الصفحة الرئيسية - ما زرعناه في مدارسنا نجنيه اليوم حصرما مر المذاق / سامي الذيب - أرشيف التعليقات - نحو فهم أعمق لاسباب انتشار التعصب - عتريس المدح

نحو فهم أعمق لاسباب انتشار التعصب - عتريس المدح

- نحو فهم أعمق لاسباب انتشار التعصب

العدد: 423262

عتريس المدح

2012 / 10 / 14 - 19:25
التحكم: الحوار المتمدن

الكاتب المحترم
لا أعتقد أن المنهاج الذي يدرس في المرحلة الاساسية والثانوية هو سبب انتشار التعصب المذهبي، بل هي سياسة الحكام والدول الرجعية والديكتاتورية التي تهدف الى تأمين استمرار حكمها، حين قال ماركس الدين الشعوب كان يدرك ان استخدام الدين من قبل الطبقات الحاكمة والمتحالفة مع الكنيسة أو الجامع كانت تستغل تأويلات النصوص الدينية ضد ثورة المضطهدين والمستغلين على مستغيلهم وسارقي قوتهم وقد تعلم العرب كثيرا من ذلك، لي ولد في المرحلة الاساسية وأراقب ميوله الدينية وارى كتبه ليس بها ما يحفز التعصب الان أو مستقبلا لكن ما اراه هو شرح المدرس في الصف والذي يحاول استغلال موقعه كمدرس لأدلجة الطلاب باتجاه ما يريده المدرس ، لذا فأن التصدي لظاهرة التعصب القادم من المدرسة هو باحكام الرقابة على المدرس بعدم خروجه عن المنهاج المقرروهو مايحتاج رقابة الاهل والمدرسة والقائمين على تطبيق المناهج، وهذا لا يتأتى الا بالمتابعة وحرص الاهل على تنقية افكار الطلاب والتفاعل بينهم وبين المدرسة، هذا عدا عن أن الاهل بحاجة هم ايضا الى اعادة تنوير من خلال القوى التقدمية والعلمانية وباعلان برامج مناهضة لسياسات الحكومات

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
ما زرعناه في مدارسنا نجنيه اليوم حصرما مر المذاق / سامي الذيب