الصفحة الرئيسية - أوهامنا العتيدة -خربشة عقل على جدران الخرافة / سامى لبيب - أرشيف التعليقات - ثقافة التلقين والكتاتيب سر تخلفنا - سامى لبيب

ثقافة التلقين والكتاتيب سر تخلفنا - سامى لبيب

- ثقافة التلقين والكتاتيب سر تخلفنا

العدد: 841380

سامى لبيب

2021 / 6 / 19 - 13:10
التحكم: الكاتب-ة

الأاستاذ حميد فكري
تطرقت إلى نقطة أساسية وجوهرية فى سر تخلفنا وجمودنا عندما تناولت ثقافة التلقين والحفظ والصم.
ثقافة وأداء التلقين والحفظ والصم شائع شيوعا كبيرا فى تعاملنا مع العلوم والمعرفة لأسميها ثقافة الكتاتيب فهى ليست مقصورة على حفظ القرآن فى الكتاتيب بل تمتد لجميع اوجه دراستنا من الإبتدائية حتى الدراسات الجامعية والعليا ليكون النهج هو الحفظ والصم كما هو لتفريغ ما تم حفظه وصمه على ورقة الإجابة.
لقد تلمست ثقافة الحفظ والصم فى دراستي الهندسية التى تبتعد تماما عن حفظ القوانين فقد كان مسموحا الدخول بالكتب فكان الهدف هو كيف تتعامل مع القوانين فى التصميم ورغما عن ذلك تسري ثقافة الحفظ والصم وتدوين كل ما يقوله الدكتور حتى ولو بالشرح.
ثقافة التلقين والحفظ والصم التي هى إستنساخ لثقافة الكتاتيب جلبت القولبة والجمود والتخلف عندما يسري هذا النهج فى العلوم الطبيعية!
علمت أن العملية التعليمية تعتمد على25مهارة أو أوبشن فى التعاطي معها لا نتعامل إلا مع مهارة الحفظ والصم لنفقد أى قدرة على التعاطي الصحيح مع العلم ولايسأل أحد لماذا نحن لا نبدع ونخترع لتكون مهارتنا التعاطي مع هو معلوم ومذكور لنا.

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
أوهامنا العتيدة -خربشة عقل على جدران الخرافة / سامى لبيب