ماهر رزوق
الحوار المتمدن-العدد: 6691 - 2020 / 9 / 29 - 17:11
المحور:
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
ما هو الذكاء ؟ كيف يمكننا أن نعتبر شخص ما ذكياً ؟
هل هي قوة الذاكرة ؟ هل هو الإنتباه؟ سرعة البديهة ؟؟
مع الأسف لا أعتقد أنه أي من هذه الأشياء ، فقد قابلت العديد من الأشخاص الذين تمتعوا بكل ما ذكرته ، لكنني لم أستطع أن أعتبرهم أذكياء ... بالرغم من أنهم يصفون أنفسهم بأنهم كذلك!!
برأيي أن الذكاء هو التفكير النقدي و لا شيء غير التفكير النقدي يمكن أن يظهر ذكاء الإنسان ، أما ما ذكر سابقا من مواصفات ، فيمكن أن يتحصل عليها أي روبوت حديث الصنع ، بل إن الروبوت سيكون أفضل بكثير من أي إنسان يمتلك هذه المواصفات!
التفكير النقدي ليس مسألة تراكم معلومات. الشخص الذي يتمتع بذاكرة جيدة والذي يعرف الكثير من الحقائق ليس بالضرورة أن يكون جيدًا في التفكير النقدي. إن المفكر النقدي قادر على استخلاص النتائج مما يدركه ، ويعرف كيف يستخدم المعلومات لحل المشكلات ، ويبحث عن مصادر المعلومات ذات الصلة للتأكد منها بنفسه . اي أن التفكير النقدي هو أن تسائل أي شيء ، و تحصل على نتيجتك أنت و ليس النتائج التي توصل إليها الآخرين!
تقول المؤلفة (بيل هوكس) في كتابها (التفكير النقدي: دليلك إلى الحكمة العملية) :
«إن نبض التفكير النقدي هو الشوق إلى المعرفة - لفهم كيف تعمل الحياة. الأطفال مهيئون عضوياً لأن يكونوا مفكرين نقديين. عبر حدود العرق والطبقة والجنس والظروف ، يأتي الأطفال إلى عالم العجائب واللغة المستهلكة ، برغبة في ممارسة التفكير النقدي. في بعض الأحيان يتوقون إلى المعرفة لدرجة أنهم يصبحون محققين لا هوادة فيهم - يطالبون بمعرفة من وماذا ومتى وأين ولماذا . عند البحث عن إجابات ، يتعلمون بشكل غريزي (تقريبًا) كيفية التفكير النقدي.
ولكن للأسف ، غالبًا ما ينتهي شغف الأطفال بالتفكير عندما يواجهون عالماً يسعى إلى تثقيفهم حول الامتثال والطاعة فقط. يتم تعليم معظم الأطفال في وقت مبكر أن التفكير أمر خطير. للأسف ، يتوقف هؤلاء الأطفال عن الاستمتاع بعملية التفكير ويبدأون في الخوف من عقل التفكير.»
#ماهر_رزوق (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟