محمود العياط
(Mahmoud El Ayat)
الحوار المتمدن-العدد: 7748 - 2023 / 9 / 28 - 00:32
المحور:
المجتمع المدني
كنت قد تكلمت عن تجربة التاب
قد تنفيذها فى مصر
و كانت تجربة بدأت بالغرب
و الحمد لله النت
يحتفظ بحقوق الملكية الفكرية
لما يسجله بالتاريخ
و كاتب المقال
او انا طبيب محمود العياط
و أود بسط افكارى
فى اوخريات حياتى
فينتفع بها المجتمع
مع التمنى فى رضا ربى
و بعد
اولا
الدراسة حتى الثانوى
لابد ان تكون الزمية
لما يتطلبه العصر
من تعايش مواطن
مثقف
ذلك هو التطور الطبيعى
فى القرن الماضى
الزامية ابتدائى
و الان
الزامية الاعدادى
لذا كان كل المواطنين
يتابعون الصحف
فعلا تلاشت الامية
اواخر القرن الماضى
ثانيا
الطالب لا يدرك ميوله
العلمية و الادبية
فقط يجتهد وينجح
صدفة للاخرين
لكن حقيقة امام الواقع
لذا الغاء التخصص
فى الثانوى ضرورى
ثالثا
تغيير شكل الدراسة
لانها قد تكون نهائية
و لتوفير الاماكن
جعل المدارس الثانوى مدرجات
لا فصول
و التوسع بتلك المدرجات
لكل مدارس الاعدادى
حتى تمتد الدراسة فيها
و توفير نفقات بناء
مدارس ثانوى
رابعا
فى كل سنة من السنوات
الثلاثة يمتحن الطالب
فى 6 او 7 مواد
ويكون بنظام
بابل شيت
حتى نستطيع
تحويله الى امتحانات
عن طريق التاب
و يتم اختيار المواد
عن طريق الرغبات
والمجموع الاعدادى
مثال طالب يختار
فى اولى ثانوى
1--- مادة الفرنساوى
2--- احياء
3--- جولوجيا
4--- استانيكا
5--- تفاضل و تكامل
طالب يختار
فى ثانية ثانوى
1--- لغة انجليزية
2--- كيمياء
3---- تاريخ
4--- جبرو فراغية
5--- فلسفة و منطق
طالب يختار
فى ثالثة ثانوى
1--- لغة عربية
2--- فيزياء
3---- جغرافيا
4--- ديناميكا
5---- علم نفس واجتماع
خامسا
لابد من تخصيص
10 درجات لسادس ابتدائى
10 درجات ل ثالثة اعدادى
تضاف لمجموع الثانوية العامة
مثلا طالب حصل على مجموع
89 % تضاف 5-8
90 % تضاف 9
اخيرا
اما فى التعليم الفنى الزراعى و الصناعى و التجارى و الفندقى وغيرهم
جعلة 7 سنوات
3 ثانوية الزامية و 2 معهد 2 اكاديمى بكارليووس و ليسنس فى كل مدرسة
وجعلها مثل المدارس الثانوى مدرجات
لا فصول
مع العزيمة و التطوير
تتحقق الامنيات لمصر
#محمود_العياط (هاشتاغ)
Mahmoud_El_Ayat#
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟