الصعود يبدأ …حيث ننتهي

فرات إسبر

الحوار المتمدن-العدد: 1096 - 2005 / 2 / 1 - 11:29
المحور: الادب والفن
    

كبيضة لم تفقس ،جلست إلى نفسي ،كنت أحاول أن أتخلص من بعض القشور .
الصوص ينمو في البيضة ، تحاصره الجدران.
جف السائل وانكسرت البيضة ،اليوم لم أكن أنا" ألامس "
امرأة أخرى خرجت ،كانت في ثيابي ، لملمت أشياءها ومضت.
هي الآن تركض .. أشياءها المبعثرة تسقط من عينيها .
امرأة لا يراها أحد ، أقلمّ لها أظافرها ، أقنعها بالعيش ، ثمة أمل في أول البحر ، أو أول المقبرة .
أقدامي الصغير محملة بالأخطاء ،والعثرات أكبر منها، هي التي لم تترك أثرا على الأرض، هي التي تخفّ السير كما أنا ، لقد رأيت الجميع ، نعم ..لقد رأيت نفسي .
قشر البيضة تكلس ،من ملوحة الحياة يتشقق, أحزانه النائمة في قلب القشرة بياض البحر .
كصدفة ..أخطو.. ،خطواتي أسيرتي ،وعند منابع البحيرات وهبت حياتي لريح تضرب الموج ويضربها ، والملح يزيد من حرقة الملح،حكايات ترسمها جنيات ..جنيات تتحكم بي وتقودني .
أيتها الجبال العالية ، يا نشيدي الذي لا يتوقف عن البكاء ، لماذا أنهار قلبي تتجه إليك …؟
لماذا كلما أصعد إليك تزيدين من عمق الهاوية .؟
أصعد إليك .. ادخل سفوح ألمك ..وبعناد أقنع نفسي بالمحاولة .
هي الجبال حقاً عالية …والصعود يبدأ ..حيث ننتهي.

#فرات_إسبر (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات