راشد يزرع... راشد يلطم

محمد الرديني

الحوار المتمدن-العدد: 3505 - 2011 / 10 / 3 - 08:19
المحور: كتابات ساخرة
    

الفضل في هذا العنوان لاحد الزملاء،وهو من سكنة النجف، حين سألته في مجرى الحديث عن احوال اهلنا هناك فرد علي بهذا العنوان.
ويبدو ان جهابذة سرّاق المال العام ولصوص الخمس وزبانية دجاج الوكيل قد انبثقت في عقولهم تجارة رائدة ستغنيهم ماداموا على قيد الحياة وبشكل قانوني وحلال شرعا امام الله والناس.
اذ سرعان ماشيدت عشرات المدارس الاهلية الخاصة في النجف وكربلاء لتدريس منهج وزارة التربية مع جرعات دينية كثيفة .
وبات مشهدا مألوفا ان تجد في هذا الحي خمس مدارس لهذه الكتلة ونفس العدد لكتلة اخرى في حي آخر وربما يزيد العدد قليلا في حي قريب من الحوزة.
ومن الغريب ان زائر هذه المدارس سيجد انها جهزت على احدث الطرق العصرية في البناء التصميم،فهي مكيفة وممنوع قطع الكهرباء عنها وفيها حوانيت تقدم الطعام الحلال ومسجد صغير للصلاة وستزود باجهزة الكمبيوتر خلال السنة المقبلة.
وفي هذه الاثناء صدرت توجيهات من روؤساء الكتل السياسية الى جميع الاعضاء بتسجيل اولادهم في المدارس المحددة وترك المدارس الحكومية التي باتت مثل "مطيحه ام اللبن لا حظت برجلها ولا خذت سيد علي".
وتم افتتاح المدارس قبل بدء العام الدراسي بايام بينما لاتزال المدارس الحكومية تنتظر رحمة الله.
وفي جلستين حضرهما مندوب كاتب السطور لبعض روؤساء الكتل ورفقاء درب المحاصصة كان الحديث يجري عن سير التعليم في هذه المدارس والرسوم التي دفعها اولياء الامورورواتب المدرسين والمدرسات.
الجلسة الاولى:
كان الحاضرون سعداء جدا في تحقيق هذا المشروع التربوي العملاق،وفي هذا الصدد اشار احد المقربين من رئيس الكتلة ان مشروع بناء هذه المدارس يحقق الكثير من الاهداف النبيلة رغم تقولات الحاسدين بانها وسيلة لغسيل الاموال التي سرقوها من خزينة هذا الشعب الغلبان.
ويقول ايضا اننا اردنا اولا رفع الكثير من العبء عن المدارس الحكومية المزدحمة بالطلاب في ثلاث وجبات دراسية باليوم كما اردنا ان نرتفع بالمستوى التعليمي والديني لابنائنا والابتعاد عن التهريج الذي يدرس في تلك المدارس واثقال كاهل اولياء الامور بالدروس الخصوصية.
اشار ايضا الى ان كادرنا التعليمي يبذل جهدا جبارا في تنظيف عقول الطلاب من كل المفاهيم الغربية السامة وتخريج جيل نظيف عقليا ودينيا وسنرى خلال السنوات المقبلة كيف سيتحكم هؤلاء الشباب بمستقبل بلدنا واحاطته بالروح والدم.
الجلسة الثانية:
قال قائلهم ان القبول في السنوات الاولى من افتتاح هذه المدارس سيتركز على ابناء الكتل فقط مع الاخذ بالاعتبار قبول طلبات اولياء الامور الذين يناصرون هذه الكتل دون ان يدخلوا في تنظيماتها كما كان يحدث في النظام السابق في تسلسل التنظيم الذي يبدأ من مؤيد فنصير فعضو شعبة ثم فرقة ثم.. (لاحول ولا قوة الا بالله).
واضاف اننا استفدنا من هذه الخاصية فالذين يؤيدوننا سجلنا اسمائهم حسب تسلسل وقوة هذا التأييد من اجل كسبهم مستقبلا.
وتعالت التكبيرات من الحاضرين الا واحدا كان مطرقا برأسه الى الارض وكأنه يحمل هموم الدنيا كلها.
سأله راعي المنادمة عن سبب كآبته رفع رأسه وقال كأنه يناجي ربه:
يقلقني مستقبل خريجي مدارسنا بعد سنوات الدراسة ،صحيح انهم سيكونون في غاية التدين وينظرون الى كل شوؤن حياتهم بمنظار الشريعة السمحاء ولكنهم سيجدون ان عالما آخر قد تطور بسرعة رهيبة في كل المجالات حينها سيقفون على مفترق طريقين: الاول ان يصموا آذانهم وابصارهم عما يجري حولهم والثاني ان يكونوا جزءا منه مع محافظتهم على قيمهم وهذا امر مستحيل فبذرة النعيم تحمل معها خيرها وشرها.
وما ان انتهى القائل من كلامه حتى ضج الحاضرون وصاح به احدهم وقد اهتزت لحيته غضبا، خسئت وبان معدنك الردي.

#محمد_الرديني (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات