اللعب وأثره في التربية .. المرحلة الثانية من الطفولة - 4

مريم نجمه

الحوار المتمدن-العدد: 1504 - 2006 / 3 / 29 - 09:02
المحور: حقوق الاطفال والشبيبة
    

لعبة " الكرّك " – لعبة فردية , مع المجموعة –
تتألّف من عصا كبيرة , وعصا صغيرة , وحفرة في الأرض . تبدأ اللعبة بوضع أحد الأطفال عصاه الصغيرة فوق الحفرة ويطيحها بالعصا الكبيرة إلى أبعد مدى يستطيع من قوّة . بعدها يقوم الأطفال بقياس المسافة بالعصا الكبيرة . ثم يتبارى كل طفل على حدة ليسجّل من الأفضل . هذه اللعبة تشبه لعبة الغولف إلى حدّ ما -

لعبة " بيّاع الزيت " - لعبة ثنائيّة
يحمل الأبّ أو الأمّ , أو أي شخص كبير في العائلة , أو بين طفلين أقران – يحمل الكبير الصغير على ظهره , وينادي :عالزيت عالزيت .. من يشتري زيت ؟ فيقول الحاضرون : أنا أنا , فيبدأ الأب مثلا بهزّ الطفل دب دب دب ( أو أي كلمة أخرى ) ثم يعطيه ثمن الزيت خياليا , وهكذا يدور على جميع الحاضرين . وينتقل مع الطفل المحمول على الظهر من قرية إلى قرية ومن مدينة إلى مدينة بالكلام طبعا .. . هذه اللعبة جدّا محبّبة بين الطفل والأب أو الجدّ , أو أي شخص كبير .

لعبة التبّولة : لعبة جماعيّة .
يجلس عدد من البنات شكل دائرة .. تنتخب كل واحدة منهن إسم نوع معيّن من مواد التي يصنع منها " أكلة التبّولة " - طبق لبناني و سوري يقدّم في بدء الطعام وهو طبق شعبي شهير لذيذ ومفيد – تبتدئ الأولى بعد أن تحفظ الإسم جيّدا وتردّد : برغل في بقدونس ما في, الثانية مثلا تقول : بقدونس في .. زيت مافي .. زيت في بصل ما في .. بندورة في نعنع ما في بهارات في ملح ما في .. .. وهكذا حتى تخطئ إحداهن في إسمها وتعاد من جديد , وإذا الجميع حفظوا الأنواع جيّدا تكتمل الأكلة , أي اللعبة .. وألف صحتين ؟

لعبة الدائرة أو " الطاقيّة " . لعبة جماعيّة
يجلس الأطفال على الأرض شكل دائري , أحدهم يمسك بيده طاقيّة , أو محرمة , منديل أو أي شئ اّخر , ويدور حولهم عدّة دورات . ويردّد : طاق طاق طاقيّة . والمجموعة تردّد بعده : رنّ رنّ ياجرس .
طاق طاق طاقيّة 2 - رن رن ياجرس .
الثعلب .. فات فات .
2 - في ذيلو .. سبع لفّات .
بعدها .. يرمي الطاقيّة وراء ظهر أحدهم أو إحداهنّ فتأخذها ويجلس الأوّل مكانه , وتستمرّ اللعبة هكذا في المشاركة والدوران والأغاني الواحد بعد الاّخر . وأحيانا كانوا يمسكون الجرس بيدهم أيضا .

لعبة قصّ المقصّ . لعبة ثنائيّة جماعية .
طفلان يتشابكان باليدين والثالث يعدّ واحد اثنين ثلاث .. ويفصل بينهما , ثم ينطلقان من نقطة واحدة ليدوران حول بيت أو بيتين أو حيّ معيّن , كلّ في إتجاه معاكس , ويرجعا إلى نفس النقطة الأولية , والذي يسبق يفوز .

لعبة السيّارة . لعبة فردية
تصنع من الزرد أو الحديد الليّن , على شكل سيّارة , ومسكة للأعلى , يقودها بها وقد كان يتفنّن في شكلها وخدماتها .

لعبة الرومان . يؤخذ من أدوات السيّارة المستهلكة ويصنّع أشكالا متعدّدة .
لعبة الشدّة " أي ورق اللعب – كارتا – الكوتشينا .
لعبة فردية أو جماعية . يلعبها الكبار والصغار . وخاصّة في ليالي الشتاء .
لعبة البلبل الخشبي .
بلبل مصنوع من الخشب يلفّ عليه الطفل الخيط الخاص له ويرميه على الأرض بمهارة لكي يدور عدّة دقائق .
لعبة جنّة وإلاّ نار ؟
تصنع أشكال متعدّد ة من الورق ويكتب ويرسم عليها جنة ونار وسماء وأرض , وتفتح على أربع جهات . ويرى الحظ للسائل ؟

لعبة صندوق الكبريت . ويسأل الحظ للاّخر: في صندوق الكبريت .. بعد أن يرميه أرضا .. حمار .. وإلاّ ملك ؟
لعبة الكعب . هذه اللعبة يلعبها الطفل لمعرفة الحظّ أيضا ؟ .يستخرج الكعب من عظم الخروف . فينظّفه جيّدا ويصبغه بالألوان , ثم يرميه على الأرض , ويسأل زميله عن حظّه ؟ - كما في لعبة صندوق الكبريت .

لعبة الكرات الزجاجيّة ( الكازوز- الدحل ) :
لعبة جماعية – فردية .
يحفرون جورة في الأرض , ويتبارى الأطفال من يسقط في الحفرة أكثر , أو من يصيب أكثر مستخدما أصابعه .

لعبة الأرانب والصيّاد . لعبة جماعية .. شبه تمثيليّة
أرنبان ( طفلان ) يلبسان كالأرنب يأكلان الحشيش , العشب , والصيّاد خلف الستارة أو الباب حاملا بندقيّة خشبيّة أو بلاستيكية " لعبة " .. وينشد الأطفال :
" كانا أرنبان وسط الغابة – يرعيان العشب فرحان .
ها صيّاد أقبلا .. .. ها صيّاد أقبلا
قوّص الإثنان .... قوّص الإثنان
أه لو علمتما .. .. أه لو علمتما
حيلة الصيّاد ... حيلة الصيّاد
كنتما هاربتما .. كنتما هاربتما
وسط الوديان .. وسط الوديان " . . !

نشيد اّخر للأطفال : خروفي إسمو سعدي :
" خروفي إسمو سعدي
خروفي شعرو جعدي
خروفي كثير أنتيكا
طالب بالسرتيفيكا
لو درنا أميريكا
عيني مثلو ما بتشوف " .

نشيد ثاني .. هالصيصان شو حلوين :
" ها الصيصان شو حلوين
عم بغنّوا فرحانين
جانب أمهن مبسوطين .
هالصيصان شو حلوين
أكلوا حبّ .. شكروا الربّ
شربوا ميّ .. قالوا خي ّ
رفعوا راسهن .. فرحانين
شكروا ربهن .. مبسوطين
هالصيصان شو حلوين
جانب أمهن مبسوطين مبسوطين " .

#مريم_نجمه (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات