من الاِبتدائيةِ إلى الكليةِ

حسام محمود فهمي

الحوار المتمدن-العدد: 7792 - 2023 / 11 / 11 - 20:49
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

العبقري هو الشخصُ فائقُ الذكاءِ ذو القُدرةِ المُتَميزِّةِ في التحليلِ والتفكيرِ. العبقريةُ وحدُها لا تكفي لتحقيقِ التفوقِ، لابدَ من تأسيسِها بمعلوماتٍ مُتراكمةٍ مُتَسلسِلةٍ. أقولُ ذلك بمناسبةِ قُبولِ طفلٍ في السادسةِ الابتدائيةِ بالجامعةِ؛ قفزةٌ كبيرةٌ لا يُمكنُ للعبقريةِ والنبوغِ التغلبُ على نواقِصِها. كيف لتلميذٍ في الثانيةِ عشرةِ من عمرِه التَمَكَنُ من قواعدِ اللغةِ العربيةِ من نحوٍ وصرفٍ وبلاغةٍ وتعبيرٍ؟؟ وكيف هو خَطُه؟؟ وماذا عن اللغاتِ الأجنبيةِ؟؟ وماذا عن أساسياتِ الموادِ العلميةِ من رياضياتِ وميكانيكا وكيمياءِ وأحياءِ وفيزياءِ؟؟ هل سيبدأُ من الصفرِ في الجامعةِ؟؟ هل ستُعوضُه العبقريةُ عن أساسياتٍ تراكميةٍ على امتدادِ مرحلتي الدراسةِ الإعداديةِ والثانويةِ؟؟ وهل بهذا المنطقِ يمكنُ الاِستغناءُ عنهما بحُجَجٍ شَتى؟؟

العبقريةُ وحدُها لا تكفي، بهذا الإخراجِ نحن أمامَ حرمانِ طفلٍ من الاِستمتاعِ بسنِه، خاصةً لو لم تُسعِفه العبقريةُ في تعويضِ أساسياتٍ لغويةٍ وعلميةٍ تحتاجُ سنواتٍ لاِستيعابِها.

تشجيعُ القدراتِ الخاصةِ مطلوبٌ في كلِ المجالاتِ، لكن في حدودٍ من واقعٍ ومنطقٍ علمي تفادِيًا لأيةِ نتائجٍ عكسيةٍ .

اللهم لوجهك نكتب علمًا بأن السكوتَ أجلبُ للراحةِ والجوائزِ،،

#حسام_محمود_فهمي (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات