بيان العودة الجامعية

_حمدي غزال _

الحوار المتمدن-العدد: 4216 - 2013 / 9 / 15 - 19:39
المحور: الثورات والانتفاضات الجماهيرية
    

زملائي ،زميلاتي الطلبة :

يسر الإتحاد العام لطلبة تونس بكلية الأداب والعلوم الإنسانية بسوسة أن يرحب بكم و يرجوا لكم سنة جامعية مكللة بالنجاح و التوفيق و يخص بالذكر الناجحين الجدد في امتحان الباكالوريا مهنئا إياكم و يدعوكم إلى الاجتهاد في دراستكم من أجل التفوق و التدرج في سلم العلم و المعرفة، كما نأسف على الطلبة الراسبين و ندعوهم إلى المزيد من العمل و المثابرة .

زملائي ، زميلاتي الطلبة :

تأتي العودة الجامعية لهذه السنة والوضع داخل الجامعة كما هو في عموم البلاد ، يزداد تردياً و تأزما، ليضرب كل القطاعات و كل الفئات و الشرائح الشعبية نتيجة فشل الإئتلاف الحاكم بقيادة حزب حركة النهضة في إدارة الشأن العام على جميع المستويات (سياسياً، إقتصادياً ،إجتماعياً و أمنياً ..) و استمراره في المحافظة على نفس خيارات النظام السابق الاقتصادية والإجتماعية والتعليمية التي ثارت ضدها جماهير شعبنا و قواه الحية المناضلة و الثورية ،بالإضافة إلى اتجاهه لضرب المكتسبات الجزئية التي حققها الشعب (الحريات العامة والفردية) و اتباعه لمنهج التخويف والترهيب و التكفير (للأكاديميين ،الصحفيين ،النقابيين ،الحقوقيين والطلبة ) و فتح البلاد أمام دوامة العنف و الإرهاب و تهريب السلاح المعد للترهيب والقتل والاغتيالات السياسية على غرار ما وقع للشهيدين شكرى بلعيد و محمد البراهمي والعمليات الإرهابية في الشعانبي وما تلاها من ذبح وتنكيل بجثث أبنائنا في الجيش.
إن وضع الجامعة عموماً يسير في نفس إتجاه البلاد حيث لا توجد مؤشرات على تغيره من حيث الخدمات الجامعية (سكن، منحة، نقل،أكلة جامعية ،بنية تحتية للمؤسسة) أو من حيث الإرادة السياسية في تطوير المحتوى العلمي و الأكاديمي ( منظومة أمد المسقطة على إرادة الطلبة و الجامعيين ) التي جعلت الجامعة التونسية تتدحرج إلى أدنى سلم ترتيب الجامعات في العالم ، خاصة بعد الأولوية التي منحتها سلط الإشراف للتشغيلية على حساب مضامين التكوين الجامعي واتجاهها نحو مهنئة التعليم العالي والتعاطي مع الجامعة على أساس متطلبات سوق الشغل، رغم أنه أصبح من الواضح و الجلي أن سوق الشغل لا يستقطب خريجي الجامعات حيث بلغ عدد العاطلين عن العمل من أصحاب الشهائد العليا حوالي 275 ألف سنة 2013 .
إن سياسة فتح باب الاستثمار في التعليم و ربط الجامعة بمنظومة الربح والاتجار والاحتكار جعلت من الجامعة مخبرا لتفريخ المعطلين وجيوش من الاحتياط لسوق الاستغلال الرأسمالي، وحولته إلى سلعة تباع وتشترى ومصدرا للربح والإثراء لكبار الرأسماليين ، مما دمر التعليم العمومي وأدخله في أزمة خانقة على جميع المستويات وخلق صنفين من التعليم: تعليم للأغنياء في الجامعات الكبرى المتوفرة على أحدث التجهيزات والبنى التحتية وأفضل الكوادر والإطارات التربوية مع الحصول على شهادات علمية ذات قدرة تشغيلية عالية، وتعليم أخر للفقراء من أبناء الشعب الكادح في مباني آيلة للسقوط، خالية من التجهيزات والمكتبات وغير قادرة على الحد الأدنى من الاستيعاب (لأزمة الاكتظاظ) والتكوين (قلة الإطارات) مع الحصول على شهائد علمية مفرغة من المستوى وذات قدرة تشغيلية ضعيفة جدا إن لم تكن معدومة.

فجل المبيتات الجامعية تم التفويت فيها لصالح الخواص ليصبح الطالب عرضة لابتزاز سماسرة الأكرية و في مواجهة دوامة المصاريف التي لا تنتهي ، من غلاء معاليم الترسيم والكتب والنقل والسكن والأكل، كل ذلك على حساب العائلة التي تتدهور مقدرتها الشرائية باطراد نتيجة الارتفاع المشط في الأسعار وانخفاض الأجور بسبب "صعوبة الظرف الاقتصادي" وهو ما يثقل كاهل العديد من العائلات ويحرم عدد كبير من الطلبة من مواصلة الدراسة الجامعية .
هذا إضافة إلى تغاضي سلطة الاشراف على اعتداءت و ممارسات إجرامية في حق الطلبة والجامعيين تقوم بها ميليشيات همها الوحيد تفكيك وحدة الطلاب و إلهاء الجماهير الطلابية عن النضال من أجل الجامعة الشعبية و التعليم الديمقراطي و الثقافة الوطنية والحياد بالجامعة عن دورها الطبيعي كمنارة للعلم وصرح للنضال الطلابي التقدمي .

أيها الطلبة الأحرار:

إن منظمتنا قائمة في صلب كيانها على الطالب الفاعل في الساحة الطلابية و تستمد شرعية وجودها بإلتفافكم حولها معبرين عن إرادتكم الواعية في الإنتصار لقضاياكم وقضايا شعبكم .
يا جماهيرنا الطلابية المناضلة من أجل الدفاع عن مكاسب جامعتنا في أن تظل منارة للعلم ومدرسة للفكر النقدي و مصنعا للعقول و الأدمغة والكوادر النوعية، ومنبرا للجدل والنقاش السياسي وفضاء ثقافيا رحبا تزدهر فيه الملكات وتهذب فيه الأذواق فإننا نحتاج إلى بلورة تمشي نضالي واضح المعالم و مرسوم بصفة دقيقة تشارك في صياغته الأطر الشبابية أطرافاً و طاقات مناضلة في صلب الحركة الطلابية ليتمكن من الإجابة على محاولات بث الاحباط من طرف السلطة بتفاؤل العقل و يجيب على محاولات ترهيب الجماهير و عزلها عن الشأن العام بتفاؤل الارادة.
و حتى تبقى الحركة الطلابية صامدة في وجه كل مشاريع التدجين والإحتواء و مؤديةً لدورها الريادي والطبيعي كحركة شبابية مناضلة و تقدميّة ,مناهضة للاستعمار الامبريالي و الصّهيوني و لكلّ أشكال الهيمنة و الاستغلال ، منتصرة لقضايا التحرّر الوطني و الانعتاق الاجتماعي ، كقاطرة للنضال الوطني والديمقراطي وكجزء لا يتجزأ من الحركة الشعبية فإن الواقع يستدعي منا جميعاً الانخراط الفعلي ضمن الحركة الطلابية و ذراعها النقابي الإتحاد العام لطلبة تونس متراصيالصفوف، موحدي الأسلوب و الأهداف في تلاحم مع الحركة الشعبية في معاركها و نضالاتها من أجل تحقيق مطالب شعبنا المشروعة .

فلا خلاص للجامعة من براثن النهب والاستغلال والبرامج التعليمية المسقطة والمملاة من صندوق النقد الدولي إلا بخلاص تونس و تحرر شعبها من بوتقة الهيمنة الغربية على ثروات القطر وخيراته ، فمصير الجامعة من مصير البلاد.
وأمامنا اليوم لحظة تاريخية حاسمة و فارزة لنقول الكلمة الفصل: إننا مع تعليم وطني لا تتحكم فيه الدوائر الغربية، تعليم مجاني عمومي لا يحتكره كبار الرأسماليين. فمصلحة طلبة تونس من مصلحة أوليائهم من الكادحين ومن مصلحة الأجراء والمعطلين والمهمشين في نظام وطني و ديمقراطي يكرس سيادة الشعب على خيراته وقراراته وسلطة الشعب على كل ممتلكاته وثرواته .



_عاشت نضالات الطلاب كجزء لايتجزأ من نضالات شعبنا .
_نعم لحل أزمة التمثيل النقابي والإزدواجية الهيكلية ودعم الوحدة النضالية على أسس ثوابت المنظمة وشعاراتها المركزية وارثها النضالي .
_جامعة شعبية تعليم ديمقراطي ثقافة وطنية .

_حمدي غزال _
ناشط بالإتحاد العام لطلبة تونس

#_حمدي_غزال__ (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات