الصفحة الرئيسية - مناهج التعليم – مُكَثَّف ٌمن الدين بنكهة العلم الخفيفة / نضال الربضي - أرشيف التعليقات - إلى الأستاذة كارتينا - نضال الربضي

إلى الأستاذة كارتينا - نضال الربضي

- إلى الأستاذة كارتينا

العدد: 507083

نضال الربضي

2013 / 11 / 14 - 07:36
التحكم: الحوار المتمدن

تحية ً طيبة ً لك ِ،

ربما يكون كلامك ِ موضوعا ً لمقال آخر في المستقبل و هي فكرة ممتازة تتطلب أن أدقق أكثر في كتب أبنائي.

بالنسبة للمناهج، لقد هيمن الإخوان المسلمون على المناهج فترة ً فكانت المخرجات هي نتيجة مباشرة لرؤيتهم و سيطرتهم، وقتها لم تكن الحكومة أو الشعب يعون بالضبط من هم الإخوان فقد كانوا يستخدمون مفهوم التقية ببراعة شديدة لكنها أصبحوا مكشوفين الآن.

أنا أؤيدك ِ أن مناهجنا يجب أن تشمل ألوان الطيف الإنساني الحضاري كاملاً، المناهج لا تتكلم عن كونوفوشيوس أو زرادشت أو ماني أو المهاتما غاندي أو نلسون مانديلا أو الحلاج أو المسيح أو بوذا أو ابن خلدون (سوى ذكر له بسيط) أو أخناتون أو السريان، و هي لا تقدم أي عرض وافي عن الحضارات قبل الإسلام سوى ملخصات لا فائدة منها، و هي تتجاهل الأنكا و المايا و الأزتيك و الفايكينغ و تركز على لون واحد هو اللون الديني.

لهذا تبقى ثقافة أبنائنا محصورة بين استخدام الإنترنت و الاستهلاكية المادية من جهة و بين الدين من جهة أخرى، فنحصل على مسخ ٍ يعيش في فقاعة هائمة أو كما نقول -سارحه و الرب راعيها-

دمت بود.

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
مناهج التعليم – مُكَثَّف ٌمن الدين بنكهة العلم الخفيفة / نضال الربضي