ملخص كتاب الشخصية لسيد محمد غنيم

عمار هاشم مصطفى

الحوار المتمدن-العدد: 4520 - 2014 / 7 / 22 - 19:27
المحور: الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
    

كتاب الشخصية ، ل سيد محمد غنيم

-اصلها من كلمة persona اليونانية والتي تعني القناع ، فقد كانتتستعمل عند الممثلين في المشرح الويناني القديم
-تعريف الشخصية حسب جوردن البرت :هو ذلك التنظيم الدينامي الي يكمن في داخل الفرد والذي ينظم كل الاجهزه النفسية والجسمية والتي تملي على الفرد طابعه الخاص في السلوك والتفكير

محددات الشخصية
1-المحدداتح التكوينية البايولوجية ، وتشمل الوراثه والجهاز العصبي والغددي
2-المحددات البيىية، وتشمل البيئة الثقافية والاجتماعية ، الاسرة ،
3-والدور وهو ماتوقعه المجتمع من الفرد للقيام به ، فكلنا نحمل ادوار معينة نؤديها وهذه الادوار ليست متوارثه انما تكتسب فالطفل في بداية حياته يتعلم اكتساب الادوار من خلال تفاعله مع المجتمع ا
4-المواقف التي يمر بها في حياته، فالبعض نجده يميل للتحفظ والانسحاب بينما نلاحظ ان الاطفال موقفيون اكثر من المبار يحبون المواقف المباشره ويمارسونها بدون تقييد كانهم يفتقرون للشخصية الداخلية ، ونلاحظ ان البعض يخلقون مواقفهم التي يحبونها لمارسوها ، فالشخصية الداخلية لها تاثير في السلوك وقياده الجماعات وكذلك الموقف له تاثير في القياده
وهذه المحددات تترابط مع بعضها لتعطي نتيجة معينة ، لا ان تعهمل بشكل مستقل
نمو الشخصيةم
1-وصف التغيرات اتي تطرى على الطفل في مراحل زمنية
2-دراسة الظروف الواقعيلة التي تصاحب عملية النمو
1-مرحلة الطفولة
-الاعتماد على الغير
-التغذية ، تعتبر النموذج الاول لاحساس الطفل بالثقة من خلال العلاقة التي تنمود بينه وبين امه ل
-الانتباه اليصري، بالاخص من الشهر الثاني الى السادس يكونون مخلوقات ادراكية بصرية
-الاستثارة والحرمان
-اثر العزلة الاجتماعية، كاطفال الملاجى
-اثر اثراء البيئة
الروابط الاجتماعية، تبدا في منتصف السنة الاولى يميز بين الغرباء،ب فيحس الطفل بالانزعاج عند ابتعاده عن شخص ذو رابطة قوية به كالام التي هي اول الروابط ، ليس لانها وسيلة غذاء فحسب
2-النمو في المراحل التالية
-التدرب على الاخراج ،
-العدوان والجنس ، فنراه يبدا يكتشف معالمه الجنسية فيجب ان لا نسبب له كبتا يوثر عليه في بقية حياته ،فالافضل تعلميه كيفية ضبطها
-الاستطلاع وحب المعرفة
-الانجاز والتحصيل

التعليم الاجتماعي في نمو الشخصية
-الافتران الشرطي التقليدي ،قد تكون نتاىج ايجابة او سلبية ، فالطفل الذي تتولد عنده مخاوف من عملية الاخراج وربطها بنتاىج سلبية في الجهاز البولي يعممها على الجهاز التناسلي
-التعليم الاداىي ، الطفل يصرخ ليجذب انتباه الام فيكرر هذه الحاله كلما اراد حذب الانتباه، وكذلك اذا لاحظ الثناء او العقاب على تصرفات الاخرين ،

#عمار_هاشم_مصطفى (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات