الصفحة الرئيسية - أزمة النص عند العرب والاسلاميين التاريخية / محمد البدري - أرشيف التعليقات - تعدد المناهج في تحليل النص - محمد البدري

تعدد المناهج في تحليل النص - محمد البدري

- تعدد المناهج في تحليل النص

العدد: 151455

محمد البدري

2010 / 8 / 12 - 11:47
التحكم: الحوار المتمدن

جزيل امتناني وتقديري وشكر لكل من ساهم في التعليق، فترك المقال قابلا للتعليق والنقد هي ثروة جديدة بهدف احداث تراكم يصب في حصيلة الكاتب والمعلقين والنقاد لانها عملية تفاعلية حيه إن لم تكن في حقيقتها عملية جدلية هادفة لتعميق واعلاء فهم الطرفين لما في الفهم الخاص والعام. فتحرير العقل من الفهم القديم معناه محاولة خلق عقل جديد وشرح مستجد لما جبلنا عليه الاقدمون من فهم متوارث لم يعد يفي بحاجتنا في وضعنا الحديث فاصبحنا جميعا وكاننا صورة كربونية منهم وهو شئ مقزز لا يقبل به احد والا فاين التطور والارتقاء والتنوير . وهذا بالضبط ما تسعي لترويجه نظم الفساد السياسية المحافظة لانها هي نسخة كربونية من هؤلاء اصحاب الشروح المرتكزة علي جاهلية العرب وتخلفهم المستدام. فما اكثر المناهج السهلة البسيطة والسطحية كالقياس او المقارنة المبتذلة التي استخدمها المسلمون الاوائل لانها تناسب العقل العربي وقت ان تعرف علي ما خارج حدود صحرائه فحاول تجديد نصوصه واعطائها لباسا اكثر نظافة مما كان لديهم لكنهم توقفوا وتوقف معهم التطور لعوار بنيوي في اساس العقل العربي بثقافته الرعوية التجارية.

للاطلاع على الموضوع والتعليقات الأخرى انقر على الرابط أدناه:
أزمة النص عند العرب والاسلاميين التاريخية / محمد البدري