هو ابني

محمود فنون

الحوار المتمدن-العدد: 3674 - 2012 / 3 / 21 - 09:27
المحور: الادب والفن
    

لا تعلم لماذا كان يحترق قلبها وهي تسير نحو السوق..
"لا شيء جديد "قالت في نفسها ,وزمت جسدها ,وشدت من همتها ,وسارت مستعجلة .
انه ابنها هذا الذي يطوي احد الجنود يده الغضة ,ويضربه الآخر بعقب بندقيته الخشبي..انه ابنها ..انه .. ومن غيره؟..
كانت قد زارته في النقب قبل ثلاثة ايام ,وقال لها "لا تخافي: ..ونهض من على كرسي الزيارة نافخا نفسه قدر المستطاع .." انا كبير ..العب رياضة ..واطالع الكتب الثقافية..واقرأ كتب المدرسة..عندنا مدرسين كثير .."
ملتفتة الى مجاوريه"بالله يا بني ديرو بالكم عليه ..لسّاتو ما وفّى ستعشر سني..يا حسرتي عليه.."
"بعيوننا حسام ..اسأليه ,كمان هو مجتهد...
اقتربت من المشهد ..ان خيالها مليء بحسام ..هي لم تر امامها سوى حسام ..انهم يعذبون حسام ..ومن يكن غيره..تمزق جسدها من الداخل..امتلأ صدرها حبا وحنانا ..وقالت في نفسها برقة الأم الحانية:
"يا ويلي على امك..يا حسرتي عليها ..وينها امك؟"
"وينها امك؟ّ ..انا امك"
لطمه الجندي مرة اخرى بكعب البندقية ,فتلوى كل جسده الصغير,كمعطف كانت تغسله فتعصره, فعصر الولد روحها مع تقلصات جسده .
"ويلي عليه..اسّعان عظمو طري .."وتعبأت بكل الحنان الذي صاحب امطار هذا العام ثم..ثم..شعرت انها تستطيع ان تهدم جبل الفرديس .
"لا يمكن ان امشي بدونه"
يعصره الجنود وقد اصبحوا اربعه وكل منهم يتسلى على طفولته ما يشاء: لكما ورفسا وآخر يضغطه نحو الارض ,ثم بطحه احدهم وانهدم تحتهم وهو صامت كالجبل.
نهض الاسد الهصور في داخلها ,ثم وبضعف عاطفي يملآه الحنان
"ابني..يا ابني.."وكأنها استمدت اضعافا مضاعفة من القوة مع كل لفظة"ابني".
نظرت حولها وكانت ثلاث نساء قد اقتربن ,وبدون ان تقول لهن شيئا,فهمن ثلاثتهن ,وبالنظرات تداولن في الخطة وقسّمن الادوار وهجمن تلحق بهن خامسة وهي تصيح "هذا ابني اتركوه ..يا حسرتي عليك يا سعيد.."
وسادسة تقول "يمّا يا جمال.."
هي قادمة من مدينة أخرى ,وقد تركت جمال وقد ذهب الى مدرسة التعويض مع ابيه المدرس المتطوع.
عندما لطمه الجندي ,احسّت ان اللطمة وقعت على وجهها,لا..لا ..بل على روحها وقلبها .لقد شاهدت جمال يتمزق من الألم بين ايديهم .وزمّت فمها وصكت اسنانها:
"الجبناء"عبأت نفسها وهجمت.
لم تشعر فاطمة قط بعقب البندقية وهو يهوي على ظهرها ,بل انها لم تتخيل ان هناك بنادق أصلا,هي هجمت وهذا كل شيء
"لا نذهب الا وهو معنا"
"هذا ابني ..ماذا فعل ؟..مش عيب عليكو بتتسلوا على طفل ؟!"
تمزقت جميلة عندما شاهدته عن قرب .
لم يخط شاربه بعد .غادر الصف هو وعدد من اقرانه متجهين الى المكان المتفق عليه .
كانوا يحاولون هدم ما هو جاثم على صدورهم, من أجل التمهيد لبناء ما هو مستقبلهم .
فتعثر صاحبنا فلحق به الجندي وامسك به. وهذه حقائق النضال.
تكاثرت الامهات ..وتكاثر الجنود ..وكل يمسك بالولد المنهك من التعذيب والضرب ويشده اليه .عبر تدافع وضرب بالبنادق والايدي .
"ما ظل معي أي صبر"قالت واحدة".وابعدت قليلا وشدت معها واحدة أخرى"طاب الموت"واندفعن بقوة على الجمع فتعثرت وحدة الجنود ,وتمكنت واحدة من الوصول الى الشاب الذي حاول جهده التفلت من ايدي احد الجنود الذي كان يضغط ساعده كالملزمة,ودفعته أخرى فتعثر,وسحبنه من بين ايديهم وجسده منهكا,بالكاد يستطيع الوقوف ....

#محمود_فنون (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات