الصفحة الرئيسية - في الفلسفة: مناقشة مع الزميل نعيم ايليا / مالوم ابو رغيف - أرشيف التعليقات - المعلم والتلميذ - نعيم إيليا

المعلم والتلميذ - نعيم إيليا

- المعلم والتلميذ

العدد: 727499

نعيم إيليا

2017 / 6 / 17 - 15:55
التحكم: الكاتب-ة

(عندما يعود التلميذ غير الشاطر الى اهله
لا يجد عذرا لعدم استيعابه
الا القول بان المعلم غير جيد))

التلميذ الخائب هو الذي لا يقول لأهله إن معلمه غير جيد، وقد قال له معلمه:
(هنا يعتقد الزميل ان اولية المادية على الوعي تعني اولية في الترتيب، في الاصطفاف، بمعنى ان الاثنان موجودان بنفس الوقت لكن احدهما تقدم على الاخر.
بينما المادية تقول انها الاولية في الوجود في التكوين في الصيرورة)
لأن الزميل نعيم لا يقول ذلك، بل مقولة الماركسيين هي التي تقول ذلك
والذي يقول له: مادامت الصورة المأخوذة عن الواقع لا كتلة لها. وكأن المادة كتلة وحسب.
والذي يرى الأولية في الوجود والتكوين، ثم لا يرى أن ذلك يعني الأسبقية
فإذا لم تكن الطبيعة أسبق في الوجود من الإنسان الواعي، فهل الطبيعة والإنسان الواعي (موجودان بنفس الوقت) أيها المعلم الرشيد؟ ألا تكون الطبيعة سبقت الإنسان الواعي في الوجود حين تعتبر أن المادة أول والوعي الإنساني ثان؟.
لماذا استمات قلم المعلم في نفي فكرة الأسبقية وكفر المترجمين، وهو معتقد بأسبقية وجود الطبيعة على الوعي الإنساني، أو الإنسان الواعي؟
وغير ذلك من باطل الكلام مما أتيت على ذكره

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
في الفلسفة: مناقشة مع الزميل نعيم ايليا / مالوم ابو رغيف