هُناك مكان لمن يُصلي

عبدالرزاق دحنون
كاتب وباحث سوري

الحوار المتمدن-العدد: 6034 - 2018 / 10 / 25 - 09:53
المحور: ابحاث يسارية واشتراكية وشيوعية
    

نصان من نصوص لينين المنسيَّة والتي صارت تظهر تباعاً في مختلف وسائل التواصل الاجتماعي في هذا الفضاء الالكتروني المفتوح نعرضها هُنا لقيمتها التاريخية. و لينين حكم دولة مترامية الأطراف, إلا أنه لم يخص نفسه بشيء من خيراتها.
وأنت تتجول في مكتبه في الكرملين حيث عاش من آذار 1918 إلى كانون الأول 1922 هُنا كان يتصل بالعالم باللغات التسع التي كان يعرفها. تجد في تلك الغرفة كتاباً للإنكليزي الساخر جورج برنارد شو اسمه ( إلى الخلف حتى مافوسيل) كُتبتْ على غلافه عبارة "إلى نيقولاي لينين الحاكم الوحيد من بين حُكَّام أوروبا الذي يمتلك نبوغاً وخُلقاً ومعارف تتناسب مع مركزه المسؤول "من جورج برنارد شو 16 حزيران 1921.
النص الأول:
نداء كتبه لينين إلى المسلمين في روسيا بتاريخ 24 تشرين الثاني- نوفمبر 1917 يقول فيه:
أيها المسلمون في روسيا وسيبيريا وتركستان, يا من هدم القياصرة مساجدهم وعبث الطغاة بمعتقداتهم, إن معتقداتكم وعاداتكم ومؤسساتكم القومية والثقافية صارت اليوم حرَّة مقدسة. نظّموا حياتكم القومية بكل حرية, فهي حق لكم, واعلموا أن الثورة العظيمة و مجالس الحكم المحلي للعمال و الجنود والفلاحين تحمي حقوقكم وحقوق كل شعب روسيا.
النص الثاني:
لقد أُعيدت الآثار والكتب الإسلامية المقدسة التي كانت نهبتها القيصرية إلى المساجد. وقد تمَّ تسليم نسخة القرآن الكريم المعروف بمصحف عثمان في احتفال مهيب إلى المجلس الإسلامي في بيتروغراد في 25 كانون الأول-ديسمبر 1917 وقد أُعلن يوم الجمعة, يوم الاحتفال الديني للمسلمين, يوم الإجازة الرسمية في كل آسيا الوسطى.

#عبدالرزاق_دحنون (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات