الصفحة الرئيسية - لماذا جاء ترتيب مصر فى مؤخرة الدول فى التعليم؟ / طلعت رضوان - أرشيف التعليقات - التكدّس البشري أم التكاثر البشري ؟ 2 - ليندا كبرييل

التكدّس البشري أم التكاثر البشري ؟ 2 - ليندا كبرييل

- التكدّس البشري أم التكاثر البشري ؟ 2

العدد: 781021

ليندا كبرييل

2018 / 10 / 25 - 12:17
التحكم: الحوار المتمدن

التعليم في مدارسنا لا يرتبط بحاجة السوق إلى تخصصات لها مردود إيجابي اقتصادي يعود بالنفع على الفرد والوطن

مع التكاثر البشري تزداد حاجة الدولة إلى استيراد أساسيات الحياة كالغذاء لإطعام الأفواه الجائعة، تزداد الهجرة إلى بلاد العلم والتكنولوجيا المتقدمة، ويفقد المجتمع خيرة العقول المساهمة في تغيير وضعه البائس
كل هذا وأكثر منه بكثير يؤدي إليه التكاثر البشري الذي يقوده في بلادنا العقل الغريزي العبيط الذي لم تُنضِجه المعرفة

نحتاج إلى ثورة تعليمية وليس هناك الشجاع القادر على خرق التابوهات الجامدة

كوبا أحسن منا
لا يحصل الطالب الجامعي فيها على شهادة تخرجه قبل أن يساهم في محو أمية عشرة من المواطنين
نحن عندنا الأمية تبلغ أكثر من خمسين بالمئة، معظمها من النساء اللواتي يُجهَّزْن للزواج في عمر مبكر

ابحثوا في العادات والتقاليد الرثة البالية
وفي العقلية المتخلفة الرجعية التي جعلتنا خارج سلم التطور
مصر الأدب والفن والعقل العلمي التي كان يشار إليها بالبنان .. أصبح المتخلفون الخلايجة الشباع يعيّرون أبناءها الفقراء: بآكلي الفول والطعمية

تفضل احترامي

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
لماذا جاء ترتيب مصر فى مؤخرة الدول فى التعليم؟ / طلعت رضوان