نبيل حواصلي
الحوار المتمدن-العدد: 2625 - 2009 / 4 / 23 - 07:08
المحور:
الادب والفن
عبد اللطيف الثاني*
فارقت الأيام بيني وبين رفيقي عبد اللطيف الذي قاسمني أيام الطفولة المرة، عندما جمعتنا الطريق الوعرة المسالك التي تفصل منازلنا عن المدرسة،كنت أعرفه جيدا و أعرف حتى قصة تسميته، مثله مثل أبناء القرى كان يجالس جدته كثيرا التي كانت ترى فيه صورة عمه المختفي في سنوات السبعينيات لذلك أقسمت أن يأخذ حفيدها اسم عمه لتبقى ذكراه خالدة في ذاكرتها، بعد أن أصابها العمى من كثرة البكاء على فقدانه،سمته عبد اللطيف تيمنا باسم عمه المختفي و بذكائه وبرزانته ونظرته الثاقبة .جالسته في إحدى أمسيات الخريف الحزينة ولما رأيته يغوص في تفكير عميق حاولت تكسير لحظة الصمت التي تسللت إلى جلستنا :
الجو يبدو مكفهرا، إنها إشارات موسم ممطر يمكن أن يحيي البلاد والعباد.
نعم،قد يكون الأمر كما تعتقد،لكن تصورك للمشكلة يبدو سطحيا،إننا ننتظر المطر لكي ينفس الأزمة المزمنة التي يعيشها المجتمع.
كنت أتوقع إجابة مقنعة من رفيق يعرف ما يقول ،لا يتحدث كثيرا لكنه يجيد الإنصات ،له قدرة كبيرة على الإقناع دائم المطالعة تجده دائما يقرأ أو يكتب.
رأيته، قبل أن يغادر قريته، مختل بنفسه قرب جدول يجري بجانب منزله وهو يمحص النظر في الماء الذي يجري غير أن ذهنه كان مشغولا بما هو مقبل عليه من أيام ،لم يعرف بعد ما إذا كان قد حصل رسميا على المنحة أم لا.
استيقظ باكرا ،أخذ سرواله من على خيط الغسيل ليذهب إلى نيابة التعليم لكي يبحث عن اسمه في قوائم الطلبة الممنوحين بإقليمه برسم الموسم الجامعي المقبل ،وعلى الرغم من أنه استيقظ باكرا،إلا أن أمه سبقته وأخذت تحلب البقرة الوحيدة التي تملكها الأسرة،وهي جالسة تحت ضرعها منهمكة في الحلب انحنى على رأسها فقبله وكأنه يترجى منها خيرا في ذلك الصباح الباكر،لم تجد الأم سوى أن تدعو له راجية له التوفيق فيما هو مقبل عليه،وبعد أن انتهت من الحلب، تركت العجل يرضع ما تبقى من قطرات الحليب ...،تهيأ عبد اللطيف ،غير ملابسه جلس بقرب أمه وهي تهيئ طعام الفطور نظراته تتتبع كل حركات الأم وهي تقوم بتصفية الحليب ووضعه على النار...كنت أقرأ في قسمات وجهه حيرة ، قد ترجع إلى شكه في الحصول على منحة الدراسة للتعليم العالي خصوصا وهو يعرف أن أباه لم "يدور"يمنح رشوة لعون السلطة كي يشهد له انه لا يمتلك شيئا ، وأن ابنه يستحق المنحة ...دخل الأب وخيم على المكان صمت رهيب،عبد اللطيف جالس القرفصاء إلى جانب أمه ،رائحة القهوة تعم المكان،مزجت الأم القهوة بالحليب قدمت للأب قليلا من القهوة ليتذوق مذاقها:
خذ ،أظن أنها تحتاج إلى قليل من السكر .
نعم أضيفي قليلا من السكر.
أخذت الام كأسا لتكسر قليلا من قالب السكرالمحشو في الورق الأزرق ،يجتمع الثلاثة حول المائدة، صبت القهوة، ملأت كأسين أحدهما لعبد اللطيف والآخر لأبيه،نظر إليها وكأنه يستفسرها عن عدم مشاركتها لهما وجبة الفطور،علامات القلق بادية على محياها،قد تكون متوترة بسبب انتقال ولدها إلى المدينة لمتابعة دراسته في ظروف تعرف أنها ليست سهلة ،يتذكر في نفس الوقت حكاياتها وحنينها إلى زمن تصفه بالجميل،.يرتشف القهوة ويردفها بالخبز المغمس في زيت الزيتون وينظر إلى الصحن الصغير الموضوع وسط الطاولة،أبوه اكتفى بكأس واحدة وخرج مسرعا ليرافق البقرة إلى المرعى ، ترك له مبلغ التنقل عند أمه، بمجرد أن يشرف عبد اللطيف على إنهاء الكأس حتى تقوم الأم بملئها ثانية ،امتنع عند الكأس الثالثة،نهض وهم بالخروج قامت الأم فسخت عقدة بحزامها ،منحته عشرون درهما ،أخذها محتشما وهو يقوم بطيها بين أصابعه، هي تعرف أنها لن تكفيه، لذلك منحته لترين من زيت الزيتون ليبيعها في الطريق، حتى يتمكن من سد مصاريف التنقل ذهابا وإيابا .قبل رأسها ويدها وانصرف.أخذ الطريق المنعرج بين الأشجار في ذلك الصباح الباكر ونظره مركز أمامه لا صوت يسمع سوى ثغاء الأغنام وهي متوجهة إلى المراعي،أحس ببرد الصباح يلف جسده فأسرع في المشي حتى يتحرك الدم في جسمه ليمنحه طاقة تقيه نسيم الصباح البارد وقبل أن يغيب عن القرية التفت إلى الوراء فلم يجد سوى امرأتين ترقبانه إحداهن أمه والثانية خديجة ابنة الجيران رضيعته، التي قاسمته لعب الطفولة، و كان يتمنى أن ترافقه إلى المدرسة لكن أبويها لم يسمحا لها بذلك بالنظر إلى المسافة البعيدة التي تفصل منزلها عن المدرسة.
وصل عبد اللطيف إلى نيابة التعليم بعد أن أقلته سيارة أجرة، نزل وأخذ يتجول في المحطة، رأى نادلا يرتب الكراسي على رصيف مقهى مجاور للمحطة ،اشترى جريدة، ثم اخذ مكانا على رصيف المقهى في انتظار أن تفتح النيابة أبوابها أخذ ينظر إلى الشارع حيث الناس ذهابا و إيابا،يفكر في انشغالاتهم وإصرارهم على ممارسة حياتهم اليومية بنفس متجدد يغذيه نسيم الصباح البارد،سأله النادل عما إذا كان في حاجة لمشروب،طلب قهوة سوداء ،أخذ الجريدة التي ابتدأها بالصفحة الأخيرة،حيث يوجد عمود ساخر يكتبه صحفي جرب مغامرة الهجرة السرية،وعمل في الضيعات الفلاحية الاسبانية حيث رأى بأم عينه كل أشكال الإهانة التي تمارس على العمال رجالا ونساء، وأبرز ما أثاره في سيرة ذلك الصحفي هو حديثه عن ما يمكن أن نسميه باختبار القبول المتعلق بفحص اليدين ويعني أنه كلما كانت يد العامل(ة) خشنة، كلما كانت حظوظه أوفر للاشتغال .
يجد عبد اللطيف في عمود ذلك الصحفي بعض التحليلات لواقع البلاد وقضاياه لكنه يعيب عليه عدم تسميته الأشياء بمسمياتها، قد يكون الصحفي يؤمن بالقول المأثور، الذي يقول أن الكاتب الذي يسجنه قلمه لا يعتبر كاتبا ،عبد اللطيف كما كنت أسمع منه دائما يصبو إلى صحافة تعبوية تنمي الوعي الطبقي في أفق مواكبة عملية التغيير.
التحق بالنيابة واندس وسط جمهور من الطلاب الذين تركزت أعينهم على مجموعة من القوائم داخل شباك صدئ، فحص اللوائح للمرة الأولى و الثانية و الثالثة، لم يعثر على اسمه تيقن انه ليس من الطلبة الممنوحين برسم الموسم الجامعي المقبل.انتابه شعور خاص، خيل له انه قد يكون من الميسورين، غير أن ذلك كان مجرد لمحة من خيال مرت، ليجد نفسه أمام أمر الواقع بتناقضاتها وأقنعته...؟؟
مرت الأيام... ولازلت أتذكر وبيقين، قولة عبد اللطيف التي ترن في أسماعي "النضال ضرورة تاريخية و الحياة ثمينة ومن لا يدافع عنها لا يستحقها"!؟
* قصة قصيرة.
نبيل حواصلي . [email protected]
(بوذنيب)
#نبيل_حواصلي (هاشتاغ)
الحوار المتمدن مشروع
تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم
العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم.
ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في
استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي،
انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة
في دعم هذا المشروع.
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
اليوتيوب
لينكدإن
تيلكرام
تمبلر
بلوكر
الموبايل
