ست روان اسباب الحادك واهية

عبد الحكيم عثمان

الحوار المتمدن-العدد: 4673 - 2014 / 12 / 26 - 10:59
المحور: العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني
    

ست روان اسباب الحادك واهية
السلام عليكم ورحمة الله
قدمت الكاتبة روان نور يونس في مقاله(ثلاثة اسباب جعلتني ملحدة)
http://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=447546
وهذه الاسباب واهية اوهن من بيت ا لعنكبوت, وتدل على تعبير سطحي لفكرة الالحاد, وليست من الاسباب الرئسية والاساسية لمن يتجه للاحاد فهناك من غير المسلمين اتجه الى الالحاد,ناتي لنبين وهن الاسباب التي تناولتها ا لكاتبة روان نور يونس
اولا تقول ان اجبارها على الانظمام الى درس التربية الاسلامية الذي لاتحبه فتقول تعبيرا عن ذالك
------------
مما اذكره منذ صغري حين كنت في الابتدائية وهي المرحلة التي لُقنت فيها بالدين الإسلامي قسرا وكرها ذلك انها كانت أكثر منهج كرهته ووجدته ثقيل
----
وهل كل المناهج التي تدرس في المدارس محبذه للتلاميذ
فمنهم من يكره مادة الرياضيات حد العمى
ومنهم من يكرة مادة التاريخ
ومنهم من يكره مادة اللغة الانكليزية وخاصة في بلدان العرب, ومنهم من ترك الدراسة لانه لايحب هذه ا لمادة ولم ينجح فيها مطلقا
-----
ناتي الان لوجهة نظرك وفهملك لبعض ألآيات التي دفعتك للالحاد
تقولين في مقالك عن الاية(
فَبَعَثَ اللّهُ غُرَابًا يَبْحَثُ فِي الأَرْضِ لِيُرِيَهُ كَيْفَ يُوَارِي سَوْءةَ أَخِيهِ قَالَ يَا وَيْلَتَى أَعَجَزْتُ أَنْ أَكُونَ مِثْلَ هَـذَا الْغُرَابِ فَأُوَارِيَ سَوْءةَ أَخِي فَأَصْبَحَ مِنَ النَّادِمِينَ (المائدة 31)" وتقولين هل هذه طريقة مثالية لتعليم الانسان معارفه
اولا لاتنسي انه لايوجد بشر الا الاخوين هابيل وقابيل, وعندما اقتتلا وقتل احدهما الاخر كانا في معزل عن ابويهما, وحتى الانسان القديم تعلم الكثير من الحيوانات , فالحيونات ا يضا كائنات, فهل يرسل لهما ملائكة تقتل ثم يدفن القاتل المقتول؟
-----------
وتقولين عن الاية التالية:
قِيلَ لَهَا ادْخُلِي الصَّرْحَ فَلَمَّا رَأَتْهُ حَسِبَتْهُ لُجَّةً وَكَشَفَتْ عَن سَاقَيْهَا قَالَ إِنَّهُ صَرْحٌ مُّمَرَّدٌ مِّن قَوَارِيرَ قَالَتْ رَبِّ إِنِّي ظَلَمْتُ نَفْسِي وَأَسْلَمْتُ مَعَ سُلَيْمَانَ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ (44النمل)" وفهمت ان الغرض من بناء الصرح الممرد هو لكشف ساقيها, الغرض من البناء للصرح زجاجي شفاف, ليس الغرض منه كشف ساقيها, الغرض ان يريها عظمة كسلطان اعظم منها ولكي يفهمها انه ليس بحاجة لهدايها والاموال فلا تغريه.واذا كانت غاية سليمان من بناء قصره ذو الصرح المزجج,هو كشف ساقيها لكان استخدم القدرات التي يمتلكها لكشف اكثر من ساقيها, بدون الحاجة لبناء صرح زجاجي لهذا الغرض, سوف تقولين اي قدرات,الاية التالية ستجيبك عن القدرات التي يمتلكها سليمان(
وَلِسُلَيْمَانَ الرِّيحَ عَاصِفَةً تَجْرِي بِأَمْرِهِ إِلَى الْأَرْضِ الَّتِي بَارَكْنَا فِيهَا ۚ-;- وَكُنَّا بِكُلِّ شَيْءٍ عَالِمِينَ) كان استخدم الريح وكشفت له عن ا كثر من ساقيها كما فعلت الريح بممثلة الاغراء الامريكية مارلين منرو, ولابني قصر ولاهم يحزنون اذا كانت كل غايته ا لكشف عن ساقيها, او استخدم القدرات الاخرى التي منه ا لله أياها, راح تكولين اي قدرا ت ا خرى,الاية التالية تخبرك عنها(
ومن الجن من يعمل بين يديه بإذن ربه ) كان بعث جني او اثنان من الجان وكشفوا له عن ساقيها, اذا غاية سليمان اكثر من كشف ساقي بلقيس,غايته ان يريها القدرات الخارقة للبشرية ومنها نقل عرشها الى فلسطين ,من اليمن الا فلسطين بلحظات , التي منحها الله له
, فهذا الغرض من بناء الصرح الممرد و ليس ا لغرض ان يدفعها لتكشف عن ساقيها,
اما عن حفظ الايا ت والتي ازعجتك ,فهذا واجب تعليمي كي تجتازي المراحل ا لدراسية, فيفرض علينا حفظ ابيات لشعراء لانحبها ولانستسيغها وحفظ معادلات رياضيه قد لاتخدمنا في حياتنا العمليه وكذالك حفظ معادلات كيماوية او فيزياوية او تواريخ ونصوص تاريخية لاتنفعنا في حياتنا العملية, منها على سبيل المثال في مادة الرياضيات ,مايسمى بتقريب الاعداد(قرب الى اقرب عشرة,قرب الى اقرب مئة,اقرب الى اقرب الف والى اخره) يعني حتى اوضح الامر (العد15 يصبح عشرين,العد950 يصبح ,1000
وهكذا تصاعديا الى ا لارقام الاعلى, فمثلا هل تخدمنا هذه المعلومة او القاعدة الرياضية عمليا, فمثلا لو ر اتبي 950 الف هل تعطيني الدائرة او الشركة او صاحب ا لمحل الذي اعمل فيه مليون دينار وفق هذه القاعدة الدرا سية, او اذا كنت مدين لشخص ب940 الف اعطيه 900 الف وفقا لنظرية تقريب الاعداد هذا معناه ان كل شيئ ندرسه لن يخدمنا في حياتنا العمليه والغرض من الدراسة هو اجتياز المرحلة الدراسيه اضافة الى توسيع قاعدة المعرفة والمعلوماتية لنا لاا كثر, وكثير مما نتعلمه بعضنا او ا كثرنا ينساه في عطلة العام الدراسي وبمجرد نجاحنا تنقطع علاقتنا بما درسناه سابقا, وكثير منا تخرج وعمل في مجال اخر غيرتخصصه, الغرض ان نحصل على شهادة دراسية ويقال عنا حملة شهادات,
فاسبابك التي ذكرتيها قد تكون لك مقنعة لتفسري سبب الحادك ولكنها لي على اقل تقدير اسباب وا هية وغير مقنعة, بالنسبة لي, ولكم التحية

#عبد_الحكيم_عثمان (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات