|
اللغة والمضمون عند علي أبو عجمية
رائد الحواري
الحوار المتمدن-العدد: 6030 - 2018 / 10 / 21 - 10:10
المحور:
الادب والفن
عندما تكون اللغة صعبة وشائكة فهذا يشير بطريقة ما إلى ما حالة الضيق التي يمر بها الشاعر/الكاتب، فهو من خلال التراكيب المعقدة والمبنية فوق بعضها يريدنا أن نصل من خلالها إلى ما ريد إيصاله، حتى لو لم نستطع تفكك العبارة/الصور، أو عجزنا عن تحليلها بطريقة منطقية، وهذا الشكل من الكتابة يستخدمه العديد من الشعراء منهم أدونيس ومحمد حلمي الريشة وفيصل قرقطي وغريهم، فرغم أن القارئ لا يستطيع أن يمسك الفكرة، لكن طريقة تقديم القصيدة توصل الفكرة، لهذا تجد القارئ يشعر بالراحة بعد قراءة هؤلاء الشعراء، فما يقدمونه يريحنا من ثقل الواقع، وكأنهم عبروا عنا نحن القراء، عبروا عما نعانيه، ما نمر به من ضيق وحصار واغتراب. الشاعر "علي أبو عجمية" من هؤلاء الشاعر الذين يكتبون بطريقة شائكة ومركبة بحيث تكون صعبة وأحيانا مستحيلة التفكيك، يقول الشاعر في قصيدة "أقول للماء ولكن": "(1) هكذا أفركُ الماءَ الذي خلعَ البحرَ بوردةٍ مالحة؛
وألوانَ لا تكفي لأصعدَ في صهيلِ الرَمْل، اللغةُ: صفيحٌ فارغٌ تملؤه الشَمْس، ولَيْلٌ أنثويٌّ يعرجُ في الذاكرة! المقطع الأول يبدو وكأنه كلام غير متزن، غير متجانس، كما أن طريقة صياغته تشير إلى القسوة والصعوبة، وكأن الشاعر من خلال اللغة والطريقة تقديم للقصيدة يريدنا أن نصل إلى المضمون، فالماء من المفترض أن يكون منسابا/سلسلا، وإذا علمنا أن مفهوم الماء يشير إلى حالة الظهارة والانتقال من حالة فكرية/عقائدية إلى أخرى جديدة، كما أنه مصدر الحياة، كل هذا يجعلنا نتأكد الهوة التي تفصل الماء الذي نعرفه عن ماء الشاعر، لهذا نجد ماءه غير الماء، واللغة والتي من المفترض أن تكون وسيلة تسهل التواصل بيننا يقدمها الشاعر بصورة قاسية "صفيح ساخن" كل هذا يجعلنا نقول أن مثل هذه اللغة وطريقة تقديم الصور الشعرية تؤكد على عدم سوية الواقع الذي يمر به الشاعر، فهو يريدنا أن نصل إلى حالته/إلى الفكرة بشكل جديد غير مألوف، وهذا بحد ذاته يمثل تمرد الشاعر على الواقع، على الظرف. (2) هَلْ أَدْلُقُ الماءَ على بابِ الأبجديّةِ؟ .. وأتركُ قلبي في جَيْبها العُشْبِ حيثُ يبكي الفراشُ على سَليقتهِ، والعصافيرُ تنقرُ لَحْمَ الحُواةِ الطيّبينَ والشُعراء؛ شاعراً.. شاعراً … لا لَيْلَ بعد الحُبِّ؛ لا حُبَّ بعدَ الليل: أسمعُ الخاطرَ الأبديَّ يهذي في الطريق، وأفتحُ الحُزْنَ والنسيانَ لعاشقينِ.. وأمضي! " المقطع الثاني يجمع الشاعر بين الماء واللغة معا ليقدمنا من حجم الضغط الواقع عليه، لهذا هو يخلط/يجمل عنصرين غير متجانسين، اللغة والماء، ونجده يستخدم افعال "واترك، يبكي، تنقر" فمثل هذه الافعال تشير إلى حالة القسوة، واعتقد أن الفقرة والوحيدة التي جاءت بشكل طبيعي هي: "لا لَيْلَ بعد الحُبِّ؛ لا حُبَّ بعدَ الليل" كل هذا يجعلنا نقول أن الشاعر "علي أبو عجمية" استطاع أن يوصل لنا الواقع من خلال اللغة وطريقة تقديمه للقصيدة، والصور الشعرية المركبة والمعقدة. هذا النهج نجده أيضا في قصيدة "فخ" والعنوان لوحده كافيا ليشير إلى ما جاء سابقا عن الشاعر، يقول: " فخ عودُ الثقابِ الذي يورقُ في فمِي كلّما أوغلتُ … في أحاديثَ طارئة بعد هذا الجوع الضروريّ، الليلُ الكامنُ في الشُرْفةِ التي تصعدُ تصعدُ.. إلى الغيم، لتنشلَ الماءَ والوحي، …. كل شيء يستوي خلفي ويفضحُ نفسهُ عاريا، كل شيء. وحبيبتي أيضاً تلكَ التي تزيدُ ملعقةً من الكمّونِ على هذه العتمة! " فهناك عود ثقاب، لكن ما علاقته بفم الشاعر؟، والشرفة التي تصعد إلى الغيم، والليل وملعقة الكمون، كل هذه الصور غير المنطقية والقاسة تؤكد على أن هناك حالة من القرف يمر بها الشاعر تجعله يستخدم هذا الشكل من الصور وهذه اللغة الصعبة. وهذه الصورة يؤكدها في قصيدة "خبز" والتي يقول فيها: " خُبْز من سَيّجَ مملكةَ الحُزْنِ بالنَمْلِ والحُمّى؟ تقولُ الأرضُ لجارتها من أسْفلِ الشُرْفَةِ الخاوية: يا سَمائيَ من سَيّجَ مملكةَ الحُزْنِ بالنَمْلِ والحُمّى.. … والصيفُ يحرسُ قُوتَه كلّما تداعى الحَقْلُ على كاهلِ المِلْح، تقولُ: هل هُوَ المَوْتُ في طريقِ غَزالٍ مُشتهى؛ أم ذلكَ الطائرُ المحمومُ الذي يَهوي عند أوّلِ عاشقٍ يَطْعَنُ الخُبْزَ في ظَهْرهِ.. ويجهشُ.. يجهشُ بالعويلِ على أمّهِ السُنبلة؟!" اعتقد أن الشاعر في هذه القصيدة يصل إلى الذروة، بحث نجد صورة غارقة تماما في الظلام والسواد، فهناك مملكة الحزن، والنمل، الموت، يهوي، يطعن، يجهش، بالعويل" هذا على مستوى الألفاظ، أما الصور فهي غارقة في الطلاسمية، فمن هي جارة الأرض؟، والصيف الحارس، وقوته، والملح، والخبز الذي يطعن في الظهر" كل هذا يجعلنا نتأكد ان الشاعر يتقن هذه الطريقة لإيصالنا صورة المأساة، التي يريدنا أن نفكر بالخروج منها، فهو لا يريد إثارتنا بقدر جعلنا نفكر ونجد الحلول لمثل هذه الصور/الواقع البائس. في قصيدة "حرب" هناك تقدم أكثر نحو الطلاسمية والسواد والتعقيد، وكأن العنوان "الحرب" ترك أثرا على الشاعر بحيث لم يبق له أي مساحة من البياض، فكان أكثر إغراقا في الظلام والسواد: " حَرْب الرَجلُ الذي ماتَ خلفَ حافلةِ النوايا كقطٍّ يلعقُ الحليبَ السُمَّ.. والصابونَ الذي خَلّفَتْهُ الحَرْب: لم يكن يدري أنَّ فأراً ما سوفَ يغتالُ الصُحونَ ببزّة الليلِ العسكريّة، ولم يكن يدري أنَّ المُواءَ الدائريَّ حِرْفَةُ الكَوْنِ والكواكبِ الآيلة، تلك التي تثقبُ الرُوحَ.. وتذبَلُ تذبلُ في الزُقاقِ الأخير.. كالشظايا!" مصطلحات الحرب حاضرة في القصيدة من خلال "الرجل، الحرب، ببزة، العسكرية، الدائري، تثقب، كالشظايا" وهذا ما يجعل القصيدة منسجمة من الالفاظ المستخدمة، قلنا في موضع غير هذا ان الحيوان غالبا ما يأتي ليعبر عن حنق الشاعر على الواقع، وهنا استحضر الشاعر "الفأر والقط" ليزيد من قتامة الحال الذي تحدث فيه الحرب، وإذا ما أضافنا الصور الصعبة والمركبة التي جاءت في القصيدة، نكون أمام حالة سواد مطلق والذي تتوحد فيه اللغة مع الألفاظ مع الصور مع المضمون، لتعطينا معا ومنفردة صورة وقع الحال على الشاعر. القصائد منشورة على هذا الرابط http://www.qadita.net/featured/ali-abuajamyeh-aqool-alma
#رائد_الحواري (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
رأيكم مهم للجميع
- شارك في الحوار
والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة
التعليقات من خلال
الموقع نرجو النقر
على - تعليقات الحوار
المتمدن -
|
|
|
نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
حفظ
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295
|
-
دور الفنان/الكاتب
-
السلاسة في قصيدة -القدس أنت- محمد شهاب
-
السواد في رواية -سقراط والمرآة- ديما الرجبي
-
الفعل الماضي في قصيدة -قد كنت- عبد الكريم موسى
-
مناقشة تغريبة خالد ابو خالد في دار الفاروق
-
-أمشي إليها- سامح أبو هنود
-
الواقع والفانتازيا في رواية -أوبرا القناديل- مشهور البطران
-
محطات في -نقش على جدار الزمن- شريف سمحان
-
نحن وترامب وسليمان
-
حالة الكتابة في -تغريبة خالد أبو خالد-
-
سلاسة اللغة في ديوان -حفيد الجن، سيرة شعرية- راشد عيسى
-
مناقشة كتاب نقوش من الذاكرة
-
الاشتراكية في -رباعية- إسماعيل فهد إسماعيل
-
قوة الأفكار وتواضع الأسلوب في رواية -صوت- إبراهيم غرايبة
-
الكلمة وأثرها في قصيدة -حقا قامت- سيلمان أحمد العوجي عندما ي
...
-
الشاعر والمخزون الثقافي -مكابدات زليخة- ريكان إبراهيم
-
-أوغاريت ذاكرة حقل- زهيرة زقطان
-
فدوى طوقان -الرحلة الأبهى- محمود شقير
-
إيللي كوهين من جديد -محمد جلال كشك-
-
المعنى والكلمة والحرف في قصيدة -أحبتنا الأهل- أحمد بن عبد ال
...
المزيد.....
-
الفلسطينية لينا خلف تفاحة تفوز بجائزة الكتاب الوطني للشعر
-
يفوز بيرسيفال إيفرت بجائزة الكتاب الوطني للرواية
-
معروف الدواليبي.. الشيخ الأحمر الذي لا يحب العسكر ولا يحبه ا
...
-
نائب أوكراني يكشف مسرحية زيلينسكي الفاشلة أمام البرلمان بعد
...
-
مايكروسوفت تطلق تطبيقا جديدا للترجمة الفورية
-
مصر.. اقتحام مكتب المخرج الشهير خالد يوسف ومطالبته بفيلم عن
...
-
محامي -الطلياني- يؤكد القبض عليه في مصر بسبب أفلام إباحية
-
فنان مصري ينفعل على منظمي مهرجان -القاهرة السينمائي- لمنعه م
...
-
ختام فعاليات مهرجان القاهرة السينمائي بتكريم الأفلام الفلسطي
...
-
القاهرة السينمائي يختتم دورته الـ45.. إليكم الأفلام المتوجة
...
المزيد.....
-
التجريب والتأسيس في مسرح السيد حافظ
/ عبد الكريم برشيد
-
مداخل أوليّة إلى عوالم السيد حافظ السرديّة
/ د. أمل درويش
-
التلاحم الدلالي والبلاغي في معلقة امريء القيس والأرض اليباب
...
/ حسين علوان حسين
-
التجريب في الرواية والمسرح عند السيد حافظ في عيون كتاب ونقا
...
/ نواف يونس وآخرون
-
دلالة المفارقات الموضوعاتية في أعمال السيد حافظ الروائية - و
...
/ نادية سعدوني
-
المرأة بين التسلط والقهر في مسرح الطفل للسيد حافظ وآخرين
/ د. راندا حلمى السعيد
-
سراب مختلف ألوانه
/ خالد علي سليفاني
-
جماليات الكتابة المسرحية الموجهة للطفل في مسرحية سندس للسيد
...
/ أمال قندوز - فاطنة بوكركب
-
السيد حافظ أيقونة دراما الطفل
/ د. أحمد محمود أحمد سعيد
-
اللغة الشعرية فى مسرح الطفل عند السيد حافظ
/ صبرينة نصري نجود نصري
المزيد.....
|