الصفحة الرئيسية - لماذا فشلنا في تدريس التعبير؟ / علي هصيص - أرشيف التعليقات - الأستاذ علي هصيص المحترم - ليندا كبرييل

الأستاذ علي هصيص المحترم - ليندا كبرييل

- الأستاذ علي هصيص المحترم

العدد: 277571

ليندا كبرييل

2011 / 9 / 21 - 11:36
التحكم: الحوار المتمدن

ملاحظاتك دقيقة وأقف احتراما لجهودك . لا تتعب نفسك فلغتنا إلى زوال كما أرى
هل تقتنع أن يحصل طالب في امتحان الثانوية العامة على العلامات التامة ؟ ولا غلطة يعني ؟ أبدا ؟ بالمواد العلمية قد أفهم ذلك أما باللغة العربية ؟ تعبير وشرح أبيات ونقد .. أكل هذا سليم مئة بالمئة؟
أما مناهجنا فإنها تستدعي الضحك حقا، والأكثر إضحاكا الصور الكراكوزية غير الواضحة بسذاجتها التعبيرية وألوانها القبيحة لتدل على تخلف المصمم وانعدام الحس الجمالي والذوقي عنده.
اليوم سجلت هذه الملاحظة اسمح لي أن أكررها هنا أيضا.
حدثني طالب أجنبي يدرس في الأزهر أن أساتذته يلقون المحاضرات باللهجة العامية المصرية، إلا مادة الشريعة وهو يستصعب كثيرا فهم الدروس لصعوبة اللهجة المصرية . هذا في الأزهر طولو وعرضو فماذا تأمل من مدرسينا ؟
ولعلاقتي بالأجانب فأنا أستعمل الفصحى في حديثي معهم،وغالبا ما أقابل بالضحك كأني أتكلم لغة أجنبية تستدعي الدهشة .
انظر إلى أطفالنا كيف يلقنونهم الخطابات التقريرية لإلقائها في المهرانات والحفلات ؟ نحتاج إلى إصلاحات كبيرة في لغتنا ولا سيما في قواعدها التي تطوش مخ الطالب وتحول عينيه.. المسكين . وشكرا

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
لماذا فشلنا في تدريس التعبير؟ / علي هصيص