تريلر فيلم ( شرج الطفل الممتع )

ممدوح رزق

الحوار المتمدن-العدد: 2658 - 2009 / 5 / 26 - 10:28
المحور: الادب والفن
    

طالما أخذ الألم كل هذا الوقت
دون أن يصل إلى الأورجازم الأخير
ودون أن يعود إلى موطنه الأصلي
في ثلاجة الغيب
على الواقف في شرفة الطابق السادس إذن
ألا يستمر في الصعود إلى السماء
كل ظهيرة
واستعمال كرامته كإزميل
في حفر ثقب وهمي
لا يصلح للهرب من جمال الطبيعة
وأُخوّة البشر
عليه أن يكون عمليا أكثر
ويعترف بالصلابة المحايدة
للسقف البريء
وألا يفرض دون مبرر
مسؤلية أخلاقية
على أب طيب
أرهقته المسؤليات المبررة .
على الواقف في شرفة الطابق السادس
ألا يترك جسده للجاذبية
ويعثر في المقابل على طريقة مبتكرة
يتخلص فيها من نفسه
كمجرد ذكرى سيئة
أنهكت ذهن ملاك متردد
لا يزال يختبر قابلية العالم
لمجيئه القادم .
عليه أن يختفي
كجرح عميق وملوث
في وجه نبي مختبيء
لم يجهز حتى الآن أجوبة مناسبة
تؤهله لاقناع المجادلين .
على الواقف في شرفة الطابق السادس
أن يُقطف
كوردة مستفزة
رغما عنها
غرسها أعمى قديما
في أرض غير ملائمة
بتحريض من خياله المريض .
عليه أن يُمزق
كمسودة مكتوبة بالقلم الرصاص
ومتخمة بالأخطاء
عن تصور القدر
للسعادة الكونية المقبلة .
على الواقف في شرفة الطابق السادس
أن يُحرق
كدمية انتهى وقت جلوسها
مكان سائق السيارة
المنطلقة بسرعتها القصوى
في اختبار الوسادة الهوائية المعطلة .
عليه أن يُبتر
كإصبع مصاب بالغرغرينا
لشيطان فقد الوعي
بينما يشير إلى الاتجاه الغامض للحقيقة .
على الواقف في شرفة الطابق السادس
ألا يترك جسده للجاذبية
ويعثر على طريقة مبتكرة
يتخلص فيها من نفسه
كآخر عقبة
كانت تؤخر وصول الاحترام المناسب
للضعف .
عليه أن يستغل وقته الكوميدي
وطاقته الكوميدية
في محاولة التوصل
إلى ما يمكن ـ فقط ـ العثور عليه .

#ممدوح_رزق (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات