صلاح الدين محسن
كاتب مصري - كندي
(Salah El Din Mohssein)
الحوار المتمدن-العدد: 4585 - 2014 / 9 / 26 - 10:16
المحور:
مواضيع وابحاث سياسية
من ييُعلم وزير التعليم . أن هناك فرقا بين الاعجاز العلمي وبين التلفيق واستغفال الناس ببراعة لكسب المال والشهرة . . ؟
من يعلم وزير التعيم أنه يوجد الآن اختراع اسمه " الانترنت " وتلاميذ مدارسه بالمرحلة الابتدائية والاعدادية يعرفونه . وفيه منشورة عورات ذاك الكتاب الذي قيل له انه يحوي كنوزا من اعجاز علمي !!؟
وباستطاعة أي تلميذ نابه الحصول من الانترنت في دقيقة واحدة . علي المنشور عن الأخطاء الاملائية والنحوية بذاك الكتابة , وكذلك ما به من سقطات بلاغية وعيوب انشائية , وما ينطوي عليه من تناقضات مروعة مخجلة .. - كل هذا منشور بالانترنت , وكافة تلاميذ المدارس يستطيعون الوصول اليه ..
كتاب بذاك الحال , كيف يخرج منه اعجاز علمي !!؟
من يُعلم وزير التعليم .. أن الشباب . أولاد عصر الانترنت والفضائيات قد عرفوا ما في ذاك الكتابة الأشرم . وانفتحت عيونهم علي حقيقته وحقيقة العقيدة المبنية عليه .. وصار عددهم بالملايين . ,ومن بينهم أبناء لأعضاء بالاخوان المسلمين , ويجاهرون بشجاعة وبطولة , باعلان ما توصوا اليه .. بعدما تفتحت عقولهم وعيونهم - عقبال عيون معالي الوزير - ...!؟
https://www.youtube.com/watch?v=dXHbucV91EE
من يُعلم معالي وزير التعليم . انه حتي من بين شباب السلفيين . من تفتحت عقولهم وعيونهم علي حقيقة كتاب الضلال والتضليل الأصفر العتيق , المنسوب اليه اعجاز علمي (!) وفضحوه علي مسمع ومرأي من العالم . وها هو واحد منهم . يمكن لمعالي الوزير أن يستمع اليه ويتعلم منه . ولا حياء في العلم , ولا تكبر في طلب العلم , انه شاب ولكن ثقافته ودرايته الاسلامية لا تقل عن شيخ الأزهر او وزير الاوقاف , أو مرشد عام الاخوان ولا زعيم السلفيين :
جزء 1
https://www.youtube.com/watch?v=qCoJ6Vn9E7o
جزء 2
https://www.youtube.com/watch?v=3YqeIK2z6gQ
من يعلم وزير التعليم : ما يجري بالعالم المتحضر :
اعتبارا من ايلول/سبتمبر 2014 .تدريس الالحاد في المدارس الابتدائية الايرلندية
http://www.elaph.com/Web/Culture/2013/9/839456.html
---
من يعلم وزير التعليم .. أن الاعجاز العلمي بانواعه . موجود باهرامات بلاده . وبآثار الحضارات القديمة العظيمة . ولا يوجد بكتاب أصفر طفح من بدو الصحراء القاحلة الجدباء ..؟
------ من الاعجاز العلمي الحقيقي :
متون الأهرام نصوص علمية تتناول الفيزياء الكمية . و المادة السوداء فى الكون = الثقوب السوداء , بالفضاء الخارجي =
http://ecc.imhotp.com/?p=321
و من بلاد بابل وآشور :
علم الفلك عند السومريين - العراقيون القدماء - :
http://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=432019
تلك أشياء من الاعجاز العلمي الحقيقي . الذي يجب أن يعلمه معالي وزير التعليم ويأمر بتدريسه للتلاميذ
---- وقفات سريعة :
وقفة 1 - مع الكتاب ذي الاعجاز العلمي المزعوم :
عجز الكتاب عن ضبط قافية بسيطة في سورة البروج - سورة 85 آيات من 1 : 4 يمكن لتلميذ ذكي بالمرحلة الاعدادية أن يضبطها !!
والسماء ذات البروج
واليوم الموعود
وشاهد ومشهود
قتل أصحاب الأخدود
---- طبعا لا حظتم في كلمة " البروج " خروجا علي قافية موحدة تنتهي بحرف ( د ) :
الموعود
مشهود
أخدود
--- أما ذات (( البروج )) .. فقد جاءت خارجة عن القافية
ويمكن اصلاح أو معالجة ذلك , بابدال كلمة البروج بالرعود - والسماء ذات الرعود - مفردها رعد .. ذاك الرعد الذي نعرفه وقت المطر . يأتي من السماء . خاصة وأن السورة تقول واليوم الموعود - فسر علي انه يوم القيامة - لذا فالقول " والسماء ذات الرعود .. يكون أكثر تناسبا وانسجاما من " ذات البروج " , مع : واليوم الموعود .
وبذلك يصير النص بعد التعديل :
والسماء ذات الرعود
واليوم الموعود
وشاهد ومشهود
قتل أصحاب الأخدود
---- هكذ تم ضبط القافية وتصحيحها .. بعد توحيد نهايات الكلمات تحت حرف ( د )
هل هي شغلانة ؟ .. أي تلميذ نابه يدرس بالمدارس الاعدادية . يمكنه اصلاح ذاك الخلل القرآني
باقي السورة المكونة من 22 آية - بها 5 خروجات علي القافية السائدة التي تنتهي بحرف - د - والقوافي النشاز هي : ( الحريق , الكبير , , تكذيب , محيط , محفوظ ) يمكنكم الاطلاع عليها والوصول لتلك الخروجات النشاز , وحاولوا معالجتها بأنفسكم . لن تجدوا صعوبة في علاج ما عجز عنه مؤلف ذاك الكتاب المجيد (!) ذو الاعجاز العلمي المزعوم
---
التتويه والتضليل ! :
بالرجوع لتفسير الطبري كي نعرف المقصود بكلمة " البروج " - والسماء ذات البروج . لن تجدا تفسيرا بل تهريجا واستخفاف بالعقول . وجدنا الآتي :
وَاخْتَلَفَ أَهْل التَّأْوِيل فِي مَعْنَى الْبُرُوج .... ! ( هذا اسمه تفسير ..! ماذا فهمتم منه ؟! )
http://quran.al-islam.com/Page.aspx?pageid=221&BookID=13&Page=590
---
اضحك مع تفسير " شاهد ومشهود " . كما جاء بالطبري :
3} وَشَاهِدٍ وَمَشْهُودٍ
اِخْتَلَفَ أَهْل التَّأْوِيل فِي مَعْنَى ذَلِكَ ( وراح يثرثر بعد هذا القول , في حوالي 45 سطراً ...!! )
http://quran.al-islam.com/Page.aspx?pageid=221&BookID=13&Page=590
--- : وفي تفسير - ابن كثير - نفس الشيء ! :
{3} وَشَاهِدٍ وَمَشْهُودٍ
اِخْتَلَفَ الْمُفَسِّرُونَ فِي ذَلِكَ
--وتفسير ابن كثير - لم يترك القاريء في حاله بعدما قال " اختلف المفسرون في ذلك " كلا .. وانما صدع رأسه وأضاع وقته بكتابة 25 سطراً .. ب قال فلان وقال فلان ( أكثر من 15 قال ) وعن فلان وعن فلان ( أكثر من 20 عن , عن ) .. ونتيجة كل تلك الثرثرة من الأقاويل و العنعنات . واحدة , هي " اختلف المفسرون في ذلك "...! التفسير يقول : اختلف المفسرون (!)
http://quran.al-islam.com/Page.aspx?pageid=221&BookID=11&Page=590
---
وَقَوْله : { قُتِلَ أَصْحَاب الْأُخْدُود } .... وَقَدْ اِخْتَلَفَ أَهْل الْعِلْم فِي أَصْحَاب الْأُخْدُود مَنْ هُمْ ؟
وفي تفسير ابن كثير :
{2} وَالْيَوْمِ الْمَوْعُودِ
اِخْتَلَفَ الْمُفَسِّرُونَ فِي ذَلِكَ ( ثم راح يثرثر في 24 سطرا ..! ) ابن كثير من كبار المفسرين . وتفسيره هو : أن المفسرين قد اختلفوا ....! هكذا يكون قد فسر , وصار مفسراً من ألمع المفسرين ... :
http://quran.al-islam.com/Page.aspx?pageid=221&BookID=11&Page=590
--- بينما الطبري يفسر تلك الكلمة في 12 سطراً ! يبدأها ب "وَبِنَحْوِ الَّذِي قُلْنَا فِي ذَلِكَ قَالَ أَهْل التَّأْوِيل ..... ويخلص الي انه : يوم القيامة .. علي مسؤولية من قالوا - أهل التأويل - "
ماذا فهمتم من التفسير ؟أهكذا وصلتم لتفسير ..!؟
يقول القرآن عن نفسه - بنرجسية بالغة - :
الشعراء 26 2 : تِلْكَ آيَاتُ الْكِتَابِ الْمُبِينِ
الر تِلْكَ آيَاتُ الْكِتَابِ الْمُبِينِ - يوسف 12 1
قُرْآنًا عَرَبِيًّا غَيْرَ ذِي عِوَجٍ لَعَلَّهُمْ يَتَّقُونَ - الزمر 39 : 28
إِنَّا أَنْزَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ - يوسف 12آية 2
كِتَابٌ فُصِّلَتْ آيَاتُهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ - فصلت 41 - 3
!!... !!
كتاب مبين هذا ؟ كما يصف عن نفسه !.. انه مليء بما لم يستطع المفسرون الاتفاق علي معني له - يوجد جيش من المفسرين . لكتاب مبين ! -..
كتاب مبين هذا , أم كتاب طلاسم ولوغاريتمات ..؟ بل اللوغاريتمات لها تفسير ..
أي شيء بالسيف .. يمكن أن يكون : " مبين " !!
أي شيء بحد الردة .. ممكن يكون : مبين.. !!
كتاب كهذا , كيف يمكنه أن يحوي اعجازا من أي نوع ..؟
------
وقفة 2
ما الذي تريد تلك السورة أن تقوله ؟
علي أي شيء يقسم القرآن بالسماء ذات البروج .. الخ ؟ ان القرآن يقسم بأكثر من يمين للتاكيد علي أنه : قتل أصحاب الأخدود
فهل كان في زمنه أو في محيط بلاده , أو في دائرة قبيلة محمد , جدلا صاخبا ونزاعا حول قضية كبري هي : ان كان أصحاب الاخدود قد قتلوا , أم لم يقتلوا ؟؟؟
وهل تأكيد ذلك لم يكن ينقصه سوي القسم بالسماء ذات البروج وغيرها !
هل شممتم ثمة رائحة لموضوع تلك الآية !؟ أو تذوقتم لها طعما!؟ أو رأيتم لتلك الآية ثمة لون ؟ أو وجدتم في ذاك الموضوع شيئا بخلاف الخواء والفراغ ؟
كانت تلك عينة بسيطة من كتاب يزعمون حفوله باعجاز علمي . وأعجب معالي وزير تعليم , وفي طريقه لتدريسه لأبنائه تلاميذ المدارس !!
فمن يعلم وزير التعليم .. أن الاعجاز العلمي الحقيقي موجود بمخطوطات الحضارات القديمة العريقة .. حضارة مصر القديمة - الحضارة الفرعونية - وحضارات العراق القديم - سومر وبابل وآشور .. وغيرها من الحضارات الانسانية المدنية .. لا حضارات مزعومة منسوبة الي عقائد أرضية , تنسب نفسها للفضاء الخارجي ..! -
---
هل هامش الموضوع :
جريدة البديل ( وعدد من الجرائد الأخري - : وزير التعليم: تضمين مفاهيم وصور الإعجاز العلمي في القرآن والسنة بالمناهج الدhttp://elbadil.com/2014/09/03/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%AA%D8%B6%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%85%D9%81%D8%A7%D9%87%D9%8A%D9%85-%D9%88%D8%B5%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%AC%D8%A7-2/راسية
07.09.2014 - 09:11
ttp://www.el-balad.com/1137764
وقال الوزير : "كل ما في الأمر أن الدكتور عبد الله بن عبد العزيز المصلح، الأمين العام للهيئة العالمية للإعجاز العلمي في القرآن والسنة، والدكتور مصطفى الشيمي، مدير مكتب الهيئة بالقاهرة، كانوا قد زاروني في الوزارة، واهدوني نسخة من "المنهاج الميسر للإعجاز العلمي في القرآن والسنة"، وهو عبارة عن برنامج مبسط موضح بالصور التعليمية، ويشمل العديد من صور الإعجاز العلمي في القرآن والسنة، فأعجبت به وعبرت عن ضرورة أن رغبتي في التفكير في إضافة هذه المفاهيم إلى المناهج الدراسية في المستقبل، ولم أقل أن هذا سيحدث هذا العام.
وأوضح الوزير، أنه لا يمكن بأي حال من الأحوال أن يتم إضافة أي أجزاء جديدة للمناهج التي ستدرس هذا العام، لأن الكتب تم طباعتها بالفعل، ولم يتبقَ أي وقت لتعديلها لأن الدراسة على الأبواب.
- See more at: http://www.el-balad.com/1137764#sthash.eRoukm7b.dpuf
---
بالفيديو: حرس وزير التعليم يضرب مراسلة قناة دريم ويطفىء السجاير فى وجه مراسل جريدة الوطن
https://www.youtube.com/watch?v=K-S2E7mK6Wk
---
-- ملحوظة : الموضوع مرسل فقط لموقع الحوار المتمدن . والرجا الاشارة للمصدر . عند اعادة النشر . مع الشكر .
#صلاح_الدين_محسن (هاشتاغ)
Salah_El_Din_Mohssein#
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
اليوتيوب
لينكدإن
تيلكرام
تمبلر
بلوكر
الموبايل
