الصفحة الرئيسية - ماركس ووايتهيد والميتافيزيقيا والديالكتيك (12) / طلال الربيعي - أرشيف التعليقات - حيادية العلم والمؤسسات التعليمية - بارباروسا آكيم

حيادية العلم والمؤسسات التعليمية - بارباروسا آكيم

- حيادية العلم والمؤسسات التعليمية

العدد: 709909

بارباروسا آكيم

2017 / 1 / 28 - 21:32
التحكم: الكاتب-ة

هل الله موجود أَو غير موجود ؟
كيف سيقدر العلم إِثبات أَو نفي وجود كائن - المفترض إِذا كان موجود - إِنَّه غير مادي وغير محسوس ؟!!
ثم هل وظيفة العلوم التطبيقية أَن تثبت أَو تنفي وجود أَشخاص ؟
يعني تخيل فقط سؤال من قبيل ( أَثبَت علمياً وجود نابليون بونابارت ؟!! )
هل يقدر شخص عاقل أَن يثبت وجود أَو ينفي وجود أَشخاص في التاريخ

لأَن الدليل العلمي هو الدليل القابل للرصد و التجربة والتكرار في ظل ظروف مسيطر عليها
يعني مثلاً شخص يَزعم ان الخشب لايطفو على الماء..
كل ما علي فعله هو إجراء تجربة قابلة للرصد و قابلة للتكرار
فـ آتي بـ إناء فيه ماء وأُسقِط قطعة الخشب داخله فسيرى حينها كل الحضور بالدليل والبرهان العلمي إن الخشب بالفعل يطفو على سطح الماء

أَخيراً وليس آخراً .. فقمة الإسفاف وإِزدراء حيادية العلوم والمؤسسات التعليمية .. هي إِستخدام العلوم أَو الزج بها في إطار تبشيري سواء من قبل المتدينيين أَو من قبل الملحدين

لأَن التبشير أَساساً إسلوب غير علمي وخارج تماماً عن أُطر المؤسسات التعليمية المحترمة

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
ماركس ووايتهيد والميتافيزيقيا والديالكتيك (12) / طلال الربيعي