الصفحة الرئيسية - طبيعة قوانين الديالكتيك و طريقة إستنباطها و فحصها و علاقتها بقوانين العلوم الأخرى في ضوء تخريفات إبراهامي / 3 / حسين علوان حسين - أرشيف التعليقات - الإستاذ الفاضل السيد أنور نحم الدين المحترم ـ ت75 - د . حسين علوان حسين

الإستاذ الفاضل السيد أنور نحم الدين المحترم ـ ت75 - د . حسين علوان حسين

- الإستاذ الفاضل السيد أنور نحم الدين المحترم ـ ت75

العدد: 506640

د . حسين علوان حسين

2013 / 11 / 12 - 11:11
التحكم: الحوار المتمدن

تحية حارة
يتعلم الطفل كيفية إشتغال الديالكتيك منذ أول يوم في حياته و حتى آخر يوم ، مثلما يتعلم اللغة و غيرها. و لكن طرق التفكير مختلفة عند البشر كأختلاف درجة إكتسابهم للغة و تباين أساليبهم اللغوية . بعضهم يبقى متمسكاً بالمنهج الشكلي : إما ، أو ؛ آخرون تلفيقيون يستخدمون الجدل بالمقلوب لتبرير مصالحهم ؛ غيرهم تبلغ مرحلة وعيهم له الفهم الميكانيكي في حدود الفعل و رد الفعل ، فيتكلس عندهم هذا الوعي لكونه يكفي لتلبية إحتياجاتهم اليومية ؛ فريق رابع يعي الجدل و لكنه ينبذه و يتكلم ضده أو يسفهه لغايات شخصية أو مصلحية أو خوفاً من التغيير، إلخ
هذا أولاً . ثانياً ، لا تنس أن الوعي درجات ، و كلام ماركس ينصرف إلى إختلاف درجة تطوره بين البشر و الحيوان ؛ و ليس نفيه من الحيوان .
ثالثاً ، إسمحوا لي أن أختلف معكم جملة و تفصيلاً في تقويمكم السلبي لإنجلز عبر وضعه موضع النقيض إزاء رفيق عمره ماركس ؛ و ليس هذا موضوع بحثنا الآن ؛ و لكنني أقول لك بكل ثقة أن كل المحاولات لدق إسفين بين الرفيقين طوال قرن من الزمان قد ثبت فشلها . و هناك عدة دراسات موثقة بهذا الخصوص بالإنكليزية يمكنني الإشاره إليها إن أردتَ ذلك . .

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
طبيعة قوانين الديالكتيك و طريقة إستنباطها و فحصها و علاقتها بقوانين العلوم الأخرى في ضوء تخريفات إبراهامي / 3 / حسين علوان حسين