الصفحة الرئيسية - فإما نجْم كالشمس، وإما قزم كبلوتو! 1 / ليندا كبرييل - أرشيف التعليقات - التعليم الحديث خلق الإنسان الجديد - ليندا كبرييل

التعليم الحديث خلق الإنسان الجديد - ليندا كبرييل

- التعليم الحديث خلق الإنسان الجديد

العدد: 669504

ليندا كبرييل

2016 / 3 / 29 - 16:24
التحكم: الكاتب-ة

الأستاذ وليد يوسف عطو المحترم
الأستاذ ناشا المحترم

أعتقد أن الدور الكبير الذي قامت به أميركا في تحديث الدستور والنظام التعليمي خلق الإنسان الجديد وحدد دور المجتمع ووضعه بين المجتمعات العالمية المتطورة

والانسحاق النفسي الكبير الذي لحق بالشعب بعد الهزيمة في الحرب ولّد شعورا بالاستياء الشديد ضد الحرب وضد العسكريين،ووجدوا في الاصلاحات الأميركية ما يعينهم على الخروج من حالة اليأس هذه، فلبّوا الدعوة إلى السلام الذي خلق جوا مستقرا أدّى إلى نجاح المؤسسات الاقتصادية في ظل مفاهيم الديموقراطية التي أدخلتها قوات الاحتلال الأميركي

تغير نظام التعليم والدستور وحصلت المرأة على المساواة القانونية مع الرجل وتحوّل المجتمع الياباني إلى مجتمع حضري فاشتدت الدعوة إلى تحديد النسل ... وأسباب كثيرة لانطلاقتهم الكبيرة

أما الإرساليات المسيحية التي دخلت بعد عصر ميجي الإصلاحي فكان لها دور في تأسيس المدرس والجامعات ذات المستوى التعليمي الرفيع وما زالت قائمة إلى اليوم
لها تأثير ثقافي دون شك لكنها ليست برأيي أحد عوامل النهضة التي بدأت تتفجر مع أوائل الستينات

تفضلوا احترامي وكل عام وأنتم بخير

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
فإما نجْم كالشمس، وإما قزم كبلوتو! 1 / ليندا كبرييل