الصفحة الرئيسية - نهائى سلسلة مائة حجة تُفند وجود إله / سامى لبيب - أرشيف التعليقات - هيلين ^_^ ... خربشات تلامذة إبتدائي 8 - يفرن

هيلين ^_^ ... خربشات تلامذة إبتدائي 8 - يفرن

- هيلين ^_^ ... خربشات تلامذة إبتدائي 8

العدد: 729947

يفرن

2017 / 7 / 4 - 14:40
التحكم: الكاتب-ة

سؤال يجب أن نسأله الآن: هل نحن هكذا سنكون غير ديمقراطيين؟ غير علمانيين؟ عنصريين؟ كما يزعم الدكاترة والبرفسورات الأغبياء المنافقين؟

منهجهم يشبه منهج المسلمين في الغرب: النفاق والإنتهازية من أجل هدف وحيد أوحد، لا يهمهم لا علم ولا فلسفة ولا حريات، هدفهم حياة إلههم لا غير. هذا مثال من أهم مناهجهم الإنتهازية يُعطينا المشروعية لنحكم حتى على أشخاصهم ونسأل: هل يستحقون الإحترام؟

أحدهم يدّعي أن الأرض مسطّحة وثابتة، تجيبه بالعكس فيرُدّ: رأيك (محترم) لكن عليك (إحترام) رأيي، تسأله ماذا نُدرِّس في مدارسنا؟ جوابه: رأيي ورأيك. تردّ: المسألة ليست آراء، كلامك تخريف. يُجيبُ أنت متعصّب وغير علماني...هذا المثال يشبه تمامًا أسئلتنا البسيطة التي حرّرتنا من وهم الإله فلا تستهينوا به ولا تنخدعوا بأكاذيب المنافقين وإستعمالهم للكرت المزيّف للعلمانية والحريات..هذه تطبيقات لمنهجهم هذا:

1 الأمريكان أكثر الشعوب المتقدمة تديّنا ومعاداة لنظرية التطوّر: يطالب دعاة خرافة التصميم الذكي بتدريس الخلق ويقولون ندرّس التطوّر نعم لكن مع الخلق، لماذا يُفرض (رأي) التطوريين و(يُظطهد رأي) الخلقيين؟ أهذه ديمقراطية/علمانية؟

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
نهائى سلسلة مائة حجة تُفند وجود إله / سامى لبيب