رسالة إلى أخي الثائر السوري ... 2

نزار حمود
أستاذ جامعي وكاتب
(Nezar Hammoud)

الحوار المتمدن-العدد: 4316 - 2013 / 12 / 25 - 06:37
المحور: الثورات والانتفاضات الجماهيرية
    

مقدمة المترجم

هذه الرسالة موجهة إلى الإنسان السوري الجميل. كتبها صديق ٌ قديم ٌ من أصل سوري باللغة الفرنسية. رغبت أن أترجمها – بأمانة - إلى العربية علها تصل في يوم من الأيام إلى المرسل إليه كي تتحول لبقعة ضوء صغيرة في بحر الظلام والدمار الذي يحاول أن يبتلعنا جميعا ً.
نستطيع أن نتفق مع المؤلف أو نختلف على العديد من النقاط لـكن هذا لا ينقص من أهمية مثل هذا الطرح الفكري في هذه المرحلة بالذات من تاريخ سوريا.
لابد لنا من وقفة تأمل وإعادة تقييم شاملة حقيقية لتاريخنا العربي والإسلامي كي نستطيع أن نقتل الجمود الفكري المدمر ونخرج لعالم العلم والحرية المبدع المنفتح على العالم أجمع.
ستنشر هذه الرسالة على شكل حلقات متتالية تحافظ قدر الإمكان على تسلسل النص المنطقي وفقا ً لرؤية المؤلف.

نزار حمود
مونتريال في 21 - 12 - 2013


مقدمة المؤلف

صديقي الثائر العزيز
أيها القارئ العزيز

لن تكفي هذه السطور للتعبير عن مدى امتناني للمترجم الذي لولا جهوده ما استطعت أبدا ً نشر هذه الرسالة ولكانت ضاعت في عماء العدم قبل أن ترى النور.
إن المساحات البيضاء الموجودة في هذه الرسالة مقصودة تماما ً كما هي الخطوط " المتقطعة " والحجوم والألوان المختلفة لحروف الكتابة.
لقد رغبت أن يكون للصمت مكانه الخاص المتخلل لضجيج الكتابة
كما وددت لو أن قارئ هذه السطور قام بقراءة النص بشكل " تشاركي فاعل "
عذرا ً منك إن وجدت َ في ذلك بعض الغرور ... وربما كنت ساذجا ً بعض الشيء ... لكني آمل أن يستطيع حتى القارئ المعارض للأفكار الموجودة في هذا الكتاب متابعة القراءة لآخر النص ذي الفصول الخمسة. وأن يؤدي ذلك لنقاش وجدل أفكار " صحي وسليم " دون الوقوع في المسارات المعروفة لسوء الفهم والتفسيرات المسيئة المغرضة التي تشل كل تقدم ٍ وعلى كافة الصعد في سوريا ...

شكرا ً

















الفصل الثاني


الفــجر








إذا كنت تستطيع رؤية نتاج حياتك محطما ً
وأن تعاود البناء دون أن تنبس ببنت شفة
أو أن تخسر بضربة ٍ واحدة ٍ دخلك لمدة طويلة
دون أية تنهدة أو ردة فعل ...
إذا كنت تستطيع أن تكون عشيقا ً دون أن تنجرف بجنون الحب
إذا كنت تستطيع أن تكون قويا ً دون أن تنسى الليونة
أن تشعر أنك مكروه دون أن تكره أنت بدورك
وأن تواصل الصراع والدفاع عن نفسك بالرغم من كل شيء
إذا كنت مستعدا ً لسماع كلماتك
يحرفها الصعاليك لإثارة الأغبياء
وأن تسمع أفواههم تنطق بالكذب عنك
دون أن تكذب أنت بكلمة واحدة بالمقابل
إذا كنت تستطيع أن تكون فاضلا ً ومشهورا ً بنفس الوقت
إذا كنت تستطيع أن تبقى من الشعب مع أنك تنصح الملوك
وإذا كنت تستطيع أن تحب أصدقاْءك كأخوتك
دون أن يكون أيا ً منهم كل شيء بالنسبة لك
إذا علمت كيف تتأمل وتراقب وتعرف
دون أن تصبح شكوكا ً أو مدمرا ً
أن تحلم دون أن تكون عبدا ً لحلمك
أن تفكر دون أن تقتصر فقط على التفكير
إذا كنت تستطيع أن تكون قاسيا ً دون جنون
إذا كنت تستطيع أن تكون باسلا ً دون تهور
إذا عرفت أن تكون طيبا ً ... أن تكون حكيما ً
دون أن تكون متحذلقا ً و متشدقا ً بالأخلاق
إذا كنت تستطيع أن تلتقي بالنصر بعد الهزيمة
وأن تواجه هذين المخادعين بنفس الوقت
إذا كنت تستطيع أن تحافظ على شجاعتك ورباطة جأشك
عندما يفقد الجميع ذلك ...
عندها ... ستصبح الملوك والآلهة والحظ والانتصار
عبيدا ً لك وللأبد ...
لا بل ستحصل على ما هو أفضل من الملوك والمجد ...
عندها ستكون رجلا ً يا ولدي

روديارد كيبلينغ (1865 - 1936) 1










صديقي العزيز
أعرف أنك فخور ببلدك
أعرف أن وطنيتك قوية للغاية
أن قلبك ينبض بصوت عال عندما يرتفع علمك ويخفق مع الريح ما يجعل عروقك تنتبج بالزهو والفخر ...
لكن ... إسمح لي بأن أبدأ ...
بتنبيهك للواقع !
يؤسفني أن أقول لك إن ما تعلمته في المدرسة غير صحيح
لا ...
ليس هو الحقيقة أبدا ً
إنها أكاذيب صفيقة
لقد بنينا كل شيء على الكذب
على مجرد حشو دماغ مرتب ومجهز خصيصا ً من قبل أخصائيي التواصل

لقد أثبتت ثورتك أن الكذب قد وصل إلى مستويات غير مسبوقة وأن ذلك لم يعد يطاق
أخذ الثوار من أمثالك بالقتال وأعطوا لأنفسهم الحق بأن يصرخوا بعالي صوتهم في وجه سادة سوريا المعاصرة :

لقد سرقتم أيها السادة !

لقد نهبتم شعبكم !

لقد استعبدتموه !

لقد أهنتموه !

أفقرتموه !

أرعبتموه !

و
حرمتوه من حقوقه الأساسية

ثم تـُدهشون إن ثار عليكم اليوم ؟
تدعون أن الثوار خارجين على القانون !
زعـران !
من سكان الأحياء المعدمة !

إذا كان ما تدعونه صحيح ...

فمن هو المسؤول الأول عن إنشاء هذه الأحياء ؟
من هو المسؤول عن هذا الإفلاس الرهيب للمواطن السوري ؟

من هو ... إن لم يكن ذلك الذي حكم البلاد وما زال يحكمها بالحديد والنار منذ خمسين عاما ً ؟ تحت شعار الاشتراكية الغائبة ... هذا الشعار الذي جعلنا نكره فكرة الاشتراكية والذي وفر الأرض الخصبة لأفكار متطرفي الدين الذين يقولون : " ألم نقل لكم بأننا كنا على حق "!

بطبيعة الحال يتوجه هذا الفصل أولا ً وقبل كل شيء إلى الطفل السوري قبل أن يخطو أول خطواته باتجاه النهاية ...









ولادتك



قبل الخوض بالكلام عن نموك وتعليمك ... أجد نفسي مجبرا ً أن أتطرق لولادتك و فرصك في البقاء على قيد الحياة

سأعطيك رقما ً محددا ً
عن ولادتك
لكنه رقم ذو دلالة كبيرة !
هل تعلم أن نسبة وفيات الأطفال في سوريا (نسبة وفيات الأطفال هي خطر وفاة الطفل ما دون العام الواحد) 27/1000 (هذا هو الرقم الرسمي المصرح به ويحق لنا أن نعتقد أن هذا الرقم أكبر من ذلك)

في السويد ؟
2.1/1000 !!

هل تعرف أن هذا الرقم يعتبر من أهم مقاييس الحضارة في بلد معين ؟
الأمر الذي يضعنا بمواجهة الأسئلة التالية :
ماذا تفعلون لأطفالكم ؟
ماذا تقدمون للحياة ؟
ماذا تعطون لأطفالكم كي ... يولدوا ...
أحياء ً ؟
وكي يستمروا على قيد الحياة في سنتهم الأولى ؟

تعكس هذه القيمة كل الجهود التي يبذلها بلد ما لاستقبال الطفل ...

أي مجمل الأشخاص المؤهلين العاملين في هذا المجال :
طبيب أو طبيبة نسائية، قابلة قانونية، طبيب أو طبيبة تخدير

إن المشفى النسائي هو تعريفا ًعبارة عن مبنى مجهز جيدا ً لاستقبال النساء الحوامل وتأمين المتابعة الطبية الحديثة اللائقة لهن من التنظير والتصوير إلى توفير الطبيب المتخصص الذي يعرف كيف يدير فريق الممرضات والمساعدات المؤهلات.

ليس هذا فقط ... بل توفير غرفة لإجراء العمليات القيصرية مع كل مستلزماتها

تأمين وسائل النقل الفعالة التي تستطيع نقل السيدة الحامل إلى أقرب مشفى توليد بأقل من نصف ساعة. يجب ألا يبتعد مشفى التوليد عن السيدة الحامل بمسافة تزيد عن نصف الساعة.

كل هذا باهظ التكاليف طبعا ً لكنه يلقي الضوء على ما يستطيع البلد والدولة أن تفعله كي تحمي الثروة الأساسية التي تملكها : الأطفال

لكن ... عندما تكون وفيات الأطفال عالية للغاية كما هو الحال في سوريا، يتبين لك أن بلدك الذي تعشقه، لا يضع ما يكفي من الموارد البشرية والمالية لخدمة أطفاله والحفاظ على حياتهم ... أطفاله هو بالذات.

وهنا يحق لك أن تتسائل :

ترى ماذا يفعلون بثروات البلد الأخرى ؟ أين تذهب كل الأموال والثروات التي ينتجها هذا الشعب الطيب الكريم والصبور؟؟

أراك تبتسم ...

" السويد ؟؟؟؟ لكننا لا نستطيع أن نقارن أنفسنا مع هذا البلد. إنه واحد من أهم القمم الحضارية على الكرة الأرضية ... "

ربما أتفق معك على هذا. لكن ما رأيك أن نقوم بمقارنة نفس هذا المشعر أو المقياس، كما يطيب للأخصائيين أن يسمونه، مع بلد آخر غير السويد ؟

ماذا لو قارناه مثلا ً مع كوريا الجنوبية ؟ وهي بلد ٌ مشابه تماما ً لسوريا في فترة الخمسينات ...
لماذا كوريا الجنوبية ؟
ليس فقط لإنها مشابهة لسوريا بالنسبة لنقطة انطلاقها في ستينيات القرن الماضي.
بل ... وبالإضافة إلى ذلك
لإنها تعاني من وجود أخ ٍ عدوٍ لدودٍ نووي لها هو كوريا الشمالية. وغني عن القول أن كوريا الشمالية تمتلك القنبلة النووية.

إذا ً ... كوريا بلد مشابه من حيث نقطة الانطلاق ومن حيث وجود عدو قاتل على الحدود ...

معدل وفيات الأطفال في كوريا الجنوبية هو 4/1000 !

من يستطيع أن يفسر لنا سبب محبة الكوريين الجنوبيين لأطفالهم أكثر مما يحب السوريون أطفالهم ؟
في سينغافورة ؟
وفيات الأطفال : 3/1000
سينغافورة
شعب خليط مختلف ومتنوع المنشأ : هنود وتاميل ومسلمين وسواهم ... كلهم يعيشون معا ً
يتفق الجميع هناك على إيلاء الأهمية المطلقة لحياة الأطفال

أن يعيش الأطفال
وليس مجرد أن
يبقوا على قيد الحياة

تصل مباشرة ً إلى النتيجة التالية :
يتعرض الطفل السوري لخطر الوفاة في سنته الأولى أكبر بعشر مرات من الطفل الكوري الجنوبي

ماذا كان يفعل النظام الحاكم في سوريا منذ العام 1963 ؟
ماذا فعل لتحسين هذا المقياس / المشعر الهام ؟
كي لا يكون بلدك خلف الجميع على هذا الصعيد فائق الأهمية ؟
إذا حكمنا على الأمور وفقا ً لنتائجها ...
نراه لم يقم بشيء يستحق الذكر فعلا ً !!!

إذا شاء القدر أن تولد في العاصمة سيكون حظك بالبقاء على قيد الحياة أكبر من أي طفل آخر "اختار " أن يولد في دير الزور مثلا ً في كنف أسرة بدوية ...










أهـلك

ولـِـدت...
تمت هذه المعجزة " الاعتيادية " التي لا نختار بها أهلنا أو أسرتنا :
هناك أمك
أمك ...
بل ربما كان من الأفضل أن أقول

هناك

المرأة

هناك المرأة المنوطة بضمان استمرارية الجنس البشري

و المسؤولة أيضا ً عن بيتك من الداخل

فهي متخصصة بترتيب داخل بيتك والعناية بجماله
ومن خلال هذا الاختصاص الذي أنتجه المجتمع واعترف به، تتحول المرأة نفسها إلى " سلعة " رمزية ضمن مجموعة مقتنيات الرجل المهيمن، أبوك، الرجل ... كل الرجال السوريين !
في عمليات تبادل الرموز التي تتم في مجتمعك والتي نجد في قمتها ارتباطات الزواج : النساء، أمك، أمي ... نلاحظ أن النساء السوريات لسن إلا " سلعاً " للمبادلة : النساء ... أمك ... أمي ... الجميع ...
يصبحن أدوات لإتمام عقود القران، مظهراً من مظاهر الهيبة والفخامة
يشكلن نوعا ً من "الكلام غير المنطوق" أو "غير المعلن " في أيدي الرجال، أبوك ... أبي ... الجميع ...

في هذه الحالة ... وبالنسبة للرجل ولي الأمر، الرجل الأب أو الأخ ومن ثم الزوج وحتى الإبن في لحظة ما ... تصبح المرأة مجرد لافتة أو واجهة إعلان مهمتها إظهار الغنى والبذخ الذي تعيش فيه بفضل ولي أمرها ... أي أنها تتحول إلى نوع من حامل ٍ لمجوهرات الرجل !

إن " واجهة عرض " مكانة الرجال الاجتماعية هي عبارة عن " شيء " أكثر من أن تكون إنساناً ...

إذا ألقيت نظرة على النساء " العاملات " اليوم في سوريا

تجدهن في الغالب الأعم فاعلات في أعمال " العرض " كمضيفات الطيران مثلا ً والأعمال الأخرى البعيدة عن مراكز اتخاذ القرار ... حيث يكون العمل مهما ً من خلال طريقة القيام به .. والهندام المناسب ...

يبقى المركز الأول مذكرا ً ... لأبيك ... لأبي ... للأب بشكل عام
للزوج ... لك أنت ... لي أنا ... لنا نحن جميعا ً
وتقوم هذه الهيمنة أو السيطرة بتجريم واتهام المُهـيمَن عليه (عليها) بحيث تكون المرأة الضحية هي الملامة وهي المذنبة الأولى ...
أمك، أمي
كلهن ...
باسم الرجولة ... نقوم بجملة لا تنتهي من الأشياء العبثية
نسمح لأنفسنا بأن نـُعنف ونقتل ونسحق الجنس الآخر الذي يقال إنه ضعيف (جرائم الشرف التي تفلت من العقاب ...) وهو أصل وجودنا
ينتهي الأمر بالمرأة إلى أن تصاب بمتلازمة ستوكهولم طوال حياتها : حيث تبحث الضحية عن الأعذار المبررة للجلاد : يغدو أمرا ً طبيعيا ً للغاية ... لا بل مرغوبا ً به ... أن تضع المرأة الحجاب وأن تختبئ من نظرات الناس

يشكل هذا العنف الرمزي، وأحيانا ً الفيزيائي والاقتصادي أيضا ً،أساس النظام المجتمعي في سوريا ...

الأب مهيّأ و" مجهز " للعمل خارج المنزل. إنه مخلوق للعمل المأجور ...
وطبعا ً يحق له أن يطالب بالحقوق والامتيازات التي تتبع ذلك ...
ويبدو كل ذلك معقولا ً ومقبولا ً : أمك تهتم بالأطفال داخل المنزل بينما يجلب والدك الدخل المادي أو الراتب ...

يهيمن الرجل على كل شيء لكنه يشتكي من ظروف حياته ... ومعه كل الحق في ذلك !

لأنه إنما يكرر ممارسة المهانة والمعاملة السيئة التي يلقاها خارج المنزل، في مكان عمله، على أفراد أسرته هو.

وتزداد المشاكل حدة ً عندما يكون للأب
عدة زوجات وعدة أسر هو المسؤول عن رعايتها ...
العديد من أنصاف الأخوة والأخوات الذين لا بد من إطعامهم
الكثير من الالتزامات المالية التي لا بد من الوفاء بها ...
كما تعرف
تعدد الزوجات مسموح به في دينك ... الإسلام
وقد كان الرسول قدوة في ذلك
من الممكن فهم هذه الممارسة في عصر نزول الوحي ...
حينها لم يكن بإمكان النساء القيام بـتلبية حاجاتهن الأولية والعيش بشكل مستقل ... دون طلب المساعدة من الرجل ...
ستقول لي إن خديجة، الزوجة الأولى للرسول، تناقض ما أقوله هنا وأنت في ذلك محق. إنها حالة استثنائية وسنتحدث عن ذلك فيما بعد لو سمحت ...
في واقع الأمر ... الغالبية العظمى من نساء ذلك العـصر وحتى النساء في عصرنا هذا، خاضعات لإرادة " ولي الأمر " الأب أو الأخ وحتى الإبن !
كان ذلك يبدو " طبيعيا ً " سابقا ً ومحكوما ً بقواعد اجتماعية معتمدة ومقبولة
لكن هذه القواعد
لم تعد مقبولة في أيامنا هذه
يجب أن ترفض ثورتك إمكانية تعدد الزوجات : أن تجعله وببساطة غير قانوني ...

في ظل النظام السياسي في سوريا الجديدة

يجب أن يتاح للمرأة أن تؤمِّن احتياجاتها الحياتية اليومية على مدار السنة وعلى مدى الحياة دون أن تتعرض لإهانات الرجل ودون أن تطلب من زوجها العطف والإحسان ...

الرجل الذي يعطي نفسه كل الحقوق ... لأنه الرجل ولأن الدين يسمح له بذلك ...

وهنا

نضع يدنا على جوهر المشكلة المعيقة لتطور الأسر السورية والمجتمع السوري ككل

لا بد من أن تظفر المرأة السورية بحريتها واستقلالها ...

يا صديقي العزيز ...
عندما تنتصر ستمنع تعدد الزوجات وستعمل على القبول والسماح بـ

الزواج المدني ...

الذي يشكل المفتاح الفعلي للوصول إلى نسيج مجتمعي صلب يبني الغد المشرق ... و يكون

الترياق الفعّال المضاد للطائفية وأعراضها الكريهة المقيتة التي يعاني منها المجتمع السوري منذ عدة قرون ...

هكذا سيكون بإمكان أبيك وأمك أن يتزوجا بحرية دون الاضطرار للحصول على مباركة " الملتحي المـُعـَمم ْ " التي لن يعطيها لهما إلا إذا كانا من نفس الطائفة الدينية أو المذهب الديني ...

لكن ... ما الحال إذا كان والداك لاينتميان إلى نفس الطائفة أو نفس الدين ؟

في هذه الحال ... يقوم الملتحي المعمم، الناطق باسم الله عز وجل بإعلان الغضب " المراتبي القبلي " تحت غطاء الغضب الإلهي، عليهما ... وربما وصل به الحال لإصدار فـتوى هدر الدم ما يعني وجوب قتل الزوج أو الزوجة ...

ولقد حصل هذا الأمر مرارا ً وتكراراً. حيث أدت الزيجات المختلطة بين السنة والشيعة (كلاهما مسلمان أليس كذلك؟) وبين المسلمين والمسيحيين إلى حمام دم رهيب تحت زخات رصاص الأسلحة الآلية التي تحصد أرواح المدعوين للعرس دون أي تمييز: سنة أو موارنة أو شيعة أو أورثوذوكس أو دروز أو سواهم ...

ذلك أن هذه الزيجات " المختلطة " تتكلم مباشرة مع الذات الإلهية دون الحاجة للمرور عبر الملتحين المعممين الوسطاء المعتمدين ...

كما قد يعمد بعض الملتحين المعممين " لحلول ٍ" أخرى : فقد حصل فعلا ً أن تم إخصاء الزوج حيا ً لتجرؤه على إغواء المرأة المنتمية للطائفة الأخرى.

عندما تنتصر ثورتك، أتمنى أنك ستمتلك من الشجاعة ما يكفي لاتخاذ القرار السياسي المعارض للتيار المجتمعي السائد. وهو القرار الذي ستتخذه، يوما ً ما، حكومة ٌ سورية ٌ ذات رؤية وطنية حقيقية لا تخاف من الشارع ولا من حوار الأفكار لأن مصلحة سوريا العليا بالنسبة لها هي الهدف وهي الممارسة الفعلية ...

















أين تسكن ؟

" تغطي " الأكواخ البائسة مساحات هائلة من الأراضي حول المدن. وهي مساكن عشوائية منشأة بشكل فوضوي ودون أي تخطيط مسبق ...

لن تشاهد، بطبيعة الحال، على شاشة التلفزيون الوطني سوى الصور الجميلة المثالية عن مراكز المدن والشركات الناجحة المزدهرة والصبايا الجميلات القانعات الراضيات بجمال بلدهن وبواقعهن المعاش ...

لكن ... ما هي حقيقة الأمر ؟

مدن الصفيح السورية تتشكل شيئا ً فشيئا ً والبؤس المعاش فيها شبيه ببؤس مدن المناجم في بداية القرن العشرين. ليس في سوريا إميل زولا 2 لكنّ فيها البؤس الحقيقي ...

لا أحد يرى ذلك ... لا أحد يريد أن يرى ذلك ...

هجرة الريف باتجاه المدينة ظاهرة ٌ معروفة ٌ في كل دول العالم الثالث النامية ...

تقوم الدول المتقدمة، التي ستلحق بها سوريا الجديدة بفضلك أنت، بكل ما هو ممكن على مستوى الأمة كي تصبح المناطق الريفية مكانا ً جميلا ً مناسبا ً ومؤهلا ً تماما ً للعيش الكريم.

ستسخّر الخدمات كلها لتتناسب مع حركة المواطنين المتنامية. وستؤدي الخدمات عالية المستوى، التجارية والطبية - الاجتماعية والطرقات ووسائل النقل، إلى استقرار الزراعة والعاملين في المجال المزارعي أو المواطنين ببساطة، في أماكن عيشهم الريفية.

أنت تعلم جيدا ً يا صديقي العزيز
أن الأرض تحب الإنسان
وأن الإنسان يحب الأرض

فلماذا نفرق بين هذين العاشقين ؟؟؟

ثم ... سيقوم النظام الجديد بتحويل الصحراء إلى مكان ٍ جميلٍ ٍ وعامل جذب سياحي ...
بفضل رؤيتك المستقبلية الصائبة ستخضر الصحراء، وستنجح في تحقيق العلاقة الصعبة رابح / رابح التي ستربط ما بين المواطن والوطن. حشو الدماغ بالكلام الفارغ لم يعد يكفي. إن صرف التعويض المالي المناسب للبدوي سيدفعه لمنع جمله من قضم الأشجار الغضة حديثة الزراعة وسيكون فعالا ً أكثر بكثير من ألف خطاب وطني منمق الكلمات.

الدعم المادي للأحياء التي تسهر على نظافتها وتجميل جدران بيوتها

منع هدر المياه من خلال برامج التوعية المدنية ... يا له من مشروع جميل ...

الماء والبساتين التي كانت في يوم ما تحيط بدمشق ... ما هو مصير بردى الذي يتغنى به الشعراء ؟ ما هي سياسة الحفاظ على المخزون المائي اليوم؟ لا أحداً يعرف على وجه التحديد لكننا نعرف جيدا ً أن جريان الماء في مجرى نهر بردى قد انتهى للأسف.

أنت ستجعل كل ذلك ممكنا ً بتسخير الموارد اللازمة لخدمة التوجهات السياسية عالية النوعية ...

بلدك يمتلك كل الوسائل الضرورية لتحقيق المشاريع الكبرى شريطة القضاء على الفساد من خلال الكشف عنه وإرساء مفهوم العقاب العادل في القانون. مصالح أطفال سوريا ستقود التوجهات السياسية الجديدة للبلد.









مدرستك

سأتفادى أن أحدثك عن الحالة البائسة للمدارس في بلدك ...
نظام الدوامين: الاستفادة من الأبنية التعليمية مرتين في اليوم الواحد لمدرستين مختلفتين ... أمر ٌ شائع للغاية في بلدك.
إن المال الذي يجنيه أهلك بعرق الجبين
لا يوجه لإنشاء المدارس ...

إنه يوجه لشراء السلاح القديم المنسق وغـير القادر على ربح المعارك ... لكنه يكفي تماما ً لقتل وقمع شعبك. المال الذي يتعب السوريون من أجل الحصول عليه يشتري صواريخ سكود التي تنطلق من دمشق لتضرب حلب. هذا ما يشتريه هذا المال ...

يعمل هذا المال أيضا ً على زيادة ثروات السادة الحكام: الثروات الهائلة التي يمتلكونها. أذكر هنا على سبيل المثال لا الحصر عم الرئيس الحالي ووزير الدفاع السابق ونائب رئيس الجمهورية السابق. وأنا هنا لا أذكر إلا جزءاً صغير للغاية من طبقة الفاسدين. لقد تحول الفساد، وللأسف، ليصبح الهواية الوطنية الأولى في سوريا.

تأتي أسرة الأسد في المرتبة الأولى ثم ... لكل مسؤول حسب اجتهاده ... ويأتي بعد ذلك دور الضباع الجائعة المجتمعة حولهم وقبائل اللصوص والمغتصبين والقتلة كي يزيدوا من انتفاخ حساباتهم المصرفية.


ستقوم ثورتك بإنشاء المدارس الجديرة بحمل هذا الاسم ...
دور هذه المدارس سيكون نقل المعرفة والعلم و كيفية القيام بالأعمال والمهن المختلفة دون نسيان أهم ما في الأمر ... ألا وهو :

لذة وفرحة الحياة ... الوجود ... هكذا وبكل بساطة

فرحة الحياة بحد ذاتها ... الحظ الكبير الذي سمح لنا أن نتمتع بهبة الحياة

أن نشكر الله (أو الآلهة !) الذي وهبنا هذه الحياة ...

إنها لمعجزة فعلا ً (احتمال واحد من ملايين الاحتمالات) أن تلتقي تلك النطفة المذكرة المتناهية في الصغر بالبويضة المؤنثة العملاقة بالغة الجلال !
لقاء ٌ إعجازي ٌ فعلا ً يعطي إشارة البدء لانطلاق المغامرة البشرية التي لا نستطيع التكهن بمسارها ومنتهاها ...

يقول أحد الحكماء الذين عاشوا منذ أكثر من ألفي عام : " تذكر وأنت تغسل يديك، كم أنت محظوظ لتمتعك بنعمة أن تعيش وأن تتنفس وأن تكون سعيدا ً "

متعة أن تتعلم أو ما يسميه أخصائيي التربية : نقل شعلة المعرفة ...
سيقوم المدرسون المحبين لمهنتهم، المأجورة جيدا ً ، والسعداء بأدائها بنقل متعة التعلم لتلامذتهم الصغار

لا بد من أن تدخل ورشات العمل المتخصصة والشاشات والعالم الافتراضي إلى كل المدارس في أصغر القرى في آخر الريف السوري.
بلدك يمتلك كل ما يلزم للقيام بذلك ...

تعليم الأطفال أن :
أن يخلقوا الحرية لأنفسهم 3
من خلال
نحت وتشكيل الذات

كي نعطي أنفسنا المعدات ووسائل التفكير. لقد قام ديكارت4 بوضع كل أفكار أرسطو5 والقديس توما الأكويني6 موضع الشك كي يبني فلسفته الخاصة

غني عن القول أنك لا تستطيع أن تطلب من تلاميذك الأحبة الصغار أن يكونوا كلهم ديكارت !

هذا أمرٌ مستحيل وغير مفيد
لكنك تستطيع أن تعلمهم أن يعرفـوا أنفسهم جيدا ً

" كن أنت ... أنت بالذات " ... يقول بينادر7
" إعرف نفسك ... أنت بالذات " ... يقول سقراط8
" أنا إنسان وكل ما هو إنساني ليس بغريب عني " ... تيرانس9

هذا ما يقوله حكماء الماضي10
هل تعتقد أن هذه الأفكار قد تغيرت اليوم وبهتت قيمتها ؟
إنها حقائق خالدة لا بد من تدريسها في كل مدارس سوريا ومدرستك أنت ستكون منفتحة على كل تيارات الحكمة في العالم

هل تعتقد أن ذلك ممكن تطبيقه ؟
حتما ً !

لقد انتهي عصر الأقدمين لكن الحقائق تبقى كما هي، خالدة، على مدار الأيام ...











هناك مدارس للبنات ومدارس للبنين
مع كل ما يتميز به هذا العمر الغض من توتر ونواقص وأخطاء
ستقول لي أن الحياة عـبارة عن سلسلة دائمة من الشدة والتوتر العصبي وأن ما علينا سوى أن نعتاد على ذلك ...
لن أعارضك في ذلك. هناك تقاليد لا بد من احترامها. أعراف وقيم يتم تداولها والتعامل بها منذ أجيال بعيدة ولن يكون التغيير على هذا الصعيد سهلا ً ... لكن الثورة سـتعرف أيضا ً كيف تضمن حرية المؤسسات التعليمية ولن تعتبر المدارس المختلطة مدارس " صليبية " لا بد من القضاء عليها.

أنت تتعلم الألفباء
تتعلم كيف تكتب
العربية
ومواد أخرى من ضمنها التاريخ، تاريخ العرب والإسلام :

ما هي العروبة
دون الاسلام ؟
ما هو الاسلام دون العروبة ؟

إنهما لا شيء ... الواحد دون الآخر


يعطيك البرنامج الدراسي الحالي روايته الخاصة عن الحياة ما قبل الإسلام ... التي تسمى عصر الجاهلية

البنات الموؤدات وهن أحياء
الحروب القبلية
تعدد الآلهة
مكة : بابل الصحراء العربية، الغارقة بذنوبها
الأشعار المعلقة على جدران الكعبة ...

بمجرد أن تقول ذلك ... تجد نفسك أمام عملية مصادرة لآلاف السنين من قـِبـَـل الإيديولوجيات المسيطرة على العقول
سوريا: ممر سلام وقوافـل تجارية تعبر بين الشرق والغرب (ما وراء مابين النهرين ومصر) وفي نفس الوقت مسرح للعديد من المغامرات العسكرية الأكثر دموية بين الأطراف المتحاربة وما معركة قادش إلا مثال بسيط على ذلك
الإمبراطورية الفارسية وحضارتها العريقة ؟
التناقض ... والحروب بين مصر والفرس ؟
الصراع بين هؤلاء الفرس أنفسهم واليونان ثم الرومان ؟

الإمبراطورية الرومانية غير موجودة في الكتب المدرسية !!!
روموس و رومولوس11 ؟
فيرجيل، هوراس، جوفينال، تاسيت، تيت ليف ... أوفيد، أوكتاف، مارك أنتوان، شيشرون، البيزونيون ...
أنت لا تعرف أيا ً منهم ...
الإغريق ؟
إيزيود ...
هوميروس أبو الشعراء ؟
أخيل، أوريبيدوس، سوفوكليس ؟
لاتعرفهم !
معركة سالامين ؟
الماراثون ؟
الحروب الميدية ؟
معركة تيرموبيل ؟
ليونيداس ملك اسبارطة ؟
ما بين النهرين ؟
غير حمورابي وقانون تاليون ؟
لا شيء ...
مصر وحضارتها الرائعة
فلاسفة ما قبل سقراط ؟
تاليس، زنون، أناكسيمينس، أناكسيمندر ؟
ديموقريط الضاحك، هيراقليط الباكي، فيثاغورث، أبيقور، لوكريتيوس ؟
لا تعرفهم ...
سفر التكوين والتوراة ؟
الثقافة اليهودية ؟
ابن ميمون ... الطبيب الشخصي لصلاح الدين ؟
ولكن أيضا ً ... تروتكسي، كافكا، زامنهوف، جوزيف فلافيوس ... عبد الله ابن سبأ ...
اليهودي التائه ؟
لا تعرفهم ؟
التراث البراهماتي ؟
ماني ؟ أفلوطين ؟
لا تعرفهم !
تاريخ الصين ؟
شي وانغ تي ومسألة الوقت لديه، جداره، جنوده الفخار، المحارق التي كان مسؤولا ً عنها، " مثقفوا " عصره الذين دفنوا أحياء ؟
لا تعرفهم !
سر البقاء والصراعات ما بين أولاد ابراهيم ؟
هل تعلمت ذلك في برامج المدرسة أو التجهيز ؟
حتما ً لا ... لم تفعل ... ولم هذا العناء ؟ سيقول المسؤولون عن برامج التعليم الوطنية !!!
لقد صيغت البرامج كما لو أن العرب موجودون لوحدهم على سطح البسيطة. خارج تاريخ العرب وانتصاراتهم وأمجادهم؟ ... لا شيء البتة ... العدم المطلق !






ستعمل مدرسة ما بعد الانتصار على

إدراك أن سوريا والعرب من بعدها ... ليسوا وحيدين على كوكب الأرض

وأنهم لا يشكلون بالضرورة المرجعية الأخلاقية والمناقبية لكل ما يجري في العالم !

سيتعلم تلميذ المدرسة، بفضلك أنت، أن هناك أخــَـر

أمم أخرى
حضارات أخرى

هناك الاختلاف بحد ذاته
هناك الحوار ...

سيتعلم أن الآخر يستطيع أن يكون إنسانا ً، جارا ً أو مجرد عابر سبيل
وبنفس الشكل
أنه من الممكن أن يشكل هذا الآخر مجتمعات ومدنا ً و أمما ً ...

كي يتعلم طلاب المدارس الثانوية القيام بالمقارنات الموثقة بالأدلة العلمية بين تاريخ سوريا وأرشيف البلدان والأمصار الأخرى التي كان لها مراحل تاريخية تقاطع بها ومن خلالها، قدرها مع قدر بلدك: التاريخ المقارن الذي سيطور مَـلـَكة الحس النقدي لدى الجيل الجديد ... أمل المستقبل.
أن العالم لم ينشأ هكذا ... مرة ً واحدة حول العرب فقط

وأن العالم لا ينقسم إلى قسمين لا ثالث لهما: الخير الذي إلى جانبي والشر المضاد لي !!!

تعريف للحرب العادلة ؟

ستشرح قضية لواء اسكندرون الذي تصل مساحته إلى 6000 كم مربع (أي ما يعادل تقريبا ً نصف مساحة إسرائيل - إن كان لها مساحة واضحة المعالم !!!) والذي وهبته فرنسا لتركيا في العام 1939 !
إنها مساحة ٌ سورية ساقطة تماما ً من جدول أعمال آل الأسد رغم أن لسوريا كل الحق في أن تطالب بها وبإعادة ضمها

ستقول لتلامذتك الصغار الذين ستكون مسؤولا ً عنهم إن النظام الحالي قد وافق وصادق على ضياع هذه الأرض وأنه لم يعد هناك أية اتصالات تتم بشأن هذا " الإرث الاستعماري " الثقيل.

أما سبب ذلك فهو بسيط : إن المطالبة بلواء اسكندرون أقل إدرارا ً للربح، بالنسبة للمافيا الحاكمة في سوريا، من القضية الفلسطينية التي تعطي لنفسها الحق بالدفاع عنها دون أن يعطيها الفلسطينيون أنفسهم هذا الحق

وعبر هذا المثال سيفهم تلاميذك الصغار أن مفهوم الحرب العادلة كثيرا ً ما استعمل كغطاء أخلاقي للكثير الكثير من المجازر منذ فجر الإنسانية وحتى يومنا هذا

ستشرح
أن الخطر الفعلي الذي يخشاه ويراقبه عدوك الإسرائيلي بدقة هو السلام وليس الحرب: النساء الفلسطينيات الحوامل والمد الديموغرافي الفلسطيني الكبير الذي يرعب الإسرائيلي أكثر بكثير من كل جيوش العرب مجتمعة ً!



وهذا كي تتفادى عودة الطاغية مرة أخرى ... طاغية جديد على شاكلة هذا الذي تتنعم " بفضائله " سوريا اليوم
الديكتاتور الذي تجاوزت عبقريته حدود البلاد. في الواقع لقد صرح أحد نواب مجلس الشعب السوري وعلى رؤوس الأشهاد، أن العالم بأسره يحسد سوريا على وجود مثل هذا العبقري في سدة الحكم وأن السيد بشار الأسد يصلح لحكم العالم بأسره وليس فقط سوريا (...)

ياصديقي العزيز
كي نتفادى عودة مثل هذا الرجل الخارق ... لا بد من أن تقوم ثورتك بتعليم التلاميذ منذ تجاوزهم عتبة المدرسة أن هناك شيئاً غريباً عجيباً اسمه

حجرة التصويت ... !!!؟؟؟

وهي مكان يمكن للمرء أن ينعـزل فيه عن بقية خلق الله .. كما هو واضح من اسمه !!!

كي يكتب ويختار بحرية من يريد وما يريد على
بطاقة انتخاب مغـفلة الاسم

ورقة الانتخاب هذه "ستسقط " في صندوق اقتراع ...

ومن هذا الصندوق سيخرج اسم الفائز بالانتخابات ...

اليوم ... يعبر العالم كله عن نفسه بهذه الطريقة بكل حرية ...
هذه الممارسة يجب أن تبدأ منذ نعومة الأظافر ... منذ المدرسة الابتدائية
حيث لا بد من

حجرة الانتخاب والبطاقة وصندوق الانتخاب ...

لانتخاب المندوب عن الصف

لا بد من أن ينحفر في ضمير كل تلميذ

احترام قرار صندوق الانتخاب !

هل تعد بذلك ؟

الطفل الحر اليوم
سيصبح غدا ً المواطن الحر الجريء الذي سيقول لا !

لا للإجرام ... لا للتعذيب ... لا للاعتقال العشوائي.
هذا المواطن سيشكل الضمانة لبقاء المجتمع صحيا ً قويا ً يتطلع باتجاه المستقبل ...





من أين أتيت ؟
من أنا ؟
أين سأذهب ؟

سوريا ما بعد الثورة ستعلم الشباب أن لا يخافوا من هذه الأسئلة. ستعلمهم عظمة وشمولية الأدب والفن والفكر الإنساني بشكل عام. العبقري المبدع ... يبقى عبقريا ً ومبدعا ً بغض النظر عن أصله وفصله ودينه.

أن يعرفوا معنى المسؤولية ما بين الحتمية والاختيار الحر

أن يعرفوا كيف التحليق باتجاه القمم وعـدم البقاء على مستوى الحشائش والأزهار
أن يعرفوا كيف يكونون سعداء بخياراتهم ... لأنها خياراتهم هم التي لم يجبرهم عليها أحد ...






ستتعلم في المدرسة رفعة وعلو شأن الإسلام في بلدك ...

وستعرف كيف تنظر إلى الدين المسيحي واليهودي من وجهة نظر المسيحيين واليهود وليس فقط من خلال رؤية الإسلام لهما!

ستـُعلـِم الأجيال القادمة، وسيكون ذلك بمنتهى الحكمة من طرفك، النص الرائع الفريد التالي :

Nec pietas ulla est, velatum saape videri,
Vertier ad Iapidem, atque omnes accedere ad aras,
Nec procumbere humi prostratum, et pandere palmas
Ante deum delubra, neque aras sanguine multo
Spargere quadrupedum, nec votis nectere vota --;--
Sed mage placata posse omnia mente tueri.

" ليس الدين في أن تتوجه أينما كنت نحو الحجر المغطى ولا أن تتقرب من كل المذابح والهياكل ولا أن ترتمي على الأرض ساجدا ً راكعا ً ولا أن ترفع يديك أمام منازل الله ولا أن تروي المعابد بدماء الكثير من الأضاحي ولا أن تراكم النذر فوق النذر ... بل أن تنظر إلى كل ذلك ... بروح هادئة "


هذا هو ما أردت قوله لك بشأن طفولتك ...
شكرا ً لأنك استمعت إلي ...
وربما سمعتني ...


===========================================
الحواشي ...
1- روديارد كيبلينغ : كاتب انكليزي ولد في بومباي الهند 1865 ومات في لندن في العام 1936. من أهم أعماله كتاب الأدغال - المترجم
2- إميل زولا : 1840 – 1902. روائي فرنسي شهير له العديد من الأعمال الهامة نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر " الأرض " و "أنا أتهم". هو من قال: " إذا سألتني ماذا جئت تعمل في هذا العالم، أنا الفنان، سأجببك : أنا هنا لأعيش بصوت عال " – وهو صاحب مدرسة في الأدب " المدرسة الطبيعية " - المترجم
3- جملة للفيلسوف الألماني نيتشة الذي يطلب من الإنسان أن يخلق لنفسه الحرية من خلال نحت وتشكيل الذات وبالأخص عبر رفض الخضوع الأعمى لإملاءات المجتمع التي كثيرا ً ماتكون عبثية ... - المترجم
4- رينيه ديكارت : 1596 – 1650. فيلسوف ورياضي وفيزيائي فرنسي. يلقب بأبي الفلسفة الحديثة. - المترجم
5- أرسطو المقدوني : 384 ق.م – 322 ق.م. تلميذ أفلاطون ومعلم الإسكندر الأكبر - المترجم
6- القديس توما الأكويني: 1225 – 1274 قسيس كاثوليكي إيطالي. أحد معلمي الكنيسة الثلاثة والثلاثين. كان أحد الشخصيات المؤثرة في مذهب اللاهوت الطبيعي – المترجم
7- بينادر أو بيندراوس : 522 ق.م – 443 ق.م. شاعر مغني يوناني. يعتبر من أعظم شعراء زمانه - المترجم
8- سقراط : 469 ق.م – 399 ق.م. فيلسوف يوناني كلاسيكي يعتبر أحد مؤسسي الفلسفة الغربية - المترجم
9- تيرانس أو تيرينتيوس : 190 ق.م – 159 ق.م. ولد في قرطاجة وعانى من العبودية. كاتب ومسرحي هزلي لاتيني من أصول بربرية
10- لايجب أن لا ننسى أن الإمبراطورية الرومانية (واليونانية قبلها ... وهو ماندعوه عن حق: الحضارة الرومانية الإغريقية) قد ساهمت بتشكيل سوريا كما نعرفها اليوم. سوريا كانت تغص بالحضارات منذ فجر التاريخ. العديد من الأسماء اللامعة المذكورة أعلاه هي أوروبية إذا نظرنا لها بمقاييس الزمن الحاضر لكنها كانت في ذلك الزمن البعيد تمثل سوريا أيضا ً !!! وليس أدل على ذلك من أن الإمبراطور فيليب العربي كان من سوريا (جنوب دمشق). لقد كانت سوريا جزء ً هاما ً من هذه الإمبراطورية. طبعا ً ... لا يقلل هذا الأمر من أهمية التاريخ الإسلامي لكن لا يجب أن ننسى أيضا ً أن سوريا كانت تعج بالحضارات قبل الإسلام ... - المؤلف
11- روموس ورومولوس : شقيقان توأم في الأساطير الرومانية قاما بتأسيس مدينة روما. يعتقد الرومان أن رومولوس هو ملكهم الأول.

#نزار_حمود (هاشتاغ)       Nezar_Hammoud#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات