ما لا يقال

علي الصالح

الحوار المتمدن-العدد: 8047 - 2024 / 7 / 23 - 21:03
المحور: المجتمع المدني
    

يَحصل خلطٌ كبيرٌ دائماً بين التفوق والنجاح، مرجعية هذا الخلط هو السلطة المجتمعية التي حددت الخيار لطالب السادس العلمي بالمجموعة الطبية فقط " طب، طب أسنان، صيدلة" وأغفلتْ كل الإختصاصات الأُخرى، نتج عن هذه السلطة البائسة غياب الطبقة الوسطى "النجاح" والتي أصبحتْ مثلبة على صاحبها إن وجدت!.
أتذكر أننا ولغاية 2003 _ مع سوء الوضع العراقي_ كانت عبارة مهمة تتردد بين العوائل "إبني بالجامعة" لِما لها من قيمة عُليا وفخامة كبيرة فضلاً عن نوع التخصص، ولذلك كانت النتائج معقولة ومقبولة ومنطقية على مستوىً في تحديد نوع التخصص.
ولأن النظرة المجتمعية صارت نظرة أحادية فهي أنتجتْ لنا وستنتُج جيشاً سنوياً من المعاقين وأصحاب العقد النفسية لأن صاحبها لم ينل مرتبة الشرف _ من وجهة نظر المجتمع_ بوصولهِ لعتبة المجاميع الطبية، ما يجعل هذا الكائن بها أو بِلاها يمارس سلطة سادية عليه حين يكون في مفصلٍ مهم من مفاصل الدوائر الحكومية!.
من يراقب مجزرة نتائج السادس المتكررة وخصوصا هذه السنة سيعرف أن هناك مدارس كاملة _ كالتي في منطقتي_ نسبة نجاحها صفر من مئة وهذه كارثة عظمى بحق وزارة التربية، بينما جاءت مدارس في مناطق أخرى بنسب نجاح عالية جداً مع ورود ظاهرة غير منطقية في الإمتحانات الوزارية وهي "في كل الدروس 100 من 100"!.
وليت المجتمع يعرف أن أكثر وزارة مترهلة وأصبح لا قيمة لبعض الإختصاصات فيها مثل وزارة الصحة، فقبل مدة أعلنت إكتفائها في أعداد "الصيادلة وأطباء الأسنان"، وهذا ما سيؤخر تعيين الكثير من خريجي الدفعات اللاحقة، أو تعيينهم في غير اختصاصهم كما جرى ذلك مع العلوميين قبل سنتين _ تخيل خريج بايلوجي يتعين بعنوان ممرض طبي_ والمفترض أن يكون بين أجهزته المختبرية وبحوثه في عمق فسلجة الإنسان ووظائفه البايلوجية يطارد سبب الإعتلال!.
هوس المجاميع الطبية من قبل الأهالي والخيار الأحادي الذي وطنت عليه العائلة العراقية نفسها سيدمر التعليم، فالحياة لا يمكن أن تكون بلونٍ واحد، نحتاج لصانعي ذوق، ديكورات، فنانون، موسيقيون، لسانيون، مهندسون، رياضيون، صناع جمال، ولسنا بحاجة فقط لمرضىً نفسيين بصدارٍ بيضاء.
ولا بد أن أذكر بعض الأمثلة على الشروخ النفسية عند الكادر الطبي ممن يعملون معي والذين آماتهم المجتمع بوحدانية الخيار، فلي زميلة د. ح فيزياوية/ مصورة مفراس تعينت لمدة 6 أشهر بعد أن كان معدلها 90 لم تتحمل صدمة الصحة والتمايز فيها مع سقف طموحاتها في أن يقال لها دكتورة، اضطرت لإنهاء حياتها العملية والجلوس في البيت تاركةً الوظيفة!. وأخر ممرض جامعي م.ح معدله 91 هو الأن أصبح مدمن وحانق على كل أقرانه لأنه لم ينل نفس الفضيلة، وأتوقع أن تكون خياراته أقسى من زميلتنا المذكورة!.
أقول: رفقاً بأبنائكم فالحياة لن تستقيم لو أنها كانت بلونٍ واحد، لا تزرعوا بهم وحدة الخيار فيتربوا معاقين ناقمين على المجتمع إن فشلوا ، وصدقوني المجالات الجامعية فيها ما هو أفضل من المجاميع الطبية من ناحية المردود المالي والمكانة الإجتماعية، فلسنا بحاجة لمزيد من الإرهابي/ين بزيٍ أبيض، هذه الحقيقة التي لا يعرفها أكثرُكُم، ولعل الحديث يطول بهذا المضمار، فرفقاً بأبنائِكم.

#علي_الصالح (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات