الصفحة الرئيسية - ماهية رأس المال المعرفي وعلاقته برأس المال الاجتماعي / حسام الدين فياض - أرشيف التعليقات - تابع-اقتصاديات التعليم والمخزون التعليمي-التربوي و - الدكتور صادق الكحلاوي

تابع-اقتصاديات التعليم والمخزون التعليمي-التربوي و - الدكتور صادق الكحلاوي

- تابع-اقتصاديات التعليم والمخزون التعليمي-التربوي و

العدد: 857364

الدكتور صادق الكحلاوي

2022 / 10 / 17 - 21:00
التحكم: الحوار المتمدن

ومتطلبات التنميه بل وزيادة الانتاجيه=وهكذا صار تشابكا اكبر واعمق بين الجانب المادي من الاقتصاد القومي او الوطني-فلم يبق كافيا ضرورة بناء وتطوير التعليم وفقا لحاجات الايدي العامله بل اصبحت هذه الاخيره كلما كانت بمستوى معرفي كفاءاتي اعلى كلما استطاعت ليس فقط زيادة مردود العمل الحي-الانتاجية-وانما لعب دور فعال في في تحسين وتطوير الالات والاجهزه واختيار واستعمالات المواد الخام
واستبدال جزئي او كلي للالات والاجهزه وطرق الانتاج-وملحقاتها في النقل والتخزين الخ الخ مما جعل تدريسيي النظام انفسهم يتحولوا من التعليم البحت الى التدريس والبحث العلمي الذي بدوره انقسم الى البحث العلمي النظري والبحث العلمي التطبيقي المرتبط بالتطور التكنولوجي-وصار الاستثمار للتنمية والتطور الاقتصادي لاينحصر في التخصيصات لتطوير الصناعة والزراعة والبنى التحتية المادية كالطرق والجسور والسدود والمخازن الخ الخوانما اصبح مكان خاص للاستثمار التعليمي كله من رياض الاطفال وماقبلها الى التعليم الجامعي ومابعده حيث اصبح النظام التعليمي قطاعا اقتصاديا بكمه وكيفه يقرر مستوى وفعالية القطاع الانتاجي ويؤدي لتكوينالمخزون التعليمي للبلد

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
ماهية رأس المال المعرفي وعلاقته برأس المال الاجتماعي / حسام الدين فياض