رموز الدول العربية علي شبكة الإنترنت

الحوار المتمدن
مؤسسة يسارية، علمانية، ديمقراطية، تطوعية وغير ربحية
(Modern Discussion)

الحوار المتمدن-العدد: 65 - 2002 / 2 / 15 - 22:34
المحور: تقنية المعلمومات و الكومبيوتر
    

مع التوسع المستمر للإنترنت في العالم العربي، يبدو ضرورياً انعاش ذاكرة جمهور الإنترنت وتذكيره برموز الدول العربية علي الشبكة الدولية للكومبيوتر.
ومن باب التذكير ايضاً، فإن عنوان الموقع الإلكتروني يكتب بالإنكليزية من اليسار الي اليمين، ومن اجل فهم العنوان، يجب قراءته بالعكس، اي من اليمين الي اليسار. وبمعني آخر فإن العنوان الإلكتروني يقرأ من آخره الي أوله!
وعلي سبيل المثال فإن الموقع الجديد لجريدة الحياة هو http://www.daralhayat.com وعند قراءة العنوان، فإن اول مقطع هو Com، ويفيد ان الموقع عالمي، ولا يسبقه رمز اي دولة.
وفي المواقع التي تنتمي الي إحدي الدول، يوضح رمز الدولة في اول مقطع من العنوان:
وفي ما يأتي قائمة برموز 20 دولة عربية:
الجزائر dz، البحرين bh، مصر eg، العراق iq، الأردن jo، السعودية so، الكويت kw، لبنان Ib، ليبيا Iy، موريتانيا mr، المغرب ma، عمان om، فلسطين ps، قطر qa، الصومال So، السودان sd، سوريا sy، تونس tm، الإمارات ae، اليمن ye.

#الحوار_المتمدن (هاشتاغ)       Modern_Discussion#          

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات