أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - دفاعا عن عقول أطفالنا ضد تخلف المناهج التربوية، التربية الإسلامية نموذجا 4 / مختار ملساوي - أرشيف التعليقات - when we will receive the solution - Suzan










when we will receive the solution - Suzan

- when we will receive the solution
العدد: 28728
Suzan 2009 / 6 / 20 - 00:09
التحكم: الحوار المتمدن

السيد مختار

اشكرك من صميم قلبي على طرح المواضيع الاربعة على التوالي واحب ان اشاركك الرأي من خلال تجربتي مع ابنائي اثناء القيام بتدريسهم لكل من مادة اللغة العربية والتربيه الاسلامية حيث ان المحتوى مشابه الى حد بعيد من ناحية حفظ ايات قرانية طويلة للغاية وتحتوي على كلمات في غايه الصعوبة لحفظ اطفال في الصف الثاني الابتدائي ناهيك عن حفظ الاحاديث النبوية والتي تحتوي على كم هائل من العنعنات .
انا اذكر عندما كنت في الصف السادس الابتدائي درسنا حديث نبوي مفاده : انه كان يوجد جار يهودي للنبي محمد ، وكان هذا الجار يؤذي النبي كل يوم بوضع القمامة على باب بيته وفي يوم من الايام لم يكن على بابه اي قمامة مما ادى الى قلق النبي محمد على جاره والقيام بزيارته لمعرفة سبب عدم وضع القمامة وحينها علم ان الجار اليهودي كان مريضا.
مضت سنوات طويله على دراستي الصف السادس الابتدائي والان اقوم بتدريس ابني في الصف الثاني الابتدائي نفس الحديث ولكن لاحظت اختلاف بسيط . لقد استبدل وصف الجار اليهودي بكلمة الجار الشرير.

لا أدري هل الاختلاف سببه ان الاحاديث مع الزمن تختلف ام اي اسباب اخرى مجهوله.
اتمنى من كل قلبي ان يتم الغاء مادة الدين الاسلامي من المدارس العربية جميعها واتمنى ايضا ان تعلم اللغة


للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
دفاعا عن عقول أطفالنا ضد تخلف المناهج التربوية، التربية الإسلامية نموذجا 4 / مختار ملساوي




لارسال هذا التعليق الى شبكات التواصل الاجتماعية الفيسبوك، التويتر ...... الخ نرجو النقر أدناه






تعليقات الفيسبوك














المزيد..... - الِانْطِوَلُوجْيَا التِّقْنِيَّة لِلسِّحْر وَالْعَدَم: دِرَا ... / حمودة المعناوي
- -مسعودة فرهود-: طوق نجاة من ضوء..ونخلة لا تنحني.. قراءة-عجول ... / محمد المحسن
- متخلفون في زمن التسارع: لماذا لا يزال العرب يبحثون عن -مُلك ... / محمد أحمد الصغير على عيد
- من الأرشيف الألماني إبان المذبحة الأرمنية 1915- 3 / عطا درغام
- مُلَّاك الحقيقة المطلقة: تفكيك الآلية المزدوجة لاستباحة العق ... / محمد أحمد الصغير على عيد
- ⸻ خولة حاج دبسي… حضور إنساني صنع أثرًا يتجاوز الدور / رانية مرجية


المزيد..... - -خلافات حول كلمة أو جملة-.. هذا ما قاله روبيو حول المفاوضات ...
- قطر تنفي عرض 12 مليار دولار على إيران لضمان التوصل لاتفاق مع ...
- تريليون دولار و14 مليون وظيفة.. -فاتورة مرعبة- بسبب -هرمز-
- مع بزوغ الصباح.. الحجاج يتوافدون إلى صعيد عرفات
- في يوم واحد.. بكين تلتهم ربع ثروة -إمبراطور التداول-
- الفرات يهدد مدن شرق سوريا.. إخلاءات وتحذيرات عاجلة للسكان


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - دفاعا عن عقول أطفالنا ضد تخلف المناهج التربوية، التربية الإسلامية نموذجا 4 / مختار ملساوي - أرشيف التعليقات - when we will receive the solution - Suzan