حكومة أقليم كوردستان .. لم يتحسسوا لهذه الظاهرة

زيد محمود علي
(Zaid Mahmud)

الحوار المتمدن-العدد: 3745 - 2012 / 6 / 1 - 01:37
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

حكومة أقليم كوردستان .. لم يتحسسوا لهذه الظاهرة


بين الحين والآخر تخرج علينا بعض التصريحانت لبعض النواب من ا لتحالف الكردستاني وخاصة النائب شوان محمد طه ، وقد تلتقيه بعض القنوات والصحف بتساؤلاتها على الهواء ، وحقتا" أن هذا النائب لايجيد التكلم باللغة العربية وحتى لايمتلك معلومات وخبرة في التحدث ، وحينما يظهر على الشاشة ، يخجل الأنسان الكردي من أن يشاهده ، مأساة بعينها أن أمثال هذا النائب أو غيره بنفس المستوى هو أنعكاس سلبي على حكومة الأقليم ، وأعتقد أن بعض الفضائيات يعجبها جدا" أن تلتقيه وتوجه له الأسئلة وحتى البسيطة لأنها تعرف حق المعرفة المستوى لأمثال هؤلاء مع الأسف ، حيث يتلكىء في الجواب ، لكنه بأعتقادي أنه معجب بنفسه ، لأنه يظهر على الشاشة ، وأعتقد أن المسؤولين في حكومة أقليم كوردستان ، لحد هذا اليوم لم يتحسسوا لهذه الظاهرة السيئة ، عضو برلمان عراقي لايمتلك التعامل مع اللغة العربية ، وهنالك الكثيرين لاحظت ذلك مسؤول أعلامي ذو مسؤلية لايجيد أعطاء تصريح أو كلمة في مناسبات ، يطلقها في قنوات وفضائيات عربية ، وأن أبسط شيء على حكومة أقليم كوردستان ، ترشيح أشخاص متمكنين في التكلم في اللغة العربية وخاصة النواب في بغداد ، لتوصيل مايريدون توصيله لصالح قضايا الكورد ، لكن مع الأسف هذه المسألة تطرح على حكومة أقليم كوردستان منذ سنوات لكن لم يتم العمل بها ، لربما أن تفكير الحكومة الأقليمية تعتمد على برنامج مستقبلي لايتفق مع هذه المرحلة ، والله في عون الذين تم ترشيحهم لمواقع لايستحقونها ....

#زيد_محمود_علي (هاشتاغ)       Zaid_Mahmud#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات