الصفحة الرئيسية - توقف وتأمل قليلا-الأديان بشرية الفكر والهوى. / سامى لبيب - أرشيف التعليقات - التدريس العصري و المعاصر للقرآن - علاء الصفار

التدريس العصري و المعاصر للقرآن - علاء الصفار

- التدريس العصري و المعاصر للقرآن

العدد: 543791

علاء الصفار

2014 / 4 / 21 - 13:31
التحكم: الحوار المتمدن

تحية ثانية
اما عن النبي محمد و كتابه واصول التجويد والتلقين فقد اخذ القرآن بعدا في الترتيل والغناء للاسف ان الدول العربية لا تهتم بان تكون تلاوة الآذان لم يأخذ شكل الترتيل والغناء الديني عوضا عن الصراخ الزاعق الذي يشق القمر عفوا يشق السماء كلها,آل قمر آل أنشق هو قمر ولة رغيف خبز ابيض.
طبعا استمر تعليم القرآن لقرون حيث يذهب الاطفال الى الشيخ أو الملا, حيث يجمع الاطفال ويقرأ فيهم الشيخ ويعمل على التلقين المبين الطفل المسكين لا يعي ما يقول فهو في المرحلة الببغائية عفوا مرحلة الروضة ورياض الاطفال أي رياض! انها صفوف غسل دماغ وتلقين قسري.تروح القرون وتظهر الرياضيات المعاصرة ويأتي رجال دين عصريون يحاولون الابداع في مجال تدريس الدين. فيبتكر شيخا اسلوب جديد!
في يوم يسال اب ابنه!
اين وصلتم في القرآن؟
يجيب الطفل!
طٌ بالكا!
يفز الأب و يصرخ ماذا!
طٌ بالكا
يقرر الاب الذهاب, ليرى اي شيخا هذا واي كلمات يعلم الاطفال.
راح وسأل الشيخ!
الشيخ هممم استاذ الزمن تغير فظهرت رياضيات معاصرة
انا اعلم بشكل المقاطع!
البارحة اعطيتهم -ان الله محي
واليوم- طٌ بالكا
وغدا تأتي- فرين
فجمع المقطع وعندك الاية كاملة!

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
توقف وتأمل قليلا-الأديان بشرية الفكر والهوى. / سامى لبيب