|
سايكولوجيا الحرف- 12
سامي فريدي
الحوار المتمدن-العدد: 4364 - 2014 / 2 / 13 - 15:15
المحور:
التربية والتعليم والبحث العلمي
سامي فريدي سايكولوجيا الحرف- 12 الحكمة في استخدام الصوت.. دراسة الصوت من مجالات علم الفيزياء. والفيزياء هي علم الحركة.. علم يعنى بالطواهر والأجسام المتحركة. وكل حركة لها جانبان، هما السبب (محرك- اكتف) والنتيجة (متحرك- باسف)، وتشكل تلك الظاهرة سلسلة لا متناهية من معادلات [سبب- نتيجة- سبب-] ألخ. طبيعة الحركة.. تعتبر الذرة (ايتم)أساس المادة التي يتكون منها الكون وكائناته جميعا. وتختلف المواد في طبيعتها من مادة لأخرى، ومن حالة لأخرى باختلاف الكثافة. والكتافة تعتمد على ما يدعى بالأبعاد أو المسافات الذرية. وهي المسافات التي تفصل بين ذرة و وذرة، وقد تكون المسافة ثابتة في حالات ومواد معينة، وقد تكون نسبية متحركة باستمرار. ومن العوامل المؤثرة في تغير الابعاد الذرية، أي الكثافة هي (الحرارة). والعلاقة بينهما طردية. أساس الصوت هو النفخ باستخدام تجويف الفم كما في المزمار والموسيقى الهوائية. وبصدور الصوت (النفخ) تتأثر الأبعاد الذرية للهواء المحيط بالشخص، وينتج عن تغير الأبعاد الذرية ظواهر وخصائص فيزياوية، قد تكون صغيرة أو كبيرة، ملموسة محسوسة أو لا تكون. وقد تختلف قدرات الناس في استشعار الظواهر والخصائص الدقيقة. ولكن الثابت ان كل صوت، مهما كان صغيرا او خفيفا، همسا أو غير مسموع، تأثيرا وفعلا على العالم. وقد انتبه قدماء الحكماء لاهمية الصوت وأثره، فدعوا الى تعلم الحكمة، والتحكم في اخراج الأصوات، وتوخي الخير والفضيلة في ذلك. ولكن مسيرة تطور نشاط الانسان تجاوزت حكمة القدماء، وصار الضجيج علامة على الحياة، دون اعتبار للاتجاه والمعنى. وغالبا ما يتعمد البعض اخراج الصوت ليلفت لنفسه الانتباه، ولا يهمه من ذلك الانتباه والالتفات التقدير او السخرية. بل ان الكلام الغريب والشاذ اكثر اثارة للانتباه. وطالما كان للصوت – شأنه شأن أي نشاط بشري- تـأثيرا على الحياة والبيئة، فمن الحكمة استخدام الصوت لما فيه دعم كفة الخير والصلاح والفضيلة في الوجود. وما يزيد اهمية هذا الموضوع، هو أزلية الصوت وعدم اندثاره. فالصوت هو مادة، والمادة غير قابلة للفناء أو العدم. وللعلماء طرق تكنولوجية لاستقاء واستحضار الأصوات عبر الزمن. وللمرء احساس فطري بالخلود بواسطة الصوت. ولذلك يصوت الكائن بدهيا في حالات الخطر أو تهدد الحياة، والذي يسميه البعض بصرخة النجدة. والصوت موجود لدى أغلب الكائنات الحية، حتى لو كان مستوى الصوت دون مجال التقاط حواس الانسان. والصوت هو أساس اللغة ومصدرها. والنطق هو بداية اللغة. واللغة لا بد ان تكون منطوقة صائتة. وما لا يمكن نطقه ليس لغة. وفي طفولة الحياة البشرية كان الصراخ مبدأ الدعوة للاجتماع والالتقاء، واضاف له البعض استخدام الات للمساعدة في رفع الصوت كالضرب على الأواني المعدنية والطبول وظهور الالات الموسيقية، ومنها فنون الغناء والدعاء والصلوات الجماعية. ولا يعرف كيف ومتى اكتشف البشر القيمة الغيبية (السحرية) للصوت، واستخدامه لاجتذاب البركة وابعاد الشرور. ويستخدم الصوت في الاعمال السحرية بصورة اساسية، وذلك بأوضاع ومقمات صوتية معينة. يمكن التماس أثر ذلك في مجال الدين وامور العبادة. حيث تم نظم نصوص لغوية موسيقية معينة بشكل معين، لتوخي احداث تأثيرات معينة. فاستخدام نصوص موحدة للصلوات والمزامير وتكرارها بلحن وتنغيم محدد وبأوقات محددة هو جزء من تقاليد السحر القديم، المستمرة آثارها ومظاهرها قطعا عن الاسباب والظروف. وتشتهر مزامير داود في مجال العبادات الأرثوذكسية [اليهودية والمسيحية]، والاناشيد البوذية لكوروات الهنود الاساسية في عباداتهم. ويقابل ذلك الصلوات المسجوعة (السور القصيرة) التي يكررها المسلم يوميا في صلاته، وينصح المسلم أن يرفع صوته خلال الصلاة. فالصلاة المنطوقة –في جميع الديانات- أكثر فعلا وتأثيرا من غيرها. وتطغى اليوم طريقة صلوات الطائفة الخمسينية الأميركية على غيرها وتحظى باستقطاب شعبي هائل بحيث تعقد اجتماعاتهم في ملاعب لكرة القدم أو مسارح كبرى معدة لذلك. من خصائص الصوت التلوين الصوتي واستخدام الالحان والمقامات الموسيقية وحسن استخدامها للتأثير في الجمهور - ظاهريا- ولكن تأثيرها الحقيقي يشمل مقدرات الطبيعة والحياة البشرية. فاستخدام الصلوات الجماعية وبترديد نصوص محددة مموسقة ذات ايقاع ولحن مدروس كما في صلوات استنزال المطر، أو طلب التدخل السماوي عند المسيحيين، إضافة لتغيير درجة الصوت خلال الوعظ أو الخطابة وتكرار الفاظ وعبارات وحركات معينة خلال الوعظ، لتوخي النتائج.. هو جزء من عقيدة قديمة عرفها الانسان القديم ومارسها في علاقته بالحياة والوجود، عن وعي وفهم. استورثتها الاديان تقاليد مجردة مجوفة، وكلمات ونصوص جامدة ، لا يعرف مستخدمها ما وراءها
#سامي_فريدي (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
رأيكم مهم للجميع
- شارك في الحوار
والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة
التعليقات من خلال
الموقع نرجو النقر
على - تعليقات الحوار
المتمدن -
|
|
الكاتب-ة لايسمح
بالتعليق على هذا
الموضوع
|
نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
حفظ
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295
|
-
سايكولوجيا الحرف-11
-
سايكولوجيا الحرف -10-
-
البنت.. البنت/ الولد.. الولد..
-
سايكولوجيا الحرف- 9
-
رسالة ثانية إلى مصر
-
رسالة إلى مصر..
-
الموقف من النصارى
-
الموقف من اليهود
-
التحرش الجنسي ضد المرأة وتواطؤ السلطة
-
سايكولوجيا الحرف - 8
-
سايكولوجيا الحرف – 7
-
سايكولوجيا الحرف- 6
-
سايكولوجيا الحرف- 5
-
سايكولوجيا الحرف- 4
-
سيكولوجيا الحرف- 3
-
سايكولوجيا الحرف – 2
-
سايكولوجيا الحرف - 1
-
ايران.. الطرف الثالث
-
ايران ليست صديقة ولا مسلمة
-
التفكير.. لا التكفير
المزيد.....
-
-خليه يقاقي- حملة شعبية في المغرب لمواجهة -ثورة- أسعار الدجا
...
-
بن سلمان يتحدث عن مخاوفه من الاغتيال: تطبيع العلاقات مع إسرا
...
-
هجوم بطائرة مسيرة أوكرانية على بيلغورود الروسية: تضرر مبنى س
...
-
-لانسيت- الروسية تصطاد -سترايكر- الأمريكية في مقاطعة كورسك
-
بنك أهداف قد يشمل استهداف طهران.. سلاح الجو الإسرائيلي يعلن
...
-
ملك المغرب يوشح العداء سفيان البقالي بوسام العرش من درجة قائ
...
-
وزير الخارجية المصري يبحث مع نظيره الأمريكي آخر المستجدات في
...
-
نبيه بري: حصول حرب كبرى أم لا الأمر متوقف على الأيام القليلة
...
-
نتنياهو يقرر إرسال وفد كامل لمحادثات قـطر
-
حماس: فقدنا الثقة بقدرة واشنطن على التوسط في محادثات وقف إطل
...
المزيد.....
-
اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با
...
/ علي أسعد وطفة
-
خطوات البحث العلمى
/ د/ سامح سعيد عبد العزيز
-
إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا
...
/ سوسن شاكر مجيد
-
بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل
/ مالك ابوعليا
-
التوثيق فى البحث العلمى
/ د/ سامح سعيد عبد العزيز
-
الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو
...
/ مالك ابوعليا
-
وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب
/ مالك ابوعليا
-
مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس
/ مالك ابوعليا
-
خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد
/ مالك ابوعليا
-
مدخل إلى الديدكتيك
/ محمد الفهري
المزيد.....
|