الصفحة الرئيسية - دردشة ... / شامل عبد العزيز - أرشيف التعليقات - تعليق - سيمون خوري

تعليق - سيمون خوري

- تعليق

العدد: 46413

سيمون خوري

2009 / 9 / 15 - 08:35
التحكم: الحوار المتمدن

أخي الأستاذ شامل ، تحية للحقيقة لم أقرأ مقالة الزميل العزيز الأستاذ إبراهيم ولا رد د. عاكف ، لذا لا يمكنني التعليق حولهما لكن أسمح لي هنا بإضافة بسيطة على هامش موضوعك اللطيف . في مدارسنا الأبتدائية جرى تحفيظ النصوص الدينية لنا ، دون أن يمتلك أحدنا حق السؤال . طبعاً السؤال هنا هل بإمكان الطلبة الصغار طرح السؤال ..؟ أو هل أن عقلهم قابل لفهم معنى اللفظ في النص الديني وتفسيره ..؟ عقلية الأطفال في المرحلة العمرية الصغيرة ، عبارة عن وعاء يحفظ كل ما يقال له . لأنه في هذا العمر يكون عقل الطفل بحاجة الى المعرفة والتعرف على ما حوله . كما جرى تحفيظ النص الديني على ذات الطريقة تم التعامل مع النص الأدبي ، هذه الأبيات تقال للمديح وتلك للذم ، ثم يطالب الطلبة بكتابة موضوع إنشائي في وصف الربيع ..الخ . اللغة هنا هي مجردة من أي مدلول مادي . ربما كما قال المنفلوطي ذات مرة خير لي أن أقرأ وصفاً عن البستان من رؤوية البستان . وبما أن القاعدة العلمية تقول أن العلم في الصغر مثل النقش على الحجر . بالتالي تصبح كافة النصوص التي جرى تحفيظها في الفلاش باك الخلفي لثقافة المرء . إذا لم تجري عملية الحفر تحت أساس هذه النصوص فهي غالباً تظهر على السطح في حالات معينة . وأعتقد أن المعني في قول الشاعر واضحاً كما يقال . نعم

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
دردشة ... / شامل عبد العزيز