الصفحة الرئيسية - كارل بوبر ومعايير العلمية/ ترجمة وتقديم أحمد رباص / أحمد رباص - أرشيف التعليقات - مفرقعات مشعوذ محتال 5 - حميد فكري

مفرقعات مشعوذ محتال 5 - حميد فكري

- مفرقعات مشعوذ محتال 5

العدد: 874180

حميد فكري

2024 / 5 / 2 - 17:56
التحكم: الحوار المتمدن

سيادة المدرسة النمساوية حتى النصف الثاني من القرن العشرين، كان بسبب نظريتها تلك. فقد جعلت منها أداة نظرية ناجحة وفعالة في إقامة اقتصاد سياسي للمستهلك و[للسوق الاستهلاكية] وهو ما يناسب طموحات الرأسماليين في تجنب الاقتصاد الماركسي صاحب (القيمة الزائدة) التي ترعبهم.

ما دفع هذه المدرسة لوضع مثل هذه النظرية اعتقادها بأننا إذا أردنا فهم الاقتصاد الكلي ووضع نظرية اقتصادية عامة فيجب أن نبدأ بما هو بسيط وأولي, والبسيط والأولي عندها هو المستهلك, ذلك لأن القيمة تحدد عن طريقه.
لكن البساطة والأولية التي تدعيها زائفة في الحقيقة، لأن القيم الذاتية تحددها عوامل موضوعية. ثم إن التقييم الفردي والاستهلاكي للسلع ليس مستقلا بذاته كما تتوهم هذه المدرسة, نستطيع الاعتماد عليه في تأسيس نظرية اقتصادية لأنها مشروطة دائما [بعوامل أخرى تحدد السلوك الاستهلاكي للأفراد وتفضيلاتهم السلعية].

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
كارل بوبر ومعايير العلمية/ ترجمة وتقديم أحمد رباص / أحمد رباص