ابن المحافظ مُحافظ ولو مو حافظ درسه !!

باسل ديوب

الحوار المتمدن-العدد: 1531 - 2006 / 4 / 25 - 11:05
المحور: كتابات ساخرة
    

عندما كنا طلاباً في الثانوية انتقل إلى مدرستنا احد أبناء ضباط الأمن، عرفنا من هنا وهناك أن " الولد " معجز أهله ؟!!
ويريد والده أن يربيه في هذه المدرسة المشهورة بنظامها و تفوقها، وبينما كنا في درس الرياضة كانت شعبة هذا الطالب تؤدي درس التربية العسكرية الذي ألغي مؤخراً غير مأسوف عليه، سمعنا صوت صفعة مدوية لا يعادلها صوت ارتطام كرتنا بجدار المدرسة التفتنا نحو الشعبة الثانية فإذا بمدرب التربية العسكرية يقف أمام هذا الطالب الذي يكفي ذكر اسمه أبيه لإثارة الرعب، علت التعليقات
راح فيها الأستاذ يا شباب....شو ما بيعرف ابن مين هذا؟؟

اكتفى الأستاذ بصفعة ثم ابتعد عن الرتل فقال له الطالب بفرجيك بكره يا.... وسمَّ المدرب باسمه !!
فما كان منه إلا أن عاد وصفعه أربع خمس كفوف " ترقع رقع " ثم قال له بكرة أبوك بيكون عندي !!
كان لهذا الأمر وقع الصاعقة على الطلاب وعلى ابن المسوؤل الذي بقيت أصابع المدرب على وجنتيه الحمراوين حتى صباح اليوم التالي بل احترموا المدرب الذي كانت المرة الأولى التي نراه يصفع فيها طالباً فهو من أكثر كوادر الثانوية لطفاً واحتراماًً.
طبعاً عرفنا انه عندما تم نقله إلى المدرسة كان شرط الإدارة معاملته كأي طالب، حرصاً على سمعتها، وكان والده يبحث عن مدرسة فيها كادر يساعده في ضبط ابنه في مفارقة مثيرة فمن يربي الناس ويضبطهم على إيقاع صه نه دوب دوب آخ آخ كان بحاجة لمن يضبط له ابنه !!!
تذكرت ذلك عندما قرأت قصة طرد محافظ طرطوس لمدير ثانوية المتفوقين من إدارتها إرضاء لابنه الذي وحسب صحيفة تشرين عامل السبعة وذمتها، من تفجير مفرقعات في الصف إلى تصوير مدرسة الديانة بموبايله إلى مشاجراته وأفعاله التي عددها المدير بالتفصيل، والتي تحيل إلى مدرسة المشاغبين لا مدرسة المتفوقين.
هل معاقبة المدير وصفحته بيضاء وهو ناجح في عمله بسبب ممارسات ابن من أصدر قرار الطرد هو إعادة اعتبار لمسيرة لإصلاح المترنح وقرار ثوري مبارك ؟؟
مدير تربية في طرطوس قال " لم تصلنا شكاوى أو حالات إهمال أو تقصير على مدير ثانوية المتفوقين وبالتالي لم يكن لدينا قبل هذه الواقعة ملاحظات على أدائه " ‏

بينما يقول المدير أن ابن المحافظ أشاع بعد آخر مشاجرة قام بها بأن المدير سيطير خلال ثلاثة أيام وبالفعل فقد طار المدير وحلقت معه الأصول التربوية و احترام كرامة المدرس، في حين أن المحافظ يتخذ قراراته دوما مذيلة بـ لضرورات المصلحة العامة
ربما المصلحة العامة كانت في إزاحة مدير عجز عن " تربية " طالب عاق لمدرسيه، وضبط سلوكه الذي يقلق راحة والده المنشغل بهموم المواطنين ومشاكلهم بالأخص في هذه الظروف الإقليمية الدقيقة، وهذا المنعطف التاريخي الصعب، و اشتداد الهجمة الأمريكية الصهيونية الشرسة على شعبنا وأمتنا، وربما كان خصوم ابن المحافظ من المدرسة المجاورة ينفذون مخططاً خارجياً للإيقاع بالاستقرار في طرطوس.
ولما كان المدير قد غض الطرف ولم يتخذ أي إجراء تأديبي بحقه حسب النظام الداخلي للمدارس بل زار أباه في مكتبه أربع مرات لشرح سلوكيات الولد الشائنة ما جعل السيد المحافظ يدرك تماماً فشل هذا المدير في عمله، وهو الذي يترك المدرسة وينقطع عن متابعة حسن سير العملية التعليمية والتربوية فيها ويذهب إلى مكتب مسوؤل من أجل المصلحة الشخصية لابنه بدلاً من معاقبته و استدعاء والده إلى المدرسة !!

كان على السيد المدير أن يستدعي والد الطالب المشاغب بكتاب رسمي وليأتِ بموكبه الرسمي إذا شاء
، و ليسمع ما عند إدارة المدرسة وليكتب تعهداً بضبط سلوك ولده تحت طائلة المعاقبة في حال التكرار
ترى لو اتخذ المدير المظلوم هذا الإجراء القانوني والتربوي الصحيح ما كان المحافظ فاعلاً صبيحة اليوم التالي لتلقيه كتاب الإدارة بضرورة مراجعة المدرسة ؟؟؟

#باسل_ديوب (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات