إنهمار المعاني الكبرى

ناس حدهوم أحمد

الحوار المتمدن-العدد: 4581 - 2014 / 9 / 21 - 11:48
المحور: الادب والفن
    

رياح صغيرة لطفولة قديمة
في اللهاث الممزوج بالبخار
قرب باحات المعابد
لون المعابد الرمادي واختفاء السر
في حدود المطلق
ممنوع علينا التجا سر كمحاولة للكشف
عن خفة الرياح
عن تسللها المتخفي الجناح في قلب الموت
أو طفولة المعاني في الناقوس الرمادي
وحباله الصديقة
حتى وإن كنا نحن من يدرك
أن للسماء وللأرض بجبالها وبحارها
طفولة ممدودة
ولأن كل الممكنات عليها أن تبدأ ولا تنتهي
في طفولة سابقة لأوانها
أو في ولادة ككل الولادات بلا بداية
المهم هو الخفاء لطفولة الضوء
المهم هو مجهولية الظلام وهو يضحك
لنجوم الهواء
لربما الرياح كلام آلهة
مع الطبيعة والعناصر القادمة في تجاويف
طفولة غير مرئية
فنحن ربما مثل الرياح الصغيرة تبدو
في أول الكلام
في طفولة لا متناهية تتكرر لخصوصية الزمن
فنبدأ من الأعلى دائما
ومن النهاية التي لا تنتهي أو تبدأ
فأحيانا ثمة انهمار للمعاني الكبرى
وأحيانا أخرى نتشابح في وجه الماء
بسيقان من نار
آه يالخراب التراب بعد العودة إليه
لماذا لا تحدثنا الآلهة عن طفولتها ؟
السبب بسيط
فهي تملك المعرفة
ونحن بيدنا غموض المعرفة
وبخبر طفولي واحد
ينهار كل شيء
ويفقد المجهول علته الجائعة .

#ناس_حدهوم_أحمد (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات