الصفحة الرئيسية - اسئلة اقل، فلسفة اقل / عقيل صالح - أرشيف التعليقات - الأستاذ يعقوب .. يتبع - موسى راكان موسى

الأستاذ يعقوب .. يتبع - موسى راكان موسى

- الأستاذ يعقوب .. يتبع

العدد: 611923

موسى راكان موسى

2015 / 3 / 24 - 17:21
التحكم: الحوار المتمدن

و على فرض أن فلانا أتى ليدرس ذلك .. فدرسه موضوعيا مع حركته (في حركة الكل الموضوع) .. دون أن ((يدرك)) ماهية الموضوع ك [موضوع : إدراكه كمفهوم / فلسفي] و ماهية الحركة [الحركة : إدراكها كمفهوم /فلسفي] , و لنزد من الشعر بيت : و ليكن هذا الفلان يعلن عداءا مطلقا للمادية أيا يكن شكل حركتها , هل يا ترى يؤثر ذلك كله : ما دامت دراسته هي دراسة الموضوع مع حركته (في حركة الكل الموضوع) ؟! , طبعا يؤثر , لكن هذا التأثير لا ينفي المادية (بغض النظر عن الحركة) .. فالقضية ليست في كون ما يقدمه (علمي أو لا علمي) إنما هل ما يقدمه (صحيح علميا أو خطأ علميا) ,

فهل توافقني (و لو بحذر) أستاذ يعقوب في مادية العلم بعد كل ذلك ؟ و أعتقدك توافق , و هل توافقني (و لو بحذر) أستاذ يعقوب في حركة هذه المادية أو مادية الحركة _بغض النظر أهي ديالكتيكية أم لا_ ؟ و أعتقدك توافق , فيا ترى _إن وافقتني على ما سبق طبعا_ ما هي [ماهية] المادية و الحركة التي يعتقدها الأستاذ يعقوب ؟!

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
اسئلة اقل، فلسفة اقل / عقيل صالح