حبطيش وعلي
(Habtiche Ouali)

كاتب وشاعر و باحث في مجال الفلسفة العامة و تعليمياتها
السيرة الذاتية:
اللقب : حبطيش
الاسم : وعلي
البلد : الجزائر من ولاية بجاية

- أستاذ مرسم في التعليم الثانوي
- خريج المدرسة العليا للأساتذة قسنطينة - آسيا جبار - في مجال الفلسفة
- حامل ماستير أكاديمي في الفلسفة العامة من كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة البويرة – آكلي محند ولحاج -
المؤلفات :
الكتب :
- الإديولوجية و الأنظمة الشمولية عند حنة آرنت
- الهوية و الاختلاف عند درايوش شايغان
- ​-;-------قاموس صغير عن تعلم التفلسف في الفصل الأخير وفي الممارسات الفلسفية الجديدة في المدرسة وفي المدينة
- مقالات متنوعة في تعليمية الدرس الفلسفي
المقالات المنشورة :
- الهوية و الإختلاف عند درايوش شايغان
- الفكر الإصلاحي عند المفكر نوردين بوكروح
- مدخل عام إلى فلسفة ميشال أنفري
- مدخل عام إلى البيوتيقا
- الفكر السياسي عند حنة آرنت
- المنهج الاستقرائي بين جدلية الفلسفة و العلم
- نظرية الموت عند ميشال أنقري مقال مترجم
- حوار مع درايوش شايغان مقال مترجم
- أنفري أو لا ؟ مقال مترجم
- إيقاظ التفكير النقدي مقال مترجم
- نهج قائم على المهارات في تدريس الفلسفة مقال مترجم
- مشكلة في مسار الممارسات الفلسفية من رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية مقال مترجم
-


عنوان الموقع : https://www.facebook.com/profile.php?id=100066957593112
Author ID - معرف الكاتب-ة: 13400
الكاتب-ة في موقع ويكيبيديا
#حبطيش_وعلي (هاشتاغ)       Habtiche_Ouali#          



المسار الكرونولوجي لمشكلة المعرفة عبر مجرى تاريخ الفكر الفلسفي المادة : الفلسفة النشاط : الدرس النظري لإشكالية الأولى : المكان وقيمة المناقشة في الممارسات الجديدة ذات الهدف الفلسفي
 
 عرض المواضيع
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 7 / 29 8053 -هل يمكن الفصل بين الإحساس والإدراك، وما هو الدور الذي يلعبه كل منهما في تكوين فهمنا للعالم؟- 1
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 7 / 28 8052 هل الادراك وليد العوامل الذاتية أو الموضوعية ؟ 2
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 7 / 27 8051 المشكلة العلمية و الإدشكالية الفلسفية 3
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 7 / 26 8050 قارن بين المشكلة العلمية و الإشكالية الفلسفية 4
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 7 / 26 8050 مقارنة بين تعبير الحيوان و لغة الإنسان 5
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 7 / 25 8049 هل الإدراك مصدره الحواس أم العقل؟ 6
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 7 / 25 8049 مقارنة بين العلم والفلسفة 7
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 7 / 24 8048 هل الفلسفة ضرورية في ظل التطور العلمي؟ 8
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 7 / 24 8048 ### أدوات الفلسفة: مدخل إلى الأسس والأدوات الأساسية 9
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 7 / 13 8037 مشكلة الإحساس و الإدراك 10
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 7 / 12 8036 قارن بين الإحساس و الإدراك 11
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 28 7930 المرأة في الفكر العربي الحديث: قاسم أمين 12
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 28 7930 نقد الإمام أبي حامد الغزالي للمشائية الإسلامية 13
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 27 7929 أطر المعقولية التاريخية بين ابن خلدون وفولتير 14
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 26 7928 فلسفة هيوم التجريبية 15
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 26 7928 الفكر الرشدي في أوروبا المسيحية 16
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 26 7928 تاريخ إشكالية النقل الفلسفي من اليوناني إلى العربي 17
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 24 7926 إشكالية العنف وعلاقتها ببناء السلم العالمي -حنة آرندت- 18
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 23 7925 مسألة النفس عند الفارابي 19
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 22 7924 نقد الأصواية المعاصرة عند روجيه غارودي -الأصولية الإسلامية - 20
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 22 7924 إشكالية العودة إلى الذات علي شريعتي 21
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 21 7923 الفكر الإصلاحي عند محمد عبده 22
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 21 7923 السلام الدائم بين الدين والفلسفة عند إيمانويل كانط 23
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 21 7923 العدم عند جان بول سارتر 24
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 20 7922 فلسفة التاريخ عند القديس أوغسطين 25
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2024 / 3 / 20 7922 مكانة الحرية في الفلسفة السياسية الحديثة 26
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2023 / 11 / 14 7795 تفكيك الخطة العلمية، تمهيدا للمبادرة العلمية تماما 27
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2023 / 9 / 7 7727 فلسفة الذكاء الاصطناعي 28
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2023 / 7 / 28 7686 المسار الكرونولوجي لمشكلة المعرفة عبر مجرى تاريخ الفكر الفلسفي 29
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2023 / 6 / 30 7658 تأملات فلسفية وعلمية على الذكاء الاصطناعي 30
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2023 / 6 / 30 7658 الذكاء الاصطناعي والفلسفة: هل الذكاء الاصطناعي أحد تمثيلات الذكاء من بين أمور أخرى؟ 31
التربية والتعليم والبحث العلمي 2023 / 2 / 26 7534 تطور العلاقة بين عناصر العملية التعليمية و التعلمية 32
التربية والتعليم والبحث العلمي 2023 / 2 / 25 7533 عملية النقل الديداكتيكي في الدرس الفلسفي 33
التربية والتعليم والبحث العلمي 2023 / 2 / 25 7533 عمليات التفكير الفلسفي 34
التربية والتعليم والبحث العلمي 2023 / 2 / 25 7533 تطور مفهوم التعليمية 35
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 10 / 22 7409 فلسفة الرياضيات 36
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 10 / 16 7403 هل الفكر موجود في اللغة؟ 37
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 9 / 25 7382 الفرق بين العلم و الفلسفة 38
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 9 / 20 7377 مشكلة الاحساس و الادراك 39
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 9 / 20 7377 المادة : الفلسفة النشاط : الدرس النظري لإشكالية الأولى : 40
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 8 / 28 7354 مسألة حالة الأنثى في ديغا 41
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 8 / 28 7354 من الخوف إلى حلوله 42
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 8 / 28 7354 نحو تأبين للفوضى 43
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 8 / 2 7328 مقدمة عامة إلى الفلسفة الحديثة 44
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 8 / 1 7327 كيف تصوغ موضوع فلسفي؟ 45
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 6 / 24 7289 القراءة المنهجية الفلسفية: مثال لمفهوم ما بين الجور 46
التربية والتعليم والبحث العلمي 2022 / 6 / 19 7284 المؤلفين والمصنفات الشفوية العلاجية 47
التربية والتعليم والبحث العلمي 2022 / 6 / 19 7284 المساهمة في تعليم شفوي عاكس 48
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 6 / 18 7283 نعي: الفيلسوف الإيراني داريوش شايغان 49
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2022 / 5 / 18 7252 التشكيك في درس الفلسفة كنموذج أولي للتعليم 50