الصفحة الرئيسية - نظرية التطور والإرتقاء: بعض الامثلة على حقيقة التطور في المستوى الجيني / مالك بارودي - أرشيف التعليقات - المنهج العلمي والمنهج الفلسفي3 - سنان أحمد حقّي

المنهج العلمي والمنهج الفلسفي3 - سنان أحمد حقّي

- المنهج العلمي والمنهج الفلسفي3

العدد: 392846

سنان أحمد حقّي

2012 / 7 / 17 - 08:28
التحكم: الحوار المتمدن

تابع رجاء
عن حصولها وأفضنا في وصف ما حصل فقط فلن نحصل على مفهوم كلّي وهو أي السائل يجد راحة وبساطة ومباشرة في أي جواب يعلل ذلك بالإرادة الإلهيّة أو القوى الغيبيّة مثلا أو بوحي من قوّة خارج وعي الإنسان أو حتّى خارج المكونات الجينيّة أي أن الحامض الأميني الفلاني كيف له أن يتّحد أو يُشارك مع الحامض الأميني الآخر في تكوين أو تركيب الشكل الجيني الذي يولّد الطفرة وهنا سوف لن نجد جوابا فلسفيا يُنهي المناقشة والعمل الذهني الدائر ولكن لو توصّلنا إلى أن وجود مكوّن أميني محدّد يجعل الشكل الجيني أو يحفّزه ـ ويجب أن نفسّر أو نعلل التحفيزـ للتشكّل بهذا الوضع أو ذاك مما يُتيح فرصة لحصول طفرة فسوف نستطيع أن نوفّر ردّا قويّا على محاورينا ولذلك فإن وصف أو تفسير أو إفتراض سيناريوهات لحصول ذلك لن تنفع في الردّ الفلسفي العام ( وتولّيكم بالرد على من يُنكر نظريّة التطوّر ) وهي مهمة ليست علميّة فحسب بل هي بسبب من تعرّض نظريّة التطوّر للفكر الغيبي والمثالي فهي مهمة فلسفيّة وفكريّة من الدرجة الأولى .

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
نظرية التطور والإرتقاء: بعض الامثلة على حقيقة التطور في المستوى الجيني / مالك بارودي