الصفحة الرئيسية - د. برهان غليون في حوار مفتوح مع القارئات والقراء حول: أزمة المجتمعات العربية والموقف من الحداثة والديمقراطية والاسلام / برهان غليون - أرشيف التعليقات - رد الى: أمينة شرادي - برهان غليون

رد الى: أمينة شرادي - برهان غليون

- رد الى: أمينة شرادي

العدد: 170094

برهان غليون

2010 / 10 / 6 - 14:20
التحكم: الحوار المتمدن

تدني مستوى التعليم يفسر السهولة التي نجحت فيها الحركات الأصولية في تعبئة الشباب وتجنيدهم، ولكنه لا يفسر الأزمة الاجتماعية والتاريخية الشاملة. وليس سوء التعليم وتدهور مستواه سوى وجها من وجوه السياسات الكبرى التي طبقتها النخب الحاكمة، التي كان همها ولا يزال الاستثمار في الأمن وتجنيد المخبرين والأتباع والأنصار، أكثر بكثير من تأهيل الشباب وتكوينهم وخلق فرص العمل التي تمكنهم من بناء حياة إنسانية كريمة ومرضية. ووراء هذه السياسات المستهترة بمصالح الشعوب والأجيال قوى اجتماعية لا تحركها أي قيم إنسانية، لا ليبرالية ولا إشتراكية ولا دينية، وإنما شهوة السلطة والمال، الذي تأمل بأن توظفه لتخليد سيطرتها ورشوة حماتها من الميلشيات المحلية والدول الأجنبية.
فلا ينبغي أبدا أن ننسى أن مصير المجتمعات مرتبط بالدرجة الأولى بنوع السياسات والخيارات الاستراتيجية التي تتبناها قياداتها. وصلاح هذه ا لسياسات أو فسادها هو الذي يقود المجتمعات نحو التقدم والازدهار أو نحو التراجع والتقهقر والبؤس.
هذه مسؤولية النخب والنظم، التي حكمت منذ نصف قرن في هذه المنطقة من دون انقطاع. وهي أيضا مسؤولية القوى والنظام الدوليين الذين حالفوها، أو دعموا خياراتها الاستراتيجية، وفي الكثير من الأحيان ألهموها فجورها وطغيانها.

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
د. برهان غليون في حوار مفتوح مع القارئات والقراء حول: أزمة المجتمعات العربية والموقف من الحداثة والديمقراطية والاسلام / برهان غليون