الصفحة الرئيسية - كيف للعلمانية التقدم والمناهج التربوية تتخطاها ...؟ / مصطفى حقي - أرشيف التعليقات - مناهج متعبة بفعل فاعل - عـــــايــــد

مناهج متعبة بفعل فاعل - عـــــايــــد

- مناهج متعبة بفعل فاعل

العدد: 46992

عـــــايــــد

2009 / 9 / 17 - 21:17
التحكم: الحوار المتمدن

صدقت أخي صلاح المناهج التربوية ثبت بالدليل القاطع مدى افلاسها و النتيجة ها هي قوافل الالوف من الابناء سواء
المتخرجين من الجامعات او المتسربين من المدارس و الثانويات لا فكر متحرر يحملونه و لا جرأة في طرح السؤال و لا أمل أو قدرة لديهم في تغيير هذا الواقع المتعب أو التفكير نحو مستقبلهم القاتم
و لكن المشكلة الاكثر خطورة تكمن في تعاون الدول و الحكومات مع هذا الفكر المخرب للأجيال ؟؟ بربك يا سيدي كيف يقبل العقل أن تفتح أبواب قناة اذاعية أو مرئية لمعتوه يصدر أخطر الافكار و السموم لجمهور الغلابة من المواطنين ،بربك كيف يسمح بفتح الزوايا لأطفال يدرس فيها كيف يستحل الذبح و ضرب الرقاب
بربك كيف يسمح بانشاء و بناء بين كل مسجد و مسجد مسجد أي منطق هذا في غياب الرقيب أو المرشد و بين قوسين أين الدولة؟
التلميذ في مرحلة الابتدائي و الاعدادي صار أنــى التفت وجد نفسه في محيط كله دين و مواعظ تفوق سنه و تتجاوز قدراته و عواطفه فتراه عرضة لتلاعب و قهر أربعة مؤسسات المدرسة ، المسجد ، الاسرة ،وسائل الاعلام و كأن الدولة غير معنية و لا تتحمل المسؤولية في طبع و اعداد المناهج و مراقبة المساجد و اعداد المدرسين
و يبقى الامل في تغيير المناهج و ابعاد الدين عن الدولة و أيضا ابعاد الدولة عن الدين
ا

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
كيف للعلمانية التقدم والمناهج التربوية تتخطاها ...؟ / مصطفى حقي