أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - إسلام بدون محمد - تحدي كاليش للعقل الإسلامي- / نادر قريط - أرشيف التعليقات - To my friend the Reader - المعلم الثاني










To my friend the Reader - المعلم الثاني

- To my friend the Reader
العدد: 21097
المعلم الثاني 2009 / 5 / 4 - 09:01
التحكم: الحوار المتمدن

You are perfectly right Sir, but these different approaches to the problem should be seen as complementary .There is no competition here and all efforts should go in harmony towards the common goal...

There is no excuse for anybody to live sight of the main problem to create interfactionnal mini-wars that will definitely harm the common cause


للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
إسلام بدون محمد - تحدي كاليش للعقل الإسلامي- / نادر قريط




لارسال هذا التعليق الى شبكات التواصل الاجتماعية الفيسبوك، التويتر ...... الخ نرجو النقر أدناه






تعليقات الفيسبوك














المزيد..... - يوميات من مدونات الوجع / فرات المحسن
- كفى / ردا للصديق الشاعر طالب حسن / مصطفى حسين السنجاري
- المسافة الفاصلة بين التجربة والمعرفة / ضحى عبدالرؤوف المل
- إيجئي يهدد... والشارع يغلي: نظام الملالي أمام ساعة الحقيقة / سعاد عزيز
- سلسلة أشياء لم ننتبه إليها ...الحلقة السابعة / مهند كاظم محمد
- رسائل الى حنان في الزمن الصعب (36) / حسين علي الحمداني


المزيد..... - ما هي المدينة الأكثر ملاءمة للعيش في العالم؟
- بعد ساعات من طرحه.. -دولار ترامب- التذكاري ينفد بشكل كامل
- إطلالتان بالأسود.. جورج وأمل كلوني يخطفان الأنظار في البندقي ...
- أمريكا.. كشف تفاصيل عن عثمان سيساي بعد هجوم خارج حانة للمثلي ...
- مصر.. الداخلية ترد على نقابة الصحفيين بمنع إعلاميين من تغطية ...
- -الفاتورة حسمت الجدال-.. ميسي يوجه رسالة مبطنة لرونالدو بعد ...


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - إسلام بدون محمد - تحدي كاليش للعقل الإسلامي- / نادر قريط - أرشيف التعليقات - To my friend the Reader - المعلم الثاني