الفيلم الأيراني - أطفال الشمس - يناقش عواقب عمالة الاطفال

علي المسعود
(Ali Al- Masoud)

الحوار المتمدن-العدد: 8561 - 2025 / 12 / 19 - 16:15
المحور: الادب والفن
    

‏، فيلم "‏‏أطفال الشمس" ‏‏(‏‏خورشيد‏‏ هو العنوان الأصلي باللغة الفارسية) للمخرج " مجيد مجيدي" الفائز بجائزة أفضل فيلم وسيناريو في مهرجان فجر السينمائي، وحصل روح الله زماني على جائزة مارسيلو ماستروياني (أفضل ممثل شاب) في مهرجان البندقية السينمائي 2020 عن دوره في هذا الفيلم . كما تم تقديم الفيلم كممثل لإيران في حفل توزيع جوائز الأوسكار لعام 2021 .
أهدي المخرج مجيدي فيلمه الى 152 مليون طفل يعملون أو مجبرين على العمل بدل الذهاب الى المدرسة ومواصلة تعليمهم ، يبدأ الفيلم بمشهد ينشغل فيه أربعة مراهقين بسرقة سيارات فاخرة في ساحة انتظار السيارات في مركز تسوق راقي . الطفل (علي ) هو الزعيم غير الرسمي وبلا منازع لهذه المجموعة المكونة من أربعة أشخاص ولا يجد صعوبة في إقناعهم بتنفيذ مهمته . يحمل دائما سكينا في جيبه هدفه الوحيد هو التخويف . عندما يوجه السكين إلى حارس ساحة انتظار السيارات ويهدده ، نشعر كجمهور ، لأول مرة بمدى أكبر هذه التهديدات وإجرام هؤلاء الأطفال. افتتاحية الفيلم تكشف استغلال هؤلاء الاطفال من قبل العصابات الإجرامية او تجار المخدرات ، مجموعة من الاطفال في محاولة لسرقة احدى السيارات الراقية في احد الكراجات في مدينة طهران ، يتزعم عصابة الصغار الطفل ( علي) الذي يجسده ( روح الله زماني) البالغ من العمر 12 عاماً الذي يقدم أداءاً مميزاً . طفل عامل يتم نقل والدته إلى مستشفى للأمراض العقلية ويكلفه "علي ناصريان" كمجرم للعثور على كنز مجهول مدفون في سرداب ( مدرسة الشمس) أو في أنابيب الصرف الصحي المجاورة لها، والطريقة الوحيدة للوصول إليه هي التسجيل في المدرسة والحفر في قبو المدرسة للعثور على الكنز . سيتعين عليهم المحاولة في التسجيل في ‏‏مدرسة الشمس‏‏ ، وهي مؤسسة خيرية تدعم أطفال الشوارع وأولئك الذين أجبروا على العمل ، والتي تقع فوق الكنز مباشرة ، أو يفترض ذلك. يلعب دور الأطفال العاملين في الشمس ممثلون غير محترفون يكسبون رزقهم ويعملون في الشوارع، وهذه المسألة تصبح تحديا للمخرج. بالطبع ، يتميز المخرج مجيدي ، بتاريخه الرائع في توظيف الهواة ا, لم يسبق لهم الوقوف أمام الكاميرا لأداء الشخصيات في أفلامه غير الممثلين .
في ثلاثة أجزاء ، بعنوان العمل والثقافة والبيئة ، يستكشف الفيلم جوانب مختلفة من حياة الأطفال العاملين دون سن 15 عاما في إيران . ووفقا لبحث نشر عن "الأطفال والاستغلال"، فإن إيران لديها 5.5 مليون عامل، منهم مليوني طفل ومراهق . الآن ، إذا قارنا تأثير هذا الفيلم مقابل قضية عمالة الأطفال ، فسوف نلاحظ وظيفة الأفلام في إظهار واقع المجتمع وعكس أمراضه .
يسلط المخرج الإيراني " مجيدي" الضوء على ظاهرة إستغلال الأطفال المشردين في الشوارع اوالباعة الصغيرة من قبل العصابات وتجار المخدرات ، وكذالك الإضطهاد وسوء المعاملة من قبل السلطات بدل من إيجاد حلول لمشاكلهم وتأهيهم بالشكل السليم عن طريق المؤسسات التربوية . هناك الطفلة الافغانية (زهرة)الذي يبادلها الطفل ( علي) مشاعر المحبة والأرتياح وتعمل في البيع للمناديل في مترو الأنفاق. فتاة أفغانية تعارض قرار علي بتوريط شقيقها بالعثور على الكنز . في النهاية ، يقبض عليها مسؤولي البلدية ،لكنها تخرج بكفالة المدرس رافعي ويُصًدم المدرس حين يشاهد الطفلة تبكي بعد أن حلقوا شعرها. وهذه علامة على عجز هؤلاء الأطفال وإذلالهم، بغض النظر عن عرقهم وجنسيتهم . يعود المدرس الى مركز الحجز ويضرب مديره ويكسر أنفه .
مدرسة الشمس للبنين الابتدائية
"مدرسة الشمس الابتدائية " هدفها تأهيل الاطفال الشوارع وتعليمهم القراءة والكتابة وهي مؤسسة غير حكومية . يحاول المعلمون فيه توجيه طاقة الأطفال نحو الرياضة أو التعلم وإبعادهم عن الشوارع والعنف وإلحاق الأذى ببعضهم البعض. لكن في طريقهم إلى هذا الهدف ، يواجهون العديد من التحديات ، أهمها التمويل .لا يخشى الفيلم إظهار نقص الدعم الحكومي لمثل هذه المؤسسات ، التي لا تعيش إلا بتبرعات خاصة ضئيلة . الأطفال ( عصابة علي) لا يشعرون بالراحة حتى في المدرسة ويواجهون التنمر وسوء المعاملة من قبل الطلاب وإدارة مدرسة ( الشمس ) ، بإستثناء المدرس رافي الذي يتعاطف معهم . تدور أحداث أحد أكثر المشاهد المؤثرة في الفيلم عندما يتم إغلاق المدرسة من قبل المالك لأن الإيجار متأخر ثمانية أشهر . يغضب المدير ويأمر الأطفال بتسلق الجدار وإلقاء أنفسهم في المدرسة بسبب عناده مع المالك . أمر المدير غير عقلاني للغاية وحل مؤقت. يشجع الأطفال على فعل ما يمنعونهم دائما من القيام به في نفس المدرسة . ومع ذلك. المشهد الرائع والمؤثر للأطفال وهم يلقون الحقائب داخل المدرسة والأطفال يتسلقون الحائط بتحريض من السيد المدير ، من أجل الحصول على ما هو حق طبيعي لكل طفل ، لكن حتمية الوقت سلبتهم ، مثير للإعجاب للغاية . هذا المشهد يوقظ الروح الخاملة لإدراك الحقيقة والنضال ضد الظلم وغياب العدالة الأجتماعية . الشخصيات والمشاهد في الفيلم هي رمز لشخصية واقعية في مجتمعنا اليوم . بعد أن يتسلق الأطفال الجدار وغزوهم المدرسة ، ينشر المدير والنائب مقطعا مصوراُ يطلبان المساعدة من السلطات من أجل التمويل والحيلولة دون أغلاقها . من المثير للاهتمام أن نلاحظ أن مدير المدرسة طلب من الأطفال أخذ حقوقهم بغضب وقوة قبل بضع دقائق ، ولكن الآن من أجل الحصول على المساعدة ، يقول إنه من أجل الحصول على مجتمع صحي ، يجب أن نعلم هؤلاء الأطفال آداب السلوك والسيطرة على الغضب، وفي نفس الوقت يقرر مدير المدرسة المشاركة في انتخابات المجلس المحلي من أجل العمل على تقدم المدرسة والأطفال وبفوزه بالمنصب سينظم وضع المدرسة. و بعد أن يقوم بدعوة المسوؤل في الدولة الى الحفلة الخيرية لطلاب مدرسة الشمس لاقناعة بمواهب الاطفال . في الحفلة الخيرية المدرسية ، يرقص الأطفال ويلعبون ويتنافسون لإرضاء المتبرعين. ولكنهم يصابون بالخيبة لعدم حضور أي مسؤول بالدولة . ولكن عندما لا يتصل أي مسؤول في الدولة بإدارة مدرسة الشمس ويجبرونهم على إخلاء المدرسة ، يقوم مدير المدرسة بتمزيق جميع ملصقاته الأنتخابية . معاون مدير المدرسة (رافي) ، رجل طيب ورحيم ، يلعب دوره (جواد عزتي )، يضع شرفه وحياته على المحك مع الشعور بالواجب تجاه الأطفال المحرومين. أبقى أخلاقه وضميره مستيقظين لإنقاذ الناس ولم يدخر جهدا. لحظة اعتقاله مثيرة للاهتمام للغاية ، فقد اتخذ هو نفسه إجراء وهو مشغول بإصلاح جرس المدرسة ، وفي تلك اللحظة يأتون إليه ويأخذونه معهم ، كما لو كانوا يريدون بطريقة ما وقف البناء والإصلاح . يتم غلق المدرسة من قبل مالك المبنى وطرد الأدارة والطلاب بالقانون من المدرسة بسبب نقص المال وعدم دفع الإيجار لصاحب المبنى، وحرموا من الفرصة الجديدة التي حصلوا عليها .
والمدرسة ينتهي المطاف بالمدرسة بان تتحول الى خرابة مهجورة. قصر الأحلام الذي كانوا يدرسون فيه بالضرب والتهديدات أصبح الآن خرابا، وصوت جرسه أخرس . بالنظر إلى أعماله الهامة السابقة مثل أطفال السماء ولون الله والمطر وأغنية العصافير ، حاول المخرج " مجيد مجيدي " في فيلمه إظهار المعنى كموضوع رئيسي في أفلامه .
يجد بطل الرواية (علي) الكنز بعد الكثير من المصاعب ، ولكن عندما يرى أن ما يجده ليس كنزا فحسب ، بل على العكس من ذلك هو مدمر للحياة (المخدرات) يغمرها بسرعة في الماء. هذا الكنز هو سبب للمعاناة له ولأصدقائه الثلاثة الآخرين ويجب تدميره . من ناحية أخرى ، تعد المدرسة ، كمركز مهم لتعليم الأطفال ، رمزا مهما في الفيلم. تناور مجيدي كثيرا حول عدم وصول الأطفال العاملين إلى التعليم في المدرسة. مدير المدرسة هو شخص يستطيع تحمل نفقات المدرسة بصعوبة كبيرة، وكل سعادته هي احتفال خيري لا يحضره أحد بل يتعب من المساعدة الحكومية ويترك خالي الوفاض ,المشهد الذي يطلب فيه المدرس رافعي (الذي يلعبه جواد عزتي) من الطفل علي أن يعلمه تقنية "الصفع" في شجار هو أيضا تسلسل رائع ويحتوي على نقطة مهمة في الطريقة التي يعامل بها الأطفال من قبل المعلم . يتجنب إعطاء علي الشعور بالذنب ومعاقبته، لأنه يدرك أن العقاب سيشجع هؤلاء الأطفال ويصبح أكثر تمردا. بدلا من ذلك ، ينقل رسالة إلى علي مفادها :
."إنها مهارة تمتلكها ، وأنا أتعلمها منك. أنت لست شخصا سيئا "
يمكن أن يكون غرس الشعور بالثقة بالنفس حافزا للعديد من العنف .
الرسالة العظيمة
في النصف الأول من الفيلم، نلتقي برجل يدعى هاشم (علي ناصريان). لديه ورشة لتصليح الساعات على ويعمل على تربية الحمام وتدريبه. لاحقا نكتشف أن هذه الوظائف هي غطاء لنشاطه الرئيسي، وهو تجارة المخدرات . يخبر هاشم الطفل علي عن الكنز المدفون في الطابق السفلي من مدرسة. ويكلف علي بإخراج الكنز ووعده بالمال والمنزل لرعاية والدته المريضة. لتحقيق ذلك ، يجب على علي وأصدقاؤه التسجيل في المدرسة ، وهي مدرسة خيرية تهدف إلى تعليم الأطفال العاملين وتحديدهم ودعمهم. تحدث معظم الأحداث في فيلم "الشمس" في سياق هذه المدرسة ، التي يرتبط اسمها بعنوان الفيلم : "أبناء الشمس". في هذا الفيلم، هاشم هو رمز لهؤلاء الزعماء المحليين الذين يبقون الأطفال العاملين يعتمدون على الأكاذيب والوعود الفارغة والتغذية السطحية .
منذ وقت ليس ببعيد، في ماهشهر، شنق طفل عامل يبلغ من العمر أربعة عشر عاما يدعى محمد نفسه من الفقر المدقع. أجبر على ترك المدرسة العام الماضي بسبب مشاكل مالية وكونه معيل عائلته ، وكان يعمل بائعا متجولا وتحول مؤخرا إلى بيع المياه النقية باستخدام دراجة ثلاثية العجلات قدمها له أقاربه. يعمل هذا الطفل العامل لدفع تكاليف تعليمه. خلال السنوات التي كان فيها محمد يدرس كان يطلب من أصدقائه عدة مرات 5000 تومان حتى يتمكن من شراء دفتر وقلم لمواصلة تعليمه، لكنه في النهاية انتحر بسبب الفقر المدقع والعوز . رسالة هذا الفيلم هي الكشف عن استغلال الطفولة ، بلغة أكثر وضوحا، وكثيرا ما نشهد عدة مشاهد يواجه فيها علي وأصدقاؤه تحديات صعبة تضعهم تحت الضغط، في الواقع، في حين نظرة فيلم ( أطفال الشمس) مثيرة ومحبة للحياة، أنه يصور المشاكل الصعبة والمقلقة لعمالة الأطفال والمهاجرين الأفغان ومشكلة الإدمان .
ربما اكتسب هؤلاء الأطفال عطف المتفرّج وهم يعرضون أحلامهم الصغيرة التي يتطلعون إلى تحقيقها، بعد أن ينالوا نصيبهم من الكنز الموعود، فيحلم أبو الفضل بفتح محل فلافل، ويحلم ماماد بامتلاك مغسلة للسيارات . ولكن النهايات كانت تتسم بالخيبة ، فماماد يرافق والده، وأبو الفضل مع أخته زهرة يعود إلى أفغانستان مع قوافل اللاجئين العائدين إلى بلادهم، ليظل الطفل علي يلاحق أمله وحيدا، وعندما يتخطى كل العقبات يقع على الكنز المفقود، وتكون هنا المفاجأة الكبرى التي عمل السيناريو على تأجيلها، فالعصابة كانت تستغلّ براءة الأطفال لاستعادة كيس من المخدّرات كان أحد أفرادها قد ألقاه في بالوعة الصرف الصحي للتخلص من ملاحقة الشرطة .
عندما يتم العثور على الكنز المعني من قبل ( علي) الذي يصدم بكونة حزمة من المخدرات وبشعور من الخيبة والخذلان يفرغ علبة المخدرات في مياه المجاري ، يحاول إخراج نفسه من ظلام الممر المائي إلى النور. بعد بذل الكثير من الجهد، عندما يعود إلى البيئة المدرسية، فإن المشهد الذي يصوره في خط مباشر من ضوء الشمس هو رمز للعصر الذهبي لجيل الأطفال الذين سيكونون بناة مستقبل إيران . أنهى العمل غير المكتمل في أصلاح جرس المدرسة و يقرعه. يرمز أعادة صوت جرس المدرسة وضوء الشمس الساطع في معهد الشمس، وجرف القذارة بفعل المطر في المشاهد الأخيرة من الفيلم إلى مستقبل مشرق وكنز حقيقي . المخرج مجيد نجح في رسم صور متناقضة من المجتمع الإيراني ومؤسساته ، في الواقع ، تتناقض شخصية المدرس رافي الكريم مع المدير البيروقراطي الصارم. وعكس أيضا عدم الثقة في نظام مراكز الحجز، الذي يذل الطفلة زهرة في أكثر المشاهدالمؤثرة .في هذا الفيلم الإيراني الذي تم تقديمه في المسابقة في مهرجان البندقية السينمائي السابع والسبعين . الذي يحمل عنوان اسم المؤسسة التعليمية التي تدور فيها الكثير من أحداث الفيلم، إنه رمز الكنز، محرك الحركة السردية، وهو نفس الضوء الذي يسلط الضوء على الوضع الاجتماعي في بلد المخرج الذي غالبا ما يترك في الظل، في إيران يضطر ملايين الأطفال إلى العمل لإعالة أسرهم، عدم القدرة على تحمل تكاليف التعليم في المدرسة وغالبا ما يتم إجبارهم على الكسب من خلال السرقة أو الخدمات من قبل العالم السفلي . على الرغم من العنوان ، يجب أن يقال على الفور أن الفيلم ليس مشمسا بالتأكيد.
الممثلون والممثلات للشخصيات‏
‏واحدة من نقاط القوة في الفيلم ‏‏ إلى حد كبير في إختيار ممثلين غير محترفين ، بحث المخرج مجيد مجيدي عن ممثليه في شوارع طهران، فعهد إلى الطفل( روح الله زماني) بتجسيد دور علي، ذلك الطفل الذي يُحرق منزل عائلته، فتهلك أخته في الحادث وتجنّ أمه لهول ما أصابها، حصل بطل الرواية " روح الله زماني " على جائزة مارسيلو ماستروياني في مهرجان البندقية السينمائي ، وهي جائزة مخصصة للمواهب الناشئة الشابة . ويختارالطفل ( محمد موسوي) لدور ماماد الذي يعاني من إهمال أسرته، والطفل (ماني غفوري) لدور رضا المولع بكرة القدم الحالم بعالم الشهرة والنجومية، الطفلة "شاميلا شيرزاد " في دور زهرة الأفغانية ، فتاة حساسة وقوية ، أجبرت أيضا على التعامل مع حياة أكبر من عمرها .‏ في حين يلعب الطفل " أبو الفضل شيرزاد "دور أبو الفضل ، أحد أصدقاء علي وشقيق زهرة ، كما تمكن (جواد عزتي ) من الظهور بشكل جيد في دور المشرف الذي يفكر في الأطفال، وكذالك الممثلة ( تناز طباطبائي ) في دور الأم المجنونة كانت جيدة ونجحت في توصيل الإحساس بالجنون الذي تشعر به في وجهها .
‏ الممثل "علي ناصريان " المخضرم في السينما الإيرانية ، يلعب دور هاشم ، وهو شخصية غامضة ومركزية في تطوير القصة . الممثل "‏جواد عزتي "هو رافع، نائب مدير المدرسة، وهو شخصية تمثل تناقضات النظام التعليمي والاجتماعي. و الممثلة المعروفة " تناز طباطبائي" هي والدة علي ، وتظهر امرأة منهكة لكنها لا تزال قادرة على منح ولدها ( علي) الشعور بالحنان والمودة. تتميز كل شخصية ، حتى الشخصية الثانوية ، بخصائص جيدة وتساهم في بناء ‏‏عالم سردي متماسك‏‏ ، حيث تزن كل إيماءة وكل كلمة . العمل على الممثلين هو أحد العناصر التي تجعل هذا الفيلم قويا وجذابا للغاية.‏
في الختام : الفيلم يسلط الضوء على تلك قضية عمالة الأطفال و يحمل توقيع أحد أهم المخرجين الإيرانيين المعاصرين" مجد مجيدي". إتخذ المخرج مجيدي خطوات لإنتاج هذا الفيلم في وقت كانت البلاد تعاني فيه من أزمة اقتصادية وارتفاع الأسعار والعقوبات. إن الضغط الاقتصادي والفقر ينعكس على الشرائح الفقيرة من المجتمع الأيراني أكثر من أي وقت مضى، ومن أجل تغطية نفقاتهم يضطرون إلى القيام بأعمال مخالفة للأخلاق والقانون ، الفيلم ليس مجرد عمل سينمائي ، بل هو إدانة اجتماعية حقيقية تحكي بحساسية وواقعية غير عادية ظروف الأطفال العاملين في إيران. ‏من خلال نظرة حميمة وجذابة ، تمكنت عدسة مجيدي من سرد قصة الطفولة المحرومة ، واستعادة الكرامة والقيمة الإنسانية. يصبح العنوان نفسه " ‏‏أطفال الشمس‏‏ "، ‏‏استعارةلها دلالات عن مستقبل هؤلاء الأطفال ، على الرغم من أنهم يعيشون في ظل اللامبالاة والفقر ، يحتفظون بنور خاص بهم داخل أنفسهم ، والذي تمكن الفيلم من إظهاره بكل جماله وشدته .

‏كاتب عراقي

#علي_المسعود (هاشتاغ)       Ali_Al-_Masoud#          

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل