمام البرلمان بعد
...
المزيد.....
-
التجريب والتأسيس في مسرح السيد حافظ
/ عبد الكريم برشيد
-
مداخل أوليّة إلى عوالم السيد حافظ السرديّة
/ د. أمل درويش
-
التلاحم الدلالي والبلاغي في معلقة امريء القيس والأرض اليباب
...
/ حسين علوان حسين
-
التجريب في الرواية والمسرح عند السيد حافظ في عيون كتاب ونقا
...
/ نواف يونس وآخرون
-
دلالة المفارقات الموضوعاتية في أعمال السيد حافظ الروائية - و
...
/ نادية سعدوني
-
المرأة بين التسلط والقهر في مسرح الطفل للسيد حافظ وآخرين
/ د. راندا حلمى السعيد
-
سراب مختلف ألوانه
/ خالد علي سليفاني
-
جماليات الكتابة المسرحية الموجهة للطفل في مسرحية سندس للسيد
...
/ أمال قندوز - فاطنة بوكركب
-
السيد حافظ أيقونة دراما الطفل
/ د. أحمد محمود أحمد سعيد
-
اللغة الشعرية فى مسرح الطفل عند السيد حافظ
/ صبرينة نصري نجود نصري
المزيد.....
|