اليقين المنطقي واليقين الرياضي في الحاضرية الوجودية

غالب المسعودي
(Galb Masudi)

الحوار المتمدن-العدد: 8015 - 2024 / 6 / 21 - 14:17
المحور: اليسار ,الديمقراطية, العلمانية والتمدن في العراق
    

الحاضرية الوجودية هي فلسفة تركز على تجربة الوجود والخبرة المباشرة للحاضر, هذه الفلسفة تؤكد على أن اليقين المطلق في المعرفة غير ممكن، وأن كل معرفتنا محدودة وذاتية إلى حد ما, في هذا السياق، إن اليقين الرياضي هو نوع من اليقين النسبي والمحدود, الرياضيات تقدم لنا طرقًا للاستدلال والتنبؤ بطريقة منطقية وموضوعية إلى حد ما, ولكن هذا اليقين الرياضي لا يعني اليقين المطلق، بل هو يقين نسبي يعتمد على الافتراضات والأسس الرياضية التي بُنيت عليها, وهكذا، في إطار الحاضرية الوجودية، فإن اليقين الرياضي يُنظر إليه باعتباره أداة مفيدة للتعامل مع العالم، ولكن ليس هناك ما يضمن أنه يوفر فهمًا مطلقًا أو نهائيًا للحقيقة. الأهم هو الاعتراف بالطبيعة المحدودة والنسبية لمعرفتنا الرياضية في سياق تجربتنا الوجودية المباشرة، هناك العديد من الأمثلة على كيفية استخدام الرياضيات كأداة في إطار الحاضرية الوجودية:
التنبؤ والاستدلال: الرياضيات تمكننا من التنبؤ بالأحداث والظواهر الطبيعية بطريقة موضوعية نسبيًا. في إطار الحاضرية الوجودية، نستخدم هذه القدرات التنبؤية دون الإفراط في الثقة بها أو اعتبارها حقيقة نهائية.
التحليل الكمي للخبرة: الأدوات الرياضية كالإحصاء والتحليل الكمي تساعدنا في فهم وصف تجربتنا الوجودية بطريقة موضوعية نسبية. لكن هذا التحليل الكمي لا يستنفد كامل المعنى والخبرة الذاتية.
التصميم والهندسة: في مجالات كالهندسة والتصميم، تستخدم الرياضيات لتحقيق أهداف عملية. لكن هذه الأهداف تُفسَّر في ضوء السياق الوجودي والخبرة المباشرة للمستخدمين.
النمذجة والتجريب: الرياضيات تمكننا من بناء نماذج مجردة للظواهر. في إطار الحاضرية الوجودية، ننظر إلى هذه النماذج باعتبارها أدوات مفيدة للتجريب والاستكشاف، لا أوصاف نهائية للواقع. بهذا المعنى، تُستخدم الرياضيات في الحاضرية الوجودية كأداة محدودة لفهم تجربتنا الوجودية والتعامل مع العالم دون المطالبة بيقين مطلق أو معرفة نهائية. في إطار الحاضرية الوجودية، يمكن للرياضيات المساعدة في تطوير الوعي الذاتي والتأمل الفلسفي من خلال التالي:
التفكير المنطقي والتجريد: الرياضيات تدرّب على التفكير المنطقي والقدرة على التجريد. هذه المهارات تساعد في فهم وتحليل أبعاد الوجود والخبرة الذاتية بطريقة موضوعية نسبية.
دراسة حدود المعرفة: التأمل في طبيعة اليقين الرياضي وحدوده يساعد في إدراك نسبية وحدود معرفتنا بشكل عام. هذا يعزز الوعي بمحدودية المعرفة المطلقة.
الاستكشاف الموضوعي للذات: إجراء التحليلات الرياضية على البيانات المتعلقة بالتجربة الذاتية (مثل السلوك والعواطف) يساعد في فهم الذات بطريقة موضوعية نسبية.
التواصل والتفاعل الاجتماعي: الرياضيات توفر لغة مشتركة للتواصل والتفاعل البناء حول المسائل الفلسفية والوجودية. هذا يعزز التأمل الجماعي والتبادل الفكري.
الربط بين النظري والعملي: استخدام الرياضيات لصياغة وتنفيذ تجارب وممارسات وجودية يساعد في ربط الجوانب النظرية والعملية للخبرة الإنسانية.
تساهم الرياضيات في إثراء التأمل الفلسفي والوعي الذاتي في إطار الحاضرية الوجودية، بما يعمق فهمنا لطبيعة الوجود والخبرة الإنسانية، كذلك هناك عدة طرق عملية يمكن للرياضيات المساعدة في تطوير الوعي الذاتي في سياق الحاضرية الوجودية:
استخدام التحليل الإحصائي للبيانات الذاتية: تحليل بيانات عن السلوك، العواطف، النوم، صحة الجسم وغيرها يساعد في فهم أنماط الخبرة الشخصية بموضوعية نسبية.
تطبيق نماذج رياضية لتمثيل الذات: استخدام نماذج كالنظرية الرياضية للشخصية أو نماذج للاتخاذ القرار يساعد في صياغة وفهم جوانب الذات بطريقة منظمة.
محاكاة سيناريوهات وخيارات وجودية: استخدام المحاكاة الرياضية لتمثيل مسارات الحياة المحتملة يسمح بالتأمل في الاختيارات والعواقب الممكنة.
تطبيق الهندسة التصورية لتمثيل الوعي: استخدام الرياضيات في تصميم تمثيلات بصرية للوعي والخبرة الذاتية يساعد في فهمها بشكل أفضل.
استخدام الرياضيات كتقنية للممارسة الوجودية: دمج الرياضيات في تمارين التأمل والتركيز على اللحظة الحاضرة يساعد على إشراك العقل بطريقة مفيدة للوعي الذاتي. بتطبيق هذه الاستخدامات العملية للرياضيات، يمكن تنمية وعي أعمق للذات في سياق الحاضرية الوجودية من خلال التحليل الموضوعي والتمثيل المنظم للخبرة الذاتية. لكن هناك بعض التحديات الرئيسية في تطبيق الرياضيات لتطوير الوعي الذاتي في سياق الحاضرية الوجودية:
التعقيد والتفرد الذاتي: الخبرة الشخصية هي بطبيعتها متعددة الأبعاد وفريدة لكل فرد، وقد يكون من الصعب تمثيلها بنماذج رياضية بسيطة.
التحيز والافتراضات الضمنية: قد تؤثر الافتراضات والميول الضمنية للباحث على طريقة تمثيل وتحليل البيانات الذاتية، مما يقلل من الموضوعية.
القيود اللغوية والمفاهيمية: الرياضيات تعتمد على لغة وأطر مفاهيمية محددة، وقد لا تكون قادرة على التعبير بشكل كامل عن الخبرة الذاتية والمعاني الوجودية.
المعنى والتجربة الحية: بعض جوانب الوعي الذاتي، مثل المعنى والإدراك الفوري للخبرة، قد تكون صعبة التمثيل رياضياً بشكل كاف.
الإسقاط والتبسيط الزائد: قد يؤدي استخدام النماذج الرياضية إلى إسقاط أو تبسيط مفرط لجوانب الخبرة الذاتية المعقدة.
رغم هذه التحديات، لا يزال هناك إمكانات كبيرة في استخدام الرياضيات لدعم الوعي الذاتي، شريطة تطوير طرق متقدمة للتعامل مع التعقيد والتفرد الذاتي. يتطلب ذلك تعاون وثيق بين العلوم الرياضية والفلسفة الحاضرية الوجودية. في سياق الحاضرية الوجودية، هناك تميز بين اليقين الرياضي واليقين المنطقي وكيف يتم التعامل معهم:
اليقين الرياضي
ينشأ من البناء المنطقي والرياضي الصارم، مثل القواعد والنظريات الرياضية، يوفر درجة عالية من اليقين والموضوعية، لكنه محدود بالافتراضات والنماذج الرياضية المستخدمة. في سياق الحاضرية الوجودية، اليقين الرياضي قد يساعد في تمثيل جوانب محددة من الخبرة الذاتية بطريقة منظمة، لكنه لا يمكن أن يمثل بشكل كامل التجربة الذاتية الحية والمعاني الوجودية.
اليقين المنطقي
ينشأ من التفكير المنطقي والفلسفي حول الوجود والوعي، يوفر نوعًا مختلفًا من اليقين، مرتبطًا بالمعاني والحقائق الوجودية الأساسية، في سياق الحاضرية الوجودية، هذا اليقين المنطقي مهم لفهم الذات والوجود بشكل أعمق، لكنه أقل موضوعية وقابلية للتحقق من اليقين الرياضي.
في الحاضرية الوجودية، يمكن استخدام كل من اليقين الرياضي واليقين المنطقي بطريقة تكاملية. فاليقين الرياضي يوفر التنظيم والموضوعية، بينما اليقين المنطقي يمكن أن يعمق فهم المعنى والخبرة الذاتية. التوازن والتكامل بينهما قد يسهم في تطوير وعي ذاتي أكثر شمولية. حيانا يحتاج الفرد الى التوفيق بين المنطقين، هناك بعض الطرق التي يمكن للفرد من خلالها التوفيق بين اليقين الرياضي واليقين المنطقي في سياق الحاضرية الوجودية:
الاعتراف بحدود كل نوع من اليقين
فهم أن اليقين الرياضي له قيود في تمثيل الخبرة الذاتية الكاملة، وأن اليقين المنطقي رغم عمقه الفلسفي قد يفتقر إلى الموضوعية والقابلية للتحقق.
استخدام الرياضيات بطريقة تكاملية مع الفلسفة
توظيف النماذج الرياضية لتنظيم وتحليل جوانب محددة من الوعي الذاتي، دمج هذه النتائج مع التفكير الفلسفي للوصول إلى فهم أعمق للذات والوجود.
الوعي بالتحيزات والافتراضات
الحذر من التحيزات المحتملة في الطريقة التي يتم بها تمثيل البيانات الذاتية رياضياً، مراجعة الافتراضات الضمنية في التحليل الرياضي والفلسفي.
الانفتاح على التعقيد والتفرد الذاتي
الاعتراف بأن الخبرة الذاتية قد تفوق القدرة على التمثيل الرياضي الكامل، تقبل درجات من عدم اليقين والغموض كجزء من الوعي الذاتي الحقيقي.
التنقل بين المستويات المختلفة للتفكير
التنقل بين التفكير الرياضي المجرد والتفكير الفلسفي الوجودي، استخدام كل منهما لإضاءة الجوانب المختلفة للخبرة الذاتية.
من خلال هذه الطرق، يمكن للفرد التوفيق بين اليقين الرياضي واليقين المنطقي في الحاضرية الوجودية، مما يؤدي إلى فهم أكثر شمولية للذات والوجود وممارسة التأمل والوعي الذاتي، وكذلك الوعي بالسياقات والتحيزات التي تؤثر على فهمنا وتطوير القدرة على التنقل بين المستويات المختلفة للتفكير، من خلال هذه الممارسات، يمكن للفرد تطوير مهارات التفكير المتعددة والقدرة على التوفيق بين اليقين الرياضي والمنطقي، مما يؤدي إلى فهم أعمق ومتكامل للذات والوجود.

#غالب_المسعودي (هاشتاغ)       Galb__Masudi#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات