برنامج التكوين المشترك الجزائري التونسي للمربيات

عزيزو عبد الرحمان

الحوار المتمدن-العدد: 6879 - 2021 / 4 / 25 - 23:50
المحور: المجتمع المدني
    

التكوين المغاربي ( الجزائر _ تونس ) المشترك للمربيات
تكوين عن بعد
تقديم التكوين :
هذا التكوين هو تكوين متخصص موجه بالدرجة الاولى الى المربيات والممارسات لمهام تربية الاطفال
يهدف هذا التكوين على المستوى الفردي الى اكساب الممارسات تكوينا متخصصا للتكفل بأطفال اضطرابات النماء _ ضمن نطاق التربية الخاصة _ باكسايهم اولا مهارات الملاحظة والتنبيه باعتبار المربية هي من تخلف الام في مهامها خصوصا مع تزايد دور الام العاملة وثانيا اكساب المربية مهارات العناية اللازمة وتنفيذ البرامج المتخصصة واختيار الالعاب المناسبة للطفل
وعلى المستوى الجماعي نامل ان نخلص من وراء هذا التكوين الى تشكيل فرق من المربيات المتخصصات قادرات على رفع التحدي اولا بجعل رياض الاطفال اول مكان يعني بكشف اضطرابات النمو المبكرة وثانيا بادراج المربية اول عنصر ضمن فريق العمل الذي يعني بتأهيل اطفال اضطرابات النماء ضمن استراتيجية شاملة سطرناها منذ سنتين على امل ان نشكل فرثا متجانسة في البلدين الشقيقين تونس والجزائر


تقديم المكونين :
_ الدكتور عزيزو عبد الرحمان دكتور العلوم في علم النفس جامعة الجزائر مصمم برامج تدريب محترف مدير فرعي سابق للتكوين بجامعة الجزائر ورئيس اللجنة الوطنية الاجتماعية للفيدرالية الوطنية الجزائرية للتوحد ( من الجزائر)
محاور التكوين وأهدافه البيداغوجية :
المحور الاول : نمو الطفل مراحله وخصوصيات كل مرحلة
الهدف البيداغوجي : معرفة مراحل نمو الطفل وخصوصيات كل مرحلة
عدد الحصص : 02
اهداف التكوين في الجانب النظري : التفريق بين الطفل السليم والطفل المضطرب نمائيا
اهداف التكوين في الجانب التطبيقي : تطبيق جدول النمو على طفل مضطرب نمائيا
طريقة التقييم : _ استبيان + تقييم العمل الميداني
المحور الثاني : اضطرابات النمو الطفولية
الهدف البيداغوجي : معرفة علامات الاضطراب التي تظهر على الطفل عبر مسارات النمو
_ معرفة علامات اضطراب التوحد الاولية في السنة الاولى والثانية من العمر
عدد الحصص : 01
اهداف التكوين في الجانب النظري : معرفة الاضطرابات النمائية التي تمس الطفل
اهداف التكوين في الجانب التطبيقي : القدرة على التنبه لطفل مضطرب و توجيهه الى المختص مع ملاحظات مفيدة
طريقة التقييم : _ استبيان + تقييم العمل الميداني

المحور الثالث : الغذاء والحياة الصحية للطفل :
الهدف البيداغوجي : معرفة الحياة الصحي للطفل النظافة اللباس النوم والعناية كيف تكون على اسس علمية
عدد الحصص : 01
اهداف التكوين في الجانب النظري : تصميم برنامج غذائي صحي للطفل
اهداف التكوين في الجانب التطبيقي : القدرة على تعديل عادات سيئة صحيا لدى الاطفال ومرافقة الامهات لأجل ذلك
طريقة التقييم : _ استبيان + تقييم العمل الميداني
المحور الرابع : الطفل واللعب :
الهدف البيداغوجي : معرفة الالعاب والنشاطات المناسبة للطفل حسب نموه وقدراته
عدد الحصص : 01
اهداف التكوين في الجانب النظري :
_معرفة تأثير اللعب في كل مرحلة عمرية
_ معرفة النشاطات التي يقوم بها الطفل في كل مرحلة عمرية نمائية
اهداف التكوين في الجانب التطبيقي : القدرة على اختيار الالعاب التي تفيد الطفل وتنمي مهاراته
طريقة التقييم : _ استبيان + تقييم العمل الميداني
المحور الخامس: تحليل سلوك الطفل :
الهدف البيداغوجي : فهم سلوك الطفل وتعديله حسب الحاجة
عدد الحصص : 01
اهداف التكوين في الجانب النظري : معرفة أسس تحليل السلوك ABA
اهداف التكوين في الجانب التطبيقي : القدرة على تعديل سلوك طفل
طريقة التقييم : _ استبيان + تقييم العمل الميداني
المحور السادس : الاسعافات الاولية والتطبيب للطفل :
الهدف البيداغوجي : معرفة اسس الاسعافات الاولية السليمة
عدد الحصص : 01
اهداف التكوين في الجانب النظري : معرفة طريقة الاسعافات الاولية
اهداف التكوين في الجانب التطبيقي : القدرة على التدخل لإنقاذ حياة الطفل من الاخطار المختلفة
طريقة التقييم : _ استبيان + تقييم العمل الميداني
المحور السابع : التقنيات الخاصة لتعليم الاطفال ذوي الصعوبات الخاصة
الهدف البيداغوجي : معرفة اهم تقنيات تعليم الاطفال ذوي الصعوبات الخاصة
عدد الحصص : 01
اهداف التكوين في الجانب النظري : معرفة تقنيات تعليم الاطفال ذوي صعوبات الخاصة
اهداف التكوين في الجانب التطبيقي : القدرة على استخدام واحد من التقنيات الخاصة لتعليم اطفال اضطرابات النمو
طريقة التقييم : _ استبيان + تقييم العمل الميداني
_ التكوين بمعدل حصة نظرية كل اسبوع مدتها ثلاث ساعات
_ يبث التكوين عبر تطبيقات MEET و ZOOM
_ يستخدم التكوين وضعيات حقيقية بالتسجيل بالكاميرا
_ التكوين باللغة العربية والفرنسية
_ يوزع على المتدربين وثائق تدريبية
_ يتم التقييم بطريقة الاستبيان للجانب النظري
_ يلزم المتدربون بإجراء التمرينات التدريبية اللازمة وعرضها عبر الفيديو للمشرفين لتقييمهم
_ يتحصل المتدربون على شهادة تدريب موقعة من طرف المدربين
_ شروط الالتحاق بالتكوين :
• التكوين متخصص للذين يشغلون منصب مربية او سبق لهم التدرب عليها من قبل
• يجب على المترشحة ملء الاستمارة الالكترونية للتسجيل
• تسديد رسوم التكوين يكون بالنسبة للمتدربين الجزائريين :

#عزيزو_عبد_الرحمان (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات