أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - دفاعا عن عقول أبنائنا ضد تخلف المناهج التربوية: مادة التربية الإسلامية نموذجا3 / مختار ملساوي - أرشيف التعليقات - قرصنة وقطع طرق - nashery










قرصنة وقطع طرق - nashery

- قرصنة وقطع طرق
العدد: 27535
nashery 2009 / 6 / 12 - 22:04
التحكم: الحوار المتمدن

في اليمن عندما تقوم قبيلة ما بأخذ ما تعتقده قبيلةً أخرى حقا لها تلجأ تلك القبيلة صاحبة الحق الى استحداث نقطة قطاع في الخط العام بالقرب من حدودها والاستيلاء على المركبات التي تعود ملكيتها لأفراد من القبيلة الأخرى , في العادة عندما يحصل ذلك – وهو يحدث كثيرا – تضج أجهزة الأعلام الرسمية والصحف الأهلية بانتقاد هذه الظاهرة وهذا السلوك واصفة اياه بالهمجية ويصدح العلماء من على المنابر منتقدين هذا العمل ويصفونه بالأرعن وأنه من الأفساد في الأرض الذي تكون عقوبته الشرعيه هو تقطيع الأيدي والأرجل من خلاف , وعندما نتأمل صنيع محمد وأصحابه في غزوة بدر نجده لا يختلف مع ما تقوم به القبائل اليمية هذه الأيام ولكن عمل محمد وأصحابه يوصف بالبطولة والرجولة وعمل يتدخل الله فيه بارسال قوات فضائية لمؤازرة محمد في عملية قطع طريق القوافل والأستيلاء على ما تحمله من أموال .. ماهو الفرق بين ما حصل في بدر وما يقوم به القراصنة في البحار , أليس هو نفس العمل ؟؟ قراصنة الصومال يدعون أنهم يصنعون ما يصنعون لأن الغرب يلقي بنفاياته النووية على شواطئهم , حسنا فلماذا اذن تختطفون سفنا وبواخر تعود للهند والصين والسعودية ودول أخرى كثيرة من دول العالم الثالث لا تملك مفاعلات نووية ولا نفايات نووية ... كل ما يقال في تبرير هكذا أعمال

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
دفاعا عن عقول أبنائنا ضد تخلف المناهج التربوية: مادة التربية الإسلامية نموذجا3 / مختار ملساوي




لارسال هذا التعليق الى شبكات التواصل الاجتماعية الفيسبوك، التويتر ...... الخ نرجو النقر أدناه






تعليقات الفيسبوك














المزيد..... - ترامب والحاجة المستمرة إلى مشهد النصر / زياد الزبيدي
- أبو ذر الغفاري: من الاحتجاج الأخلاقي إلى سؤال الصراع الطبقي. ... / عماد حسب الرسول الطيب
- قصة قصيرة: ليلة لا تُروى / داود سلمان عجاج
- المثير والمدهش في - بحر عكا- زياد خداش / رائد الحواري
- وهب الامير ما لا يملك / نجم الدليمي
- من سؤال المخاطَب إلى سؤال الخصم : المحاماة واستراتيجية استرد ... / مصطفى المنوزي


المزيد..... - بكلمتين.. طرابزون سبور يعلق على تسجيل صلاح ثنائية
- بين تهديد إيران وتصعيد أمريكا اقتصاديا.. كيف تأثرت أسعار الن ...
- بوتين يحذر من -صندوق باندورا-: ضرباتنا ستتوسع لتشمل مفاصل ال ...
- سوريا وإسرائيل.. لقاء مباشر لخفض التوتر
- بعد رواج لافت.. إيقاف مؤقت لمجموعة -شكاوى أهالي قاع الهامور- ...
- إسرائيل تفضل سيناريو رفح في مرتفعات علي الطاهر اللبنانية.. م ...


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - دفاعا عن عقول أبنائنا ضد تخلف المناهج التربوية: مادة التربية الإسلامية نموذجا3 / مختار ملساوي - أرشيف التعليقات - قرصنة وقطع طرق - nashery